- Đoạn trích được viết theo PTBĐ biểu cảm

- Yếu tố biểu cảm có trong đoạn trích : Nếu quả thật người An Nam phấn khởi đi lính đến thế, tại sao lại có cảnh, tốp thì bị xích tay điệu về tinh lị, tốp thì trước khi xuống tàu bị nhốt trong một trường trung học ở Sài Gòn, có lính Pháp canh gác, lưỡi lê tuốt trần, đạn lên nòng sẵn?

- Tác dụng của yếu tố biểu cảm : vạch trần bộ mặt xảo trá của bọn thực dân với luận điệu xảo trá rằng người An Nam muốn đi lính. Nhưng thực chất là người dân ta bị ép đi lính , phải chịu đựng những trận đòn roi khủng khiếp , bị đánh đập và hành hạ dã man. Qua đó bộc lộ cảm xúc tức giận , căm ghét của tác giả với bọn thực dân , đồng thời bộc lộ niềm thương cảm của tác giả với số phận người dân An Nam .

Đoạn trích được viết theo PTBĐ biểu cảm

- Yếu tố biểu cảm có trong đoạn trích : Nếu quả thật người An Nam phấn khởi đi lính đến thế, tại sao lại có cảnh, tốp thì bị xích tay điệu về tinh lị, tốp thì trước khi xuống tàu bị nhốt trong một trường trung học ở Sài Gòn, có lính Pháp canh gác, lưỡi lê tuốt trần, đạn lên nòng sẵn?

- Tác dụng của yếu tố biểu cảm :tác động mạnh đến người nghe .Nó thể hiện cảm xúc của tác giả một cách rất chân thực.Một cảm xúc phẫn nộ với những điều phi lí ,bất công mà người An Nam phải gánh chịu:"ốp thì bị xích tay điệu về tinh lị, tốp thì trước khi xuống tàu bị nhốt trong một trường trung học ở Sài Gòn, có lính Pháp canh gác, lưỡi lê tuốt trần, đạn lên nòng sẵn?".Qua đó vạch trần bộ mặtthật của bọn thực dân(độc ác ,xảo trá)