Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến - Giải Sinh 9

Soạn Sinh 9 Bài 26: Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến

Giải bài tập Sinh 9 trang 74

Giải Sinh 9 Bài 26 giúp các bạn học sinh có thêm nhiều gợi ý tham khảo để  biết cách nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt được sự sai khác về hình thái thân, lá, hoa, quả, hạt giữa thể lưỡng bội và thể đa bội trên tranh và ảnh.

Soạn Sinh 9 Bài 26 Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến được biên soạn với các lời giải chi tiết, đầy đủ và chính xác bám sát chương trình sách giáo khoa. Hi vọng đây sẽ là tài liệu cực kì hữu ích hỗ trợ các em học sinh lớp 9 trong quá trình giải bài tập. Ngoài ra các bạn xem thêm nhiều tài liệu khác tại chuyên mục Sinh học 9.

Giải SGK Sinh học 9 Bài 26

I. Mục tiêu

  • Nhận biết được một số đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt được sự sai khác về hình thái thân, lá, hoa, quả, hạt giữa thể lưỡng bội và thể đa bội trên tranh và ảnh.
  • Nhận biết được hiện tượng mất đoạn NST trên ảnh chụp hiển vi
  • Rèn luyện kĩ năng sử dụng kính hiển vi để quan sát tiêu bản

II. Chuẩn bị

1. Tranh ảnh

  • Tranh ảnh về các đột biến hình thái: thân, lá, bông, hạt ở lúa; hiện tượng bạch tạng ở lúa, chuột và người.
  • Tranh ảnh về các kiểu đột biến cấu trúc NST ở hành tây hoặc hành lá, về biến đổi số lượng NST ở hành tây, hành ta, dâu tắm, dưa hấu....

2. Vật liệu và dụng cụ thí nghiệm

  • 2 tiêu bản hiển vi về:

+ Bộ NST bình thường và bộ NST có hiện tượng mất đoạn ở hành tây hoặc hành ta.

+ Bộ NST lưỡng bội (2n NST), tam bội (3n NST) và tứ bội (4n NST) ở dưa hấu.

  • 1 kính hiển vi quang học (có độ phóng đại 100 - 400 lần)

III. Cách thức tiến hành

  • Chia lớp thành nhóm, mỗi nhóm 10 - 15 học sinh
  • Quan sát đặc điểm hình thái của dạng gốc và thể đột biến
  • Quan sát bộ NST bình thường và bộ NST có biến đổi cấu trúc hoặc số lượng.

IV. Thu hoạch

Sau khi quan sát tranh ảnh và các tiêu bản hiển vi hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 26

Bảng 26: Phân biệt dạng đột biến với dạng gốc

Đối tượngMẫu quan sátKết quả
Dạng gốcDạng đột biến
Đột biến hình tháiLông chuột (màu sắc)
Người (màu sắc)
Lá lúa (màu sắc)
Thân bông hạt (hình thái )
Đột biến NSTDâu tằm
Hành tây
Hành ta
Dưa hấu

BÁO CÁO THU HOẠCH

Sau khi quan sát tranh ảnh và các tiêu bản hiển vi điền nội dung phù hợp vào bảng 26 như sau:

Đối tượng quan sátMẫu quan sátKết quả
Dạng gốcDạng đột biến
Đột biến hình tháiLông chuột(màu sắt)Lông màu xámLông màu trắng(bạch tạng)
Người( màu sắc)Người bình thường da vàng tóc đen (người Châu Á)Da, tóc màu trắng.
Lá lúa(màu sắc)Lá màu xanh, thẳngLá màu trắng,lá nằm ngang
Thân, bông hạt lúa(hình thái)Thân cao, bông ngắn.Thân thấp, bông dài
Đột biến NSTDâu tằm2n, quả bình thường.3n, 4n..thân cao hơn, lá lớn hơn, quả to hơn.
Hành tâyBình thườngHành tây to khủng lồ, rất lớn.
Hành taBình thườngKích thước to hơn nhiều
Dưa hấu2n, 1n quả nhỏ và có hạt3n, quả to và không hạt

Giải VBT Sinh học 9 Bài 26

I. Bài tập thực hành

- Quan sát đặc điểm hình thái của dạng gốc và thể đột biến.

- Quan sát bộ NST bình thường và bộ NST có biến đổi cấu trúc hoặc số lượng.

II. Thu hoạch

  1. Tên bài:
  2. Họ và tên:
  3. Nội dung thực hành:

Bảng 26. Phân biệt dạng gốc với dạng đột biến

Đối tượng quan sát

Mẫu quan sát

Kết quả

Dạng gốc

Dạng đột biến

Đột biến hình thái

Lông chuột (màu sắc)

Xám

Trắng

Người (màu sắc)

Tóc đen, da vàng

Tóc trắng, da trắng

Lá lúa (màu sắc)

Xanh

Trắng

Thân, bông, hạt lúa (hình thái)

Thân thấp, bông ngắn, hạt nhỏ và dài

Thân cao, bông dài, hạt bầu dục.

Đột biến NST

Dâu tằm

Lá hình tam giác

Lá phân thùy

Hành tây

Kích thước bình thường

Kích thước rất lớn

Hành ta

Kích thước bình thường

Kích thước rất lớn

Dưa hấu

Có hạt

Không hạt

Liên kết tải về

pdf Soạn Sinh 9 Bài 26: Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến
doc Soạn Sinh 9 Bài 26: Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến 1

Chủ đề liên quan

Học tập

Lớp 9

Sinh học 9

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK