- Xác định sở thích của mình và chia sẻ các bạn:
- Môn học yêu thích: Là môn toán, tiếng anh
- Hoạt động thể thao yêu thích: Tôi thích nhất đá bóng và đá cầu
- Loại hình nghệ thuật yêu thích: Tôi thích đánh trống
- Trò chơi yêu thích: Trò chơi trốn tìm, đuổi hình bắt chữ,...
- Những món ăn yêu thích: Món gà rán, khoai tây chiên,...
- Màu sắc yêu thích: Tôi thích màu xanh dương và màu nâu.
❓Chia sẻ trước lớp điểm giống và khác nhau về sở thích lành mạnh của em và các bạn.
Trả lời:
Chia sẻ trước lớp điểm giống và khác nhau về sở thích lành mạnh của em và các bạn (Gợi ý: nấu ăn, đá cầu, đá bóng, xem phim, nghe nhạc, đọc sách…)
Hoạt động 2: Nhận diện những khả năng của bản thân
❓ Xác định khả năng của bản thân.
Trả lời:
Xác định khả năng của bản thân: (giỏi về lĩnh vực nào học tập, thể thao hay bất kì gì khác…)
Ví dụ:
- Những việc em có thể làm được: Nhảy dây, hát, múa, làm thơ,...
- Những việc em có thể làm tốt: Nấu ăn, vẽ tranh, kể chuyện....
❓ Tìm những bạn có khả năng giống mình để tạo thành nhóm.
Trả lời:
Em có thể mời các bạn cùng vào nhóm với mình bằng cách:
- Minh ơi, cậu vào nhóm với tớ nhé! Tớ thấy cậu hát rất hay, tớ muốn học hỏi từ cậu.
- Nam ơi cậu có thể vào nhóm để giúp tớ đá bóng tốt lên được không?
...
❓Chia sẻ về khả năng các thành viên trong nhóm.
Trả lời:
Đây là các thành viên của nhóm mình. Bạn Mai hát rất hay, múa lại đẹp. Bạn Hoa thì biết cách biên đạo một bài múa cho cả nhóm. Còn Lan, Lan là giọng ca vàng của nhóm mình.
Hoạt động 3: Thể hiện khả năng sở thích của bản thân
❓Làm việc theo nhóm cùng khả năng, sở thích để:
- Lựa chọn, xác định sản phẩm mà nhóm sẽ cùng tạo ra.
- Hợp tác cùng thực hiện tạo ra sản phẩm (một tiết mục văn nghệ, một bức tranh, hoặc sản phẩm nào đó làm bằng tay…)
- Lựa chọn, xác định sản phẩm mà nhóm sẽ cùng tạo ra. (lựa chọn sản phẩm mà là ưu điểm bản thân, có thể làm tốt như hát, múa, vẽ tranh…)
- Hợp tác cùng thực hiện tạo ra sản phẩm (một tiết mục văn nghệ, một bức tranh, hoặc sản phẩm nào đó làm bằng tay…)
