1. Unit 8 Lớp 10 Language - Vocabulary Task 1
2. Unit 8 Lớp 10 Language - Vocabulary Task 2
3. Unit 8 Lớp 10 Language - Pronunciation Task 3
4. Unit 8 Lớp 10 Language - Pronunciation Task 4
5. Unit 8 Lớp 10 Language - Grammar Task 5
6. Unit 8 Lớp 10 Language - Grammar Task 6
7. Unit 8 Lớp 10 Language - Grammar Task 7
8. Bài tập trắc nghiệm Unit 8 New ways to learn- Language
9. Hỏi đáp Language Unit 8 Lớp 10
Match each of the phrases on the left with its explanation on the right. (Nối những cụm ở bên trái với sự giải thích ở bên phải.)
1 - e
2 - d
3 - b
4 - c
5 - a
Bài dịch:
1. ghi chú của một cái gì đó - viết một cái gì đó xuống
2. màn hình cảm ứng - màn hình cho phép đưa ra hướng dẫn bằng cách chạm vào.
3. lợi dụng điều gì đó - tận dụng điều gì đó ở mức tối đa
4. tìm nội dung nào đó - tìm kiếm và tìm nội dung nào đó trong từ điển hoặc khởi động tham chiếu
5. một điều gì đó truy cập - tiếp cận và sử dụng một cái gì đó
Read the conversation in GETTING STARTED again. Match pictures A-C with their uses as learning tools 1-6 mentioned below. (Đọc bài đàm thoại trong phần bắt đầu. Nối hình ảnh A-C với công dụng của chúng như là công cụ học tập 1-6 như đề cập bên dưới.)
1. A, B, C: access the Internet, download programmes and information
2. A, C: take notes with a digital pen on a touch screen
3. A, B, C: take photos or record student’s work
4. B: do assignments and projects and study English
5. B: store information, take notes, write essays and do calculations
6. A, B, C: look up information
Bài dịch:
1. truy cập Internet, tải xuống các chương trình và thông tin
Ảnh: A, B, C
2. ghi chú bằng bút kỹ thuật số trên màn hình cảm ứng
Ảnh: A, C
3. chụp ảnh hoặc ghi lại tác phẩm của học sinh
Ảnh: A, C
4. làm bài tập và dự án và học tiếng Anh
Hình ảnh: B
5. lưu trữ thông tin, ghi chép, viết bài luận và thực hiện tính toán
Hình ảnh: B
6. tra cứu thông tin
Ảnh: A, B, C
Listen and repeat. (Lắng nghe và lặp lại.)
1. ‘concentrate 'similar con'tribute di'gital
2. intro'duce ’excellent 'recognize Vietna’mese
3. under'stand 'personal 'interest sym'bolic
Listen again and put a mark (') before the stressed syllable. (Nghe lại và đặt dấu (') trước âm nhấn.)
1. ‘concentrate 'similar con'tribute di'gital
2. intro'duce ’excellent 'recognize Vietna’mese
3. under'stand 'personal 'interest sym'bolic
Read the following sentences from GETTING STARTED. Underline ‘which’,‘that’, ‘who’ and "whose'. What are these words used for? Decide if the clauses are defining or nondefining relative clauses. (Đọc những câu sau từ phần bắt đầu. Gạch dưới “which”, “that”, “who” và “whose”. Những từ này dùng để làm gì? Quyết định chúng là mệnh đề quan hệ xác định hay không xác định.)
1. They're the modern devices that have changed the way we learn.
2. Smartphones can also be used to take photos or record students'work, which can be later shared with the class.
3. You can also access the Internet, download programmes, and information that can help you understand the material and widen your knowledge.
4. My laptop, which is a present from my parents, is very useful.
5. A tablet is also perfect for people whose work is to draw and write.
Match 1 -6 with a-f to make meaningful sentences. (Nối 1-6 với a - f để làm thành câu có nghĩa.)
1 - e
2 - d
3 - a
4 - f
5 - c
6 - b
Tạm dịch:
1. Tôi đã nói chuyện với người đàn ông mà điện thoại thông minh của ông ấy đã bị trộm.
2. Chúng tôi thường thăm ông mình ở Vinh, một thành phố ở miền Trung Việt Nam.
3. Cảm ơn bạn rất nhiều về quyển sách mà bạn đã gửi cho mình.
4. Người đàn ông hóa ra là con trai bà ấy, lại là người đã mất tích trong chiến tranh.
5. Anh ấy ngưỡng mộ những người mà giàu có và thành công.
6. Bạn đã từng nghe về John Atanasoft người mà phát minh của ông đã thay đổi thế giới.
Use 'who', 'which', 'that' or 'whose' to complete each of the sentences. (Sử dụng “who”, “which”, “that” hay “whose” đế hoàn thành các câu.)
1. which
2. whose
3. which
4. who/that
5. whose
6. who
Bài dịch:
1. Những thiết bị điện tử cá nhân mà làm xao nhãng học sinh khỏi việc học trong lớp đều bị cấm ở hầu hết trường học.
2. Máy tính xách tay mà vỏ ngoài của nó được trang trí với những con vật vui nhộn thì là của dì tôi.
3. Máy tính bảng của tôi, mà được 2 năm rồi, vẫn chạy tốt.
4. Những học sinh mà có điện thoại thông minh có thể sử dụng chúng để tra từ trên từ điển điện tử.
5. Một số nhà khoa học nghĩ rằng trẻ em mà được ba mẹ cho phép sử dụng thiết bị điện tử sớm sẽ có nhiều lợi thế hơn trong tương lai.
6. Long, chỉ mới 2 tuổi rưỡi, thích chơi trò chơi trên máy tính bảng.
Như vậy là các em đã xem qua bài giảng phần Unit 8 New ways to learn language chương trình Tiếng Anh lớp 10 mới về những phương pháp mới để học. Để củng cố kiến thức bài học mời các em tham gia bài tập trắc nghiệm Trắc nghiệm Unit 8 lớp 10 mới language.
Nếu có gì chưa hiểu các em có thể đặt câu hỏi với cộng đồng Tiếng Anh HOCTAP247 ở mục Hỏi đáp để được giải đáp nhanh nhất. Sau bài học này các em chuyển qua bài học kế tiếp. Chúc các em học tốt!
Tiếng Anh hay Anh Ngữ (English /ˈɪŋɡlɪʃ/ ) là một ngôn ngữ German Tây, được nói từ thời thời Trung cổ tại Anh, ngày nay là lingua franca toàn cầu.Từ English bắt nguồn từ Angle, một trong những bộ tộc German đã di cư đến Anh (chính từ "Angle" lại bắt nguồn từ bán đảo Anglia (Angeln) bên biển Balt)
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 10 - Năm thứ nhất ở cấp trung học phổ thông, năm đầu tiên nên có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi xa hơn vì ngôi trường mới lại mỗi lúc lại xa nhà mình hơn. Được biết bên ngoài kia là một thế giới mới to và nhiều điều thú vị, một trang mới đang chò đợi chúng ta.
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK