Bài 1: Chứng minh rằng phương trình \({x^2} - - 2 = 0\) luôn luôn có hai nghiệm phân biệt với mọi a.
Bài 2: Tìm m để đồ thị hai hàm số \(y = {x^2}\) và \(y = 2mx + 4\) cắt nhau tại hai điểm phân biệt.
Bài 3: Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức \(y = - {x^2} + 4x + 3.\)
Bài 1: Ta có : \(\Delta = {a^2} + 8 > 0\), với mọi a ( vì \({a^2} \ge 0\), với mọi a). Vậy phương trình luôn có hai nghiệm phân biệt.
Bài 2: Xét phương trình hoành độ giao điểm của hai đồ thị ( nếu có) :
\({x^2} = 2mx + 4 \Leftrightarrow {x^2} - 2mx - 4 = 0\) (*)
Hai đồ thị cắt nhau tại hai điểm phân biệt khi và chỉ khi phương trình (*) có hai nghiệm phân biệt \( \Leftrightarrow \Delta > 0 \Leftrightarrow 4{m^2} + 16 > 0\) ( luôn đúng với mọi ).
Bài 3: Ta có : \(y = - {x^2} = 4x + 3 \)\(\;\Leftrightarrow {x^2} - 4x + y - 3 = 0\)
Ta xem đây là phương trình bậc hai của x và y là tham số.
Phương trình có nghiệm \( \Leftrightarrow \Delta \ge 0\)\(\; \Leftrightarrow 16 - 4\left( {y - 3} \right) \ge 0\)
\( \Leftrightarrow 28 - 4y \ge 0 \Leftrightarrow y \le 7.\)
Vậy giá trị lớn nhất của y bằng 7. Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi :
\({x^2} - 4x + 7 - 3 = 0 \)\(\;\Leftrightarrow {x^2} - 4x + 4 = 0 \Leftrightarrow x = 2.\)
Toán học là ngành nghiên cứu trừu tượng về những chủ đề như: lượng (các con số), cấu trúc, không gian, và sự thay đổi.Các nhà toán học và triết học có nhiều quan điểm khác nhau về định nghĩa và phạm vi của toán học
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Copyright © 2021 HOCTAPSGK