Ở bài viết này sẽ gửi đến bạn tham khảo soạn bài vội vàng, bài soạn sẽ đi vào trả lời các câu hỏi trong SGK giúp bạn dễ dàng tiếp cận với bài thơ hơn.
Câu 1: Bố cục
- Phần 1: 13 cầu đầu. Nội dung về sự bộc lộ tình yêu với cuộc sống trần thế tha thiết
- Phần 2: Câu 14 đến câu 29. Nội dung thể hiện sự nuối tiếc của tác giả về kiếp người và thời gian
- Phần 3: Còn lại. Tác giả giục giã, cuống quý để tận hưởng được hết tuổi trẻ và cuộc đời.
Câu 2:
Thời gian tự nhiên và thời gian khách quan được tác giả cảm nhận muôn đời vẫn như vậy, tuy nhiên không bởi vậy mà quan niệm về thời gian lại giống nhau. Xuân Diệu cho thấy cách cảm nhận thời gian ở mỗi thời đại, mỗi con người lại khác nhau.
Với Xuân Diệu, thời gian chứa nhiều triết lý nhân sinh sâu sắc
- Thời gian gắn liền với mùa xuân và tuổi trẻ của người yêu cuộc sống tha thiết và đắm say.
- Thời gian giống như mùa xuân một đi không trở lại
- Lo sợ thời gian vô tận mà cuộc đời con người lại hữu hạn, tuổi trẻ chẳng thắm lại lần hai
- Thời gian qua con mắt Xuân Diệu mang đầy vẻ nuối tiếc, mất mát và chia li.
=> "Cái tôi" cá nhân về ý nghĩ của tuổi trẻ của Xuân Diệu được bộc lộ rõ, sự thức tỉnh, trân trọng từng giây phút của cuộc đời.
Câu 3:
Qua lăng kính độc đáo của Xuân Diệu, hình ảnh thiên nhiên và sự sống quen thuộc được hiện ra:
- Vẻ đẹp kì diệu của tự nhiên, tác giả thổi vào đó một tình yêu rạo rực say đắm:
+) Đồng nội xanh rì
+) Khúc tình si...
+) Cành tơ phơ phất
- Bên cạnh đó thiên nhiên cũng nhuốm một mảng màu chia li, mất mát (giống như tuổi trẻ một đi không quay trở lại)
- Thiên nhiên nhuốm màu tình tứ, ngập tràn tình xuân như tuổi trẻ, như tình yêu
- Cách nhìn mới mẻ của Xuân Diệu là lấy cái hữu hạn (con người) để làm thước đo cho vẻ đẹp vô hạn (thiên nhiên)
=> Qua đây Xuân Diệu thể hiện quan niệm mới mẻ về tuổi trẻ, về hạnh phúc: Thế giới đẹp nhất khi con người ở tuổi trẻ và tình yêu.
Câu 4:
- Hình ảnh thơ: gần gửi, quen thuộc nhưng có sự tươi mới, giàu sức sống mà chẳng hề kém phần quyến rũ, tình tứ.
- Ngôn ngữ: từ đời thường được nâng lên tầng nghệ thuật
- Cảm xúc thơ: dạt dào, chân thành, mãnh liệt, nồng cháy theo chiều tăng tiến
- Các động từ mạnh được sử dụng, nhằm chỉ sự đắm say mãnh liệt, nồng cháy của tuổi trẻ
- Nhịp thơ: sôi nổi, hối hả, cuồng nhiệt
Xem thêm >>> Dàn ý cảm nhận hai bài thơ Vội vàng và Sóng
Trên đây hướng dẫn tham khảo soạn bài vội vàng lớp 11 mà gửi đến bạn học, mong rằng bài viết sẽ giúp ích được nhiều cho quá trình học tập của bạn. Nếu có bất kỳ ý kiến đóng góp để hoàn thiện hơn bài soạn văn 11 bài vội vàng hãy để lại dưới phía comment nhé!
Học thuộc bài trước khi ngủ. Các nhà khoa học đã chứng minh đây là phương pháp học rất hiệu quả. Mỗi ngày trước khi ngủ, bạn hãy ôn lại bài đã học một lần sau đó, nhắm mắt lại và đọc nhẩm lại một lần. Điều đó sẽ khiến cho bộ não của bạn tiếp thu và ghi nhớ tất cả những thông tin một cách lâu nhất.
Nguồn : timviec365.vnLớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK