3. VN hiện đang bị suy giảm đa dạng thực vật vì
Nguyên nhân
-Nguyên nhân gây suy giảm tính đa dạng của thực vật ở Việt Nam là nhiều loài cây có giá trị kinh tế đã bị khai thác bừa bãi, cùng với sự tàn phá tràn lan các khu rừng để phục vụ nhu cầu đời sống của con người.Do con người khá hoại môi trường.Săn lùng những loài vật làm cho nó trở lên quý hiếm hoặc tuyệt trủng
Vai trò của h/s:
- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống của thực vật
- Hạn chế việc khai thác bừa bãi các loài thực vật quý hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.
- Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, các khu bảo tồn,...để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có thực vật quý hiếm.
- Cấm buôn bán và xuất khẩu các loài quý hiếm đặc biệt.
- Tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng.
4.
Khi trồng đỗ( đỗ tương, đỗ xanh,đỗ đen,...) người ta phải thu hoạch quả khi quả già, vỏ bắt đầu đổi màu vì những quả kể trên là những quả khô khi chín nó sẽ nẻ đôi ra và hạt rơi ra đất khó thu hoạch và làm giảm năng suất nên cần thu hoạch từ giai đoạn quả già , vỏ bắt đầu đổi màu .
5. - virut là thực thể chưa có cấu tạo tế bào, có kích thước siêu nhỏ.
- cần phải rửa tay sạch sẽ,ăn uống đủ chất, tiêm đầy đủ vắc xin,.........
6. - cấu tạo của tảo xoắn : Cơ thể đa bào, có màu lục, hình sợi. Chúng sinh sản sinh dưỡng bằng cách đứt ra thành những tảo mới và sinh sản hữu tính bằng tiếp hợp.
7. - thực vật quý hiếm là thực vật những loài thực vật có giá trị về mặt này hay mặt khác và có xu hướng ngày càng ít đi do bị khai thác quá mức.
- để bảo vệ thực vật quý hiếm, ta cần : ngăn chặn phá rừng, hạn chế khai thác rừng bừa bãi , xây dựng các khu bảo tồn, vườn quốc gia, ...... , cấm buôn bán và xuất khẩu những loài đặc bt quý hiếm, tuyên truyền,giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng chung tay bảo vệ rừng .
8. ng ta thu hoạch phần củ để làm thức ăn cho con ng .
9. lợi ích :
- Phân hủy xác động, thực vật thành muối khoáng để cây sử dụng.
- Góp phần hình thành than đá, dầu mỏ.
- Có ích trong công nghiệp và nông nghiệp.
10.tảo là những thực vật bậc thấp, cơ thể chưa có sự phân hóa thành thân, rễ, lá ( những dấu hiệu của thực vật bậc cao ) nên cơ thể chúng gọi chung là tảo. cơ thể chúng chứa sắc tố quang hợp , chúng có khả năng quang tự dưỡng sử dụng năng lượng mặt trời chuyển những chất vô cơ thành dạng đường đơn giản. tảo có cấu trúc đa dạng : đơn bào, tập đoàn hay đa bào.
11. - đa dạng thực vật là sự phong phú về các loài, các cá thể của loài và môi trường sống của chúng.
- ngăn chặn phá rừng, hạn chế khai thác rừng bừa bãi , xây dựng các khu bảo tồn, vườn quốc gia, ...... , cấm buôn bán và xuất khẩu những loài đặc bt quý hiếm, tuyên truyền,giáo dục rộng rãi trong nhân dân để cùng chung tay bảo vệ rừng .
12. Quá trình thụ tinh diễn ra khi ống phấn sinh trưởng xuyên qua vòi nhụy, vào túi phôi và giải phóng 2 nhân (2 giao tử), một nhân hợp nhất với tế bào trứng tạo thành hợp tử (2n), nhân còn lại kết hợp với nhân lưỡng bội (2n) ở trung tâm tạo thành nhân tam bội(3n) phát triển thành nội nhũ để cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển sau này. Do đó quá trình thụ tinh được gọi là thụ tinh kép, thụ tinh kép chỉ có ở thực vật hạt kín.
vote 5 sao, cảm ơn, câu trl hay nhất cho mk nha ( vì gõ rất mỏi tay )
#NO COPY
#BIẾT COPY SẼ BÁO CÁO
. chúc bạn học tốt .
