Phiếu cấp trên đánh giá Hiệu trưởng/ Phó hiệu trưởng mới nhất theo quy định hiện nay được thực hiện tại phụ lục II biểu mẫu 4 theo Công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 01 tháng 10 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Mẫu phiếu đánh giá Hiệu trưởng/Phó Hiệu trưởng của cấp trên là biểu mẫu được lập ra nhằm đánh giá, xếp loại chuẩn Hiệu trưởng, Hiệu phó năm học 2021 - 2022. Mẫu phiếu cấp trên đánh giá Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng thường được đánh giá theo chu kỳ một năm một lần vào cuối năm học. Nội dung trong mẫu phiếu tự đánh giá bao gồm các thông tin cơ bản như: thông tin cá nhân, các tiêu chuẩn đánh giá, kết quả đạt được, xếp loại đánh giá.
Mẫu phiếu cấp trên đánh giá Hiệu trưởng/ Phó hiệu trưởng
PHIẾU CẤP TRÊN ĐÁNH GIÁ HIỆU TRƯỞNG/ PHÓ HIỆU TRƯỞNG
1) Tỉnh/Thành phố …………………
2) Huyện/Quận/Thị xã:.......................................
3) Cấp học:............................................................
4) Trường:.................................................................
5) Họ và tên người được đánh giá: …………………
6) Thời gian đánh giá (ngày, tháng, năm): ………/………/20……
Cấp trên trực tiếp đánh giá mức đạt được của từng tiêu chí bằng cách khoanh tròn vào chỉ 1 ô tương ứng với 4 mức đạt được của tiêu chí và phải căn cứ trên minh chứng xác thực.
| Tiêu chuẩn/Tiêu chí | Mức đánh giá tiêu chí (3) | |||
Chưa đạt | Đạt | Khá | Tốt | |
| Tiêu chuẩn 1. Phẩm chất nghề nghiệp | ||||
Tiêu chí 1. Đạo đức nghề nghiệp | ||||
Tiêu chí 2. Tư tưởng đổi mới trong lãnh đạo, quản trị nhà trường | ||||
Tiêu chí 3. Năng lực phát triển chuyên môn, nghiệp vụ bản thân | ||||
Tiêu chuẩn 2. Quản trị nhà trường | ||||
Tiêu chí 4. Tổ chức xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường | ||||
Tiêu chí 5. Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục học sinh | ||||
| Tiêu chí 6. Quản trị nhân sự nhà trường | ||||
| Tiêu chí 7. Quản trị tổ chức, hành