`1.` `-` Những câu có chứa yếu tố miêu tả: Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão không thể quật ngã.Búp cọ vuốt dài như thanh kiếm sắc vung lên.Cây non vừa trồi, lá đã xòa sát mặt đất. Lá cọ tròn xòe ra nhiều phiến nhọn dài, trông xa như một rừng tay vẫy, trưa hè lấp lóa nắng như rừng mặt trời mới mọc.
`-` Do yếu tố miêu tả xuất hiện nhiều nên :
`→` Phương thức biểu đạt chính là Miêu tả
`2.` `-` Trường từ vựng bộ phận của cọ :Thân cọ , Búp cọ , Lá cọ
`3.` `-` Câu ghép : Búp cọ /vuốt dài như thanh kiếm sắc /vung lên.
`C` `V` `C` `V`
`⇒` Quan hệ so sánh
$#Thúy Kiều$
1/
PTBĐ chính của đoạn văn trên là thuyết minh
2/
- Cấu tạo của cây cọ : thân cọ , cây non , lá cọ , búp cọ
3/
Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao, gió bão không thể quật ngã.
+ CN1 : Thân cọ
+ VN1 : vút thẳng trời hai ba chục mét cao
+ CN2 : gió bão
+ VN2 : không thể quật ngã
⇒ Quan hệ ý nghĩa : nguyên nhân - kết quả
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK