Đáp án:

Câu 1: Số -2- được viết đưới dạng phân số: 9. -17 B. 6. 10 D. 6. C. Cầu 2: Biết rằng của một số x là 40. Số x đó là: A. 32 B. 50 -15 Số a bằng. 9. C. 160 D. 200 Clu 3: Di: 27 A. -5 C. 45 Câu 4: Cho đường tròn (0;Scm). Điểm A nằm ngoài (O;Scm). Khẳng định nào sau đây đúng: B. -135 D. -45 A. OAScm D.OA2Scm Câu 5: 12 của số: 36 D. 49 A. 7 В. 12 C. 4 Câu 6: Kết luận nào sau đây là đúng. A. Hai góc kề nhau có tổng số đo bằng 180° B. Hai góc phụ nhau có tổng số đo bằng 180° C. Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 180° D. Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 90° B.TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau: a) A--1,6:1+ b) B- Bài 2: Tìm x, biết: a) -32:x=-0,375 b) Bài 3: Một lớp học có 32 học sinh gồm 3 loại Giỏi, Khá và Trung bình, không có học sinh xếp loại 3 Yếu và Kém. Số học sinh Khá chiếm - số học sinh cả lớp, số học sinh trung bình chiếm số học 8 sinh còn lại. a) Tính số học sinh giỏi của lớp b) Tính ti số phần trăm của học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. Vẽ hai tia Ot và Oy sao cho xOt = 40° và xOy = 80° a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao? b) So sánh góc tOy và góc tOx. c) Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy hay không? Vì sao? d) Vē tia Om là tĩa đối của tía Ot. Tính số đo góc moy Bài 5: Tính một các hợp lí tổng sau: %3D A=. 1.2 2.3 3.4 4.5 +... + 2015.2016 2016.2017

Rút gọn

Giải thích các bước giải:

Đáp án:Câu 1: Số -2- được viết đưới dạng phân số: 9. -17 B. 6. 10 D. 6. C. Cầu 2: Biết rằng của một số x là 40. Số x đó là: A. 32 B. 50 -15 Số a bằng. 9. C. 160 D. 200 Clu 3: Di: 27 A. -5 C. 45 Câu 4: Cho đường tròn (0;Scm). Điểm A nằm ngoài (O;Scm). Khẳng định nào sau đây đúng: B. -135 D. -45 A. OAScm D.OA2Scm Câu 5: 12 của số: 36 D. 49 A. 7 В. 12 C. 4 Câu 6: Kết luận nào sau đây là đúng. A. Hai góc kề nhau có tổng số đo bằng 180° B. Hai góc phụ nhau có tổng số đo bằng 180° C. Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 180° D. Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng 90° B.TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: Tính giá trị của các biểu thức sau: a) A--1,6:1+ b) B- Bài 2: Tìm x, biết: a) -32:x=-0,375 b) Bài 3: Một lớp học có 32 học sinh gồm 3 loại Giỏi, Khá và Trung bình, không có học sinh xếp loại 3 Yếu và Kém. Số học sinh Khá chiếm - số học sinh cả lớp, số học sinh trung bình chiếm số học 8 sinh còn lại. a) Tính số học sinh giỏi của lớp b) Tính ti số phần trăm của học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. Vẽ hai tia Ot và Oy sao cho xOt = 40° và xOy = 80° a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không? Vì sao? b) So sánh góc tOy và góc tOx. c) Tia Ot có phải là tia phân giác của góc xOy hay không? Vì sao? d) Vē tia Om là tĩa đối của tía Ot. Tính số đo góc moy Bài 5: Tính một các hợp lí tổng sau: %3D A=. 1.2 2.3 3.4 4.5 +... + 2015.2016 2016.2017

Giải thích các bước giải: