→ Trong quá trình tìm kiếm thức ăn → dần biết đi bằng hai chân, dùng chi trước để cầm
(Người nguyên thủy)
(Săn bắt)
→ Cuộc sống bấp bênh, ăn lông ở lỗ
(Chế tạo công cụ lao động)
Nội dung |
Niên đại |
Hình dáng |
Địa điểm |
Đời sống |
Vượn cổ
|
6 triệu năm |
Có thể đi đứng bằng hai chân. Hai chi trước cầm nắm, ăn quả, lá. |
Đông Phi và Lạng Sơn (Việt Nam). |
Công cụ đá |
Người tối cổ
|
4 triệu năm |
Đi đứng bằng hai chân Đứng thẳng Đôi tay tự do Trán thấp, hơi bợt ra đằng sau Hộp sọ lớn hơn vượn U nông mày nổi cao Hàm bạnh ra nhô về phía trước Trên người còn có 1 lớp lông mỏng |
Đông Phi, Bắc Kinh (Trung Quốc) Giava (Inđônêxia) Thanh Hóa (Việt Nam) |
Bằng đá. Sử dụng những mảnh đá có sẳn để làm công cụ, biết ghè đẽo. Sống theo bầy, hái lượm, săn bắt. |
Người tinh khôn
|
4 vạn năm |
Có cấu tạo cơ thể như người ngày nay: Đứng thẳng Đôi tay khéo léo hơn Trán cao, mặt phẳng Hộp sọ và thẻ tích não phát triển hơn Xương cốt nhỏ hơn Cơ thể nhỏ và linh hoạt hơn Trên người không còn lớp lông mỏng. |
Châu Á, châu Phi và châu Âu. |
Dùng đá để chế tạo công cụ lao động. Biết trồng trọt, chăn nuôi.. Sống thành thị tộc. |
So sánh sự khác nhau giữa người tối cổ và người tinh khôn về đặc điểm cơ thể và tổ chức xã hội.
|
Người tối cổ |
Người tinh khôn |
Cơ thể |
Đứng thẳng Đôi tay tự do Trán thấp, hơi bợt ra đằng sau Hộp sọ lớn hơn vượn U nông mày nổi cao Hàm bạnh ra nhô về phía trước Trên người còn có một lớp lông mỏng |
Đứng thẳng Đôi tay khéo léo hơn Trán cao, mặt phẳng Hộp sọ và thẻ tích não phát triển hơn Xương cốt nhỏ hơn Cơ thể nhỏ và linh hoạt hơn Trên người không còn lớp lông mỏng |
Tổ chức xã hội |
Bầy người |
Công xã thị tộc |
Qua bài các em phải nắm được sự xuất hiện của loài người qua quá trình lao động tìm kiếm thức ăn nên con người có bước phát triển. Cũng chính trong quá trình lao động mà xã hội nguyên thủy bị tan rã xuất hiện giai cấp. Phù hợp với quá trình phát triển của loài người. Các em cần phải có nhận thức đúng về sự xuất hiện của loài người.
Các em có thể hệ thống lại nội dung kiến thức đã học được thông qua bài kiểm tra Trắc nghiệm Lịch sử 6 Bài 3 cực hay có đáp án và lời giải chi tiết.
Câu 4 - Câu 10: Xem thêm phần trắc nghiệm để làm thử Online
Các em có thể xem thêm phần hướng dẫn Giải bài tập Lịch sử 6 Bài 3 để giúp các em nắm vững bài học và các phương pháp giải bài tập.
Bài tập 2 trang 8 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 1.3 trang 8 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 1.4 trang 8 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 1.5 trang 8 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 1.6 trang 9 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 1.7 trang 9 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 2 trang 9 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 3 trang 9 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 4.1 trang 10 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 4.2 trang 10 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 5 trang 10 SBT Lịch Sử 6
Bài tập 6 trang 10 SBT Lịch Sử 6
Trong quá trình học tập nếu có thắc mắc hay cần trợ giúp gì thì các em hãy comment ở mục Hỏi đáp, Cộng đồng Lịch sử HOC247 sẽ hỗ trợ cho các em một cách nhanh chóng!
Chúc các em học tập tốt và luôn đạt thành tích cao trong học tập!
Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là những sự kiện liên quan đến con người. Đây là thuật ngữ chung có liên quan đến các sự kiện trong quá khứ cũng như những ghi nhớ, phát hiện, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và thông tin về những sự kiện này. Những học giả viết về lịch sử được gọi là nhà sử học. Các sự kiện xảy ra trước khi được ghi chép lại được coi là thời tiền sử.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK