Em bé trải qua 4 thử thách. Lần sau khó hơn lần trước

- Lần 1: Thử thách của viên quan

+ Viên quan hỏi: "Trâu của lão cày 1 ngày được mấy đường ?"

⇒ Bất ngờ và khó trả lời

* Trí thông minh được thể hiện:

- Hỏi văn lại: "Ngựa của lão 1 ngày đi được mấy bước ?"

- Viên quan: há hốc mồm, sửng sốt, không biết trả lời sao

⇒ Thể hiện sự thông minh và nhạy bén

- Lần 2: Thử thách của vua

+ Vua:

. Ban gạo, giao cho 3 con trâu đực

. Năm sau đẻ thành 9 con

⇒ Phi lí, không thực hiện được

* Trí thông minh được thể hiện:

- Em bé đưa ra tình huống tương tự: đòi bố đẻ em bé

⇒ Buộc vua phải nói ra sự vô lí ấy

- Lần 3: Thử thách của vua

+ Vua:

. Lệnh sắp 3 cỗ thức ăn với 1 con chim sẻ

⇒ Khó thực hiện, vô lí trong yêu cầu

* Trí thông minh được thể hiện:

- Em bé yêu cầu nhà vua rèn 1 con dao để xẻ thịt chim từ 1 cây kim

⇒ Em bé tiếp tục vạch ra sự vô lí trong yêu cầu của nhà vua

- Lần 4: Thử thách của sứ thần

+ Sứ thần yêu cầu: Dùng sợi chỉ xâu qua con ốc vặn

* Trí thông minh được thể hiện:

- Dùng bài đồng dao để giải câu đố:

Tang tình tang! Tính tình tang

Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng

Bên thời lấy giấy mà bưng

Bên thời bôi mỡ, kiến mừng kiến sang

Tang tình tang...

⇒ Vận dụng kiến thức dân gian để giải câu đố, sứ thần thán phục

Hãy nêu những thử thách của em bé trong văn bản

+ Lần đầu tiên viên quan hỏi cậu bé có bao nhiêu đường cày trong một ngày.

+ Lần thứ hai nhà vua bắt cậu bé nuôi được con trâu đực biết đẻ con.

+ Lần thứ ba nhà vua yêu cầu cha của cậu bé làm sao để làm thịt một con chim sẻ thành ba mâm cỗ đầy.

+ Lần thứ tư thử thách của viên sứ giả đố cậu bé xâu sợi chỉ qua con ốc dài.

=> thử thách càng ngày  càng khó bắt cậu bé pahir dùng những kiến thức thực tế => bộc lộ tài năng xuất chúng cảu cậu bé

không chỉ dừng ở thủ tài mà đây còn là 1 hàm ý nêu cao vai trò của người có tri thức => chúng ta phải phấn đấu học

cho mk hay nhât nha !