Soạn bài: Cụm động từ

Câu 1 (trang 147 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

   Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho các động từ đứng trước và sau nó.

Câu 2 (trang 147 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

   Khi lược bỏ các từ in đậm, người đọc sẽ không thể hiểu được nghĩa mà câu biểu đạt. Như vậy, các từ ngữ in đậm giúp biểu đạt trọn vẹn ý nghĩa của câu.

Câu 3 (trang 147 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Tìm cụm động từ và đặt câu:

   - Bố em đang chơi cầu lông → cụm động từ cũng giống như động từ là làm vị ngữ trong câu, giúp biểu đạt trọn nghĩa của câu.

Câu 1 (trang 148 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Mô hình cấu tạo của các cụm động từ đã dẫn ở phần I:

Câu 2 (trang 148 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1): Tìm cụm động từ và đặt câu:

    - Các từ ngữ có thể làm phụ ngữ trước: đã, sẽ, đang (chỉ thời gian); hãy, đừng, chớ (chỉ mệnh lệnh); không, chưa, chẳng (chỉ phủ định); cũng, vẫn, cứ, còn...(sự đồng nhất, tiếp diễn).

    - Các từ ngữ có thể làm phụ sau bổ sung ý nghĩa về đối tượng, thời gian, nơi chốn, mục đích,...

Câu 1 + 2 (trang 149 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

Câu 3 (trang 149 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

   Các phụ ngữ in đậm chưa, không thể hiện sự lúng túng, sự bối rối của người cha và viên quan. Trong khi cả hai chưa biết trả lời thế nào thì em bé đã thể hiện được trí thông minh của mình.

Câu 4 (trang 149 sgk Ngữ Văn 6 Tập 1):

   “Truyện Treo biển đã phê phán nhẹ nhàng những con người thiếu lập trường trong xã hội”