Câu 3:
-Ở Việt Nam các đa dạng thực vật đang suy giảm dần là vì con người chặt cây cối làm cho các loài thực vật không còn chỗ ở. Các loài thực vật quý hiếm thì bị khai thác bừa bãi. Nên các loài đa dạng ở Việt Nam đang bị suy giảm dần.
-Vai trò của học sinh là:
+Tuyên truyền giáo dục cho mọi người biết để mọi người không khai thác bừa bãi.
+Hạn chế chặt các cây xanh, khai thác bừa bãi làm cho thực vật bị tiệt chủng hay không còn chỗ sinh sống.
+Không buôn bán các loài thực vật quý hiếm.
Câu 4:
-Khi trồng đỗ( đỗ tương, đỗ xanh,đỗ đen,...) người ta phải thu hoạch quả khi quả già, vỏ bắt đầu đổi màu vì những quả khô khi chín nó sẽ nẻ đôi ra và hạt rơi ra đất khó thu hoạch.
Câu 5:
-Virus, thường được viết là vi-rút, cũng còn được gọi là siêu vi, siêu vi khuẩn hay siêu vi trùng, là một tác nhân truyền nhiễm chỉ nhân lên được khi ở bên trong tế bào sống của một sinh vật khác.
-Em cần làm để chống virus là:
+Rửa tay sau khi đi vệ sinh, hắt hơi. Và nhớ rửa tay bằng dung dịch hoặc cồn.
+Chích vắc xin đầy đủ theo yêu cầu.
Câu 6:
-Hình dạng: cơ thể của tảo có dạng mảnh, sợi gồm nhiều tế bào.
-Cấu tạo: Tế bào tảo xoắn có dạng hình chữ nhật gồm nhân tế bào, vách tế bào, thể màu.
Câu 7:
-Thực vật quý hiếm là những loài thực vật có giá trị về mặt này hay mặt khác và có xu hướng ngày càng ít đi do bị khai thác quá mức.
-Em cần làm để bảo vệ thực vật quý hiếm là:
+Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống cho thực vật.
+Hạn chế khai thác bừa bải các loại thực vật quí hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.
+Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn.
Câu 8:
-Khi trồng lạc người ta thu hoạch củ để làm thức ăn cho con người.
Câu 9:
-Lợi ích của vi khuẩn đối với tự nhiên và đời sống của con người:
+Vi khuẩn trong hệ thống tiêu hóa giúp con người hấp thu các chất dinh dưỡng, chẳng hạn như đường phức tạp, được vi khuẩn chuyển hóa thành các dạng mà cơ thể có thể sử dụng.
+Mang đến nhiều lợi ích cho con người, giúp hỗ trợ tiêu hóa, ngăn chặn sự xâm nhập của mầm bệnh gây hại và giúp phát triển hệ thống miễn dịch.
+Vi khuẩn có thể phá vỡ các hợp chất hữu cơ, điều này rất hữu ích cho các hoạt động như xử lý chất thải và làm sạch dầu tràn và chất thải độc hại.
Câu 10:
-Cấu tạo của tảo:
+Màu lục; hình sợi mảnh; cơ thể đa bào; mỗi tế bào cấu tạo gồm vách tế bào, nhân tế bào và thể màu.
-Đời sống của tảo:
+Tảo có khả năng quang hợp,hút CO2,thải O2 vào nước làm tăng lượng O2 trong nước.
+Tảo là nguồn thức ăn cho các động vật nhỏ sống trong nước và là nguồn thức ăn của tôm cá,côn trùng.
Câu 11:
-Đa dạng thực vật là sự phong phú về các loài, các cá thể của loài và môi trường sống của chúng.
-Là học sinh em phải làm để bảo vệ sự đa dạng của thực vật là:
+Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống cho thực vật.
+Hạn chế khai thác bừa bải các loại thực vật quí hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.
+Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn…để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có thực vật quí hiếm..
Câu 12:
-Khi tế bào sinh dục đực chịu chui vào noãn xảy ra hiện tượng thụ tinh.
-Tại noãn tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái có trong noãn -> một tế bào mới là hợp tử -> hiện tượng thụ tinh.
-Sơ đồ quá trình thụ đây nha bạn, bạn tham khẩu:
CHÚC BẠN HỌC TỐT
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK