Soạn bài Bài học đường đời đầu tiên văn 6 mới Chân trời sáng tạo

      Bài học đường đời đầu tiên là câu chuyện về sự hối hận muộn màng của chú Dế Mèn đã từng hống hách, tự cao. Cùng nhau soạn bài Bài học đường đời đầu tiên văn 6 mới Chân trời sáng tạo để hiểu sơ lược về nội dung và nghệ thuật của văn bản.

Soạn bài Bài học đường đời đầu tiên văn 6 mới Chân trời sáng tạo

Chuẩn bị đọc bài học đường đời đầu tiên văn 6 mới Chân trời

1. Hãy chia sẻ một câu chuyện đáng nhớ mà bạn đã trải qua.

      Chuyện đáng nhớ mà em từng trải qua: Trong một lần sang nhà bạn chơi, em đã làm hỏng con búp bê mà bạn ấy thích nhất nhưng lại đổ lỗi cho em trai của bạn ấy làm. Thế là cậu bé bị mẹ mắng rất nhiều. Sau này em vẫn luôn dằn vặt về điều đó nhưng không có cách nào để giải thích cho bạn được.

2. Khi đọc nhan đề và đọc lướt qua văn bản, em có cảm nhận “bài học đường đời đầu tiên” mà tác giả muốn kể ở đây là bài học gì?

      Theo em, “bài học đường đời đầu tiên” sẽ là những sai lầm và thất bại mà nhân vật chính gặp trong cuộc sống. Từ đó nhân vật sẽ tìm được một bài học cho mình.

Trải nghiệm cùng văn bản bài học đường đời đầu tiên

1. Ngôi kể trong bài đã thể hiện tính cách của nhân vật như thế nào?

Ngoại hình nhân vật tối được miêu tả bằng lời kể ngôi thứ nhất, chính là Dế Mèn. Điều này cho thấy Dế Mèn rất tự tin, có phần tự cao về ngoại hình của mình.

2. Tính cách của nhân vật tôi được thể hiện như thế nào qua hành động của nhân vật trong đoạn này?

Nhân vật có đặc điểm: Kiêu căng, tự cao, tự phụ, hống hách, ỷ mạnh hiếp yếu.

3. Thái độ của nhân vật được thể hiện như thế nào qua những từ “hung hăng”, “hống hách”, “ngu dại”?

Những từ ngữ trên cho thấy nhân vật đã nhận ra lỗi lầm, ân hận và hối lỗi về những chuyện mà mình đã gây ra.

4. Hành động của Dế Choắt cho thấy cậu có thái độ như thế nào với nhân vật Dế Mèn?

      Dế Choắt muốn đào cái ngách sang nhà Dế Mèn phòng khi có kẻ nào bắt nạt cho thấy Dế Choắt tự nhận thức được sự yếu ớt của mình, Dế Choắt đề cao sức mạnh của Dế Mèn và hy vọng người hàng xóm sẽ “tối lửa tắt đèn có nhau”.

5. “đứa ích kỉ” là sự nhận thức của ai và về điều gì?

Soạn bài Bài học đường đời đầu tiên văn 6 mới tập 1 Chân trời sáng tạo

      “Đứa ích kỉ” là sự tự nhận thức của Dế Mèn về bản thân mình. Chú tự nhận thức được sự ích kỷ, tự phụ, chỉ nghĩ đến bản thân mà không nghĩ đến cảm nhận của người khác.

Suy ngẫm và phản hồi văn bản bài học đường đời đầu tiên chân trời sáng tạo

1. Dế Mèn kể chuyện “Bài học đường đời đầu tiên” trong thời gian trước hay sau cái chết của Dế Choắt? Chi tiết nào thể hiện điều đó?

Dế Mèn kể “Bài học đường đời đầu tiên” sau khi Dế Choắt chết, chi tiết thể hiện điều đó là “Tôi đem xác Dế Choắt đến chôn... nghĩ về bài học đường đời đầu tiên”.

