a.
Xét ΔABM và ΔACM có:
AB=AC(ΔABC cân)
∠ABM=∠ACM(ΔABC cân)
BM=CM( AM là trung tuyến)
=>ΔABM=ΔACM(c.g.c)
=>∠AMB=∠AMC( 2 góc tương ứng)
Mà ∠AMB+∠AMC=180 độ(góc bẹt)
=> 2AMB=180 độ
=> ∠AMB=180:2=90 độ
=> AM ⊥ BC(đpcm)
b.
Vì ΔABM=ΔACM(cmt)
=> BM=CM( 2 cạnh tương ứng)
Xét ΔEBM và ΔDCM có:
Góc BEM= góc CDM(=90 độ)
BM=CM(cmt)
∠EBM=∠DCM(ΔABC cân)
=>ΔEBM=ΔDCM(ch.gn)
=> ME=MD(2 cạnh tương ứng)(đpcm)
c.
Xét Δ AEM có:
∠EAM+∠AEM+∠AME=180 độ (theo tính chất)
=> 40 độ+ 90 độ+ ∠AME=180 độ
=> 130 độ+∠AME= 180 độ
=> ∠AME=180-130=50 độ
Vậy ∠AME=90 độ
d.
Ta có BM=MC( cmt)
Mà BM+MC=6(cm)
=> 2BM=6(cm)
=> BM=3(cm)
Áp dụng định lý Pytago vào ΔABM vuông tại M ta có:
AB² = AM² + BM²
hay 5²= AM²+3²
=> 25=AM²+9
=>AM²= 16
=> Am²=4²
=> AM=4 (cm)
Vậy AM=4 (cm)
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK