Download.vn sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 7: Ôn tập cuối học kì II, đến các bạn học sinh tham khảo.
Hy vọng với tài liệu này, các bạn học sinh lớp 7 sẽ có thể chuẩn bị bài nhanh chóng, đầy đủ hơn.
Soạn văn 7: Ôn tập cuối học kì II
Soạn bài Ôn tập cuối học kì II
Đọc và tiếng Việt
Câu 1. Chọn tên văn bản ở cột A phù hợp với thể loại tương ứng ở cột B (làm vào vở):
A (Văn bản) | B (Thể loại) |
1. Đợi mẹ (Vũ Quần Phương) | a. Truyện khoa học viễn tưởng |
2. Những kinh nghiệm dân gian về lao động, sản xuất | b. Văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống |
3. Trò chơi cướp cờ (Theo Nguyễn Thị Thanh Thủy) | c. Văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động |
4. Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm) | d. Tục ngữ |
5. Dòng “sông Đen” (Giuyn Véc-nơ) | đ. Thơ trữ tình |
Gợi ý:
1. đ
2. d
3. c
4. b
5. a
Câu 2. Dựa vào bảng sau, tóm tắt những điểm cần lưu ý khi đọc hiểu văn bản theo các thể loại cụ thể (làm vào vở):
STT | Thể loại | Những điểm cần lưu ý khi đọc hiểu |
1 | Thơ trữ tình | Thể thơ, cách gieo vần, nhịp điệu Hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ… Tình cảm, cảm xúc của nhân vật trữ tình |
2 | Tục ngữ | Nghĩa đen và nghĩa bóng Ý nghĩa, bài học được gửi gắm qua câu tục ngữ. |
3 | Văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động | Dẫn chứng chính xác. Giới thiệu theo một trình tự cụ thể… |
4 | Văn bản nghị luận về một vấn đề trong đời sống | Luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng rõ ràng, cụ thể. |
5 | Truyện khoa học viễn tưởng | Không gian, thời gian, nhân vật Thông điệp của tác giả… |
Câu 3.
a. Dựa vào bảng sau, hãy nêu tên các văn bản ở phần Đọc mở rộng theo thể loại trong học kì 2 theo đúng các thể loại (làm vào vở):
Bài học | Thể loại | Tên văn bản, đoạn trích đọc mở rộng (Học kì 2) |
6 | Văn bản nghị luận | |
7 | Văn bản thuộc thể loại khác | |
8 | Văn bản thông tin | |
9 | Truyện (bao gồm truyện khoa học viễn tưởng) | |
10 | Thơ trữ tình |
b. Kẻ bảng sau vào vở, liệt kê các văn bản đọc mở rộng ở học kì II theo yêu cầu của giáo viên và nêu ít nhất hai bài học kinh nghiệm về kĩ năng đọc mà em đã thu nhận được qua việc đọc các văn bản ấy.
Bài học | Văn bản đọc mở rộng | Bài học kinh nghiệm về kĩ năng đọc thu nhận được từ việc đọc mở rộng |
6 | ||
7 | ||
8 | ||
9 | ||
10 |
Viết, nói và nghe
Câu 11. Quy trình viết gồm có mấy bước? Người viết cần thực hiện những thao tác gì ở từng bước? Ý nghĩa của từng bước đối với quy trình tạo lập một bài viết là gì?
Câu 12. Lập bảng tóm tắt yêu cầu đối với các kiểu bài như văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống (bài 6 và 7), và bài văn biểu cảm về con người (bài 10) .