2. Lời kể của Dế Mèn và lời đối thoại của Dế Mèn với nhân vật khác

3. Ngoại hình, hành động, ngôn ngữ và tâm trạng của Dế Mèn được thể hiện qua những chi tiết nào? Qua đó, tính cách của Dế Mèn được thể hiện như thế nào?

Ngoại hình, hành động và tính cách của Dế Mèn được thể hiện qua chi tiết:

• Ngoại hình Dế Mèn: “Đôi càng mẫm bóng”, “nhọn hoắt”, “vuốt cứng”, “cánh dài”, “răng đen nhánh”, “râu dài uốn cong, hùng dũng”

• Hành động của Dế Mèn: “tôi co cẳng lên, đạm phanh phách vào các ngọn cỏ”; “Tôi đã quát mấy chị Cào Cào ngụ ngoài đầu bờ; thỉnh thoảng, tôi ngứa chân đá một cái, ghẹo anh Gọng Vó lấm láp vừa ngơ ngác dưới đầm lên”, “Tôi đi đứng oai vệ”.

• Ngôn ngữ của Dế Mèn: “gọi Dế Choắt là “chú mày” .

• Tâm trạng của Dế Mèn: “thoát nạn rồi mà còn ân hận quá, ân hận mãi”, “tôi lấy làm hãnh hiện với bà con về cặp râu ấy lắm, Tôi tợn lắm, tôi cho là tôi giỏi”.

=> Qua những chi tiết trên cho ta thấy Dế Mèn là một chàng trai trẻ trung, khỏe mạnh, đẹp đẽ. Chính vì vậy mà Dế Mèn càng trở nên tự phụ, hống hách, ỷ mạnh bắt nạt kẻ yếu.

4. Bài học mà Dế Mèn nhận ra sau cái chết của Dế Choắt là gì? Theo em, việc kể chuyện bằng ngôi thứ nhất có tác dụng gì trong việc miêu tả tâm trạng của Dế Mèn.

      Bài học đường đời đầu tiên mà Dế Mèn học được sau cái chết của Dế Choắt là sự ngông cuồng, trêu chọc, khinh miệt người khác, thỏa mãn niềm vui của chính mình đã gây ra hậu quả và hối tiếc không thể lường trước được.

      Việc tác giả sử dụng ngôi thứ nhất để kể chuyện, cho phép Dế Mèn kể câu chuyện của riêng mình đã làm cho câu chuyện trở nên chân thực và khách quan, nhân vật có thể thể hiện rõ nhất tâm trạng và cảm xúc của mình khi trải nghiệm nó. .

5. Cái chết của Dế Choắt có phải là một bước ngoặt để Dế Mèn nhận ra sai lầm của bản thân không? Vì sao?

      Cái chết của Dế Choắt có thể được coi là một bước ngoặt để Dế Mèn nhận ra rằng bản thân chú rất kiêu căng, tự phụ. Cái tính tự cao, xem thường người khác của chú đã để lại hậu quả mà không thể nào sửa sai được

6. Dấu hiệu cho em nhận biết được nhận vật đã có được “bài học đường đời đầu tiên trong văn bản là gì?

Đặc điểm truyện đồng thoại:

• Nhân vật là Dế Mèn, Dế Choắt, Chị Cốc, chị Cào Cào là những loài vật đã được tác giả nhân hóa.

• Các đặc điểm của nhân vật được thể hiện như lối sống và sinh hoạt của loài dế. Cụ thể là ngoại hình và hành động của Dế Mèn được miêu tả như loài vật và điểm nhân hóa là lời nói và suy nghĩ, tâm trạng của Dế Mèn.

7. Bài học rút ra từ văn bản bài học đường đời đầu tiên?

      Từ bài học của Dế Mèn, em rút ra được bài học cho bản thân. Tuổi trẻ không tránh khỏi những sai lầm. Tuy nhiên, khi chúng ta biết nhìn nhận cái sai và sửa chữa nó sẽ khiến bản thân ngày càng tốt hơn.