Soạn thực hành tiếng Việt bài 5 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

      Phần Thực hành tiếng Việt của bài 5 văn 6 mới Kết nối tri thức và cuộc sống, chúng ta sẽ được học các dấu câu và biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản Hang Én. Cùng nhau soạn thực hành tiếng Việt bài 5 để hiểu rõ hơn về các nội dung ngữ pháp trên nhé!

Soạn thực hành tiếng Việt bài 5 phần 1 Kết nối tri thức

Dấu câu Thực hành tiếng Việt Bài 5 Kết nối tri thức

1. Ý nghĩa và tác dụng của việc sử dụng dấu ngoặc kép trong các câu sau: 

a.

-     “Cảm giác về một cuộc "ngược dòng" tìm về với thuở sơ khai đến với tôi len lỏi qua cánh rừng nguyên sinh này.”

-     "ngược dòng": “ngược dòng” thường được sử dụng để mô tả dòng chảy (nước, dòng chảy ngược dòng) để nói về dòng chảy của thời gian, dòng chảy của lịch sử.

b.

-     “Hang có ba cửa lớn: cửa trước có hai lớp, vòm cửa ngoài dẫn vào một "sảnh chờ" rộng rãi; cửa trong lại thấp hẹp, sát ngay dải sông ngầm khá rộng, sâu quá thắt lưng.”

-     "sảnh chờ": "sảnh chờ" thường được sử dụng để mô tả một phòng lớn cho những người chờ đợi ở những nơi công cộng như sân bay, nhà ga xe lửa,... để nói về sự rộng lớn và rộng rãi của hang Én.

2. 

a.

-      "ăn én": Tác giả sử dụng từ này để sử dụng nó với một ý nghĩa đặc biệt. Lễ hội "ăn én" là một phong tục lâu đời liên quan đến chim én ở nơi này.

-      "....ngón dẹt - dấu tích của bao thế hệ": Tác giả sử dụng dấu gạch ngang cho mục đích giải thích tốt hơn các đặc điểm của những người này là kết quả của việc leo vách đá.

b.

-      "Hô-oắt Lim-bơ": Dấu gạch ngang biểu thị phiên âm ra tiếng Việt của tên riêng

-      ...ngọc đông ấy vẫn "sống": Tác giả sử dụng từ "sống" có nghĩa là đá cũng có sự sống, sống như con người. 

3. 

Những câu văn có chứa dấu ngoặc kép trong các văn bản Cô Tô, Hang Én:

-     “Anh quẩy 15 gánh cho thuyền anh: "Đi ra khơi, xa lắm mà. Có khi mười ngày mới về....Vo gạo bằng nước thôi": Dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời trực tiếp của nhân vật.”

-     “Bạn sẽ thấy những "thương hải tang điền" còn hiện hữu trên dải hóa thạch sò ốc, san hô: Dấu ngoặc kép dùng để giải thích cụm từ đó là bải bể, nương dâu.”

Biện pháp tu từ bài 5 ngữ văn 6 mới Kết nối tri thức

Soạn bài thực hành tiếng Việt bài 5

4. Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: 

a.

-     “Bữa tối, một chú én tò mò sa xuống bàn ăn, cánh bị thương không bay lên được.”

-     “Một chú én tò mò sa xuống bàn ăn”: chú én có hành động giống như con người, "sa xuống bàn ăn".

b.

-     “Sáng hôm sau, tôi vẫn thấy nó thản nhiên đi lại quanh lều với một bên cánh còn hơi sã xuống.”

-     “Nó thản nhiên đi lại quanh lều với một bên cánh còn hơi sã xuống”: Chim én cũng có thái độ, tính cách và hành vi giống như con người (bình tĩnh, đi bộ quanh lều).

5. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn:

a.

      “Nhiều bạn én thiếu niên ngủ nướng, say giấc ngay trên những mỏm đá thấp dọc lối đi.”

-     Biện pháp tu từ nhân hóa: Chim én giống như con người (chúng là thanh thiếu niên), có hành động và thói quen của con người (ngủ nướng, say giấc).

b.

      “Chúng đậu thành từng vạt như những đám hoa lá ai ngẫu hứng xếp trên mặt đất.”

-     Biện pháp tu từ so sánh: Hình ảnh của một con én đậu đẹp và lạ mắt tương tự như sự sắp xếp ngẫu nhiên của hoa và lá.

c.

      “Cửa hang thứ hai thông lên mặt đất như cái giếng khổng lồ đón khí trời và ánh sáng.”

-     Biện pháp tu từ so sánh: So sánh hình ảnh của cửa hang động lớn như giếng trời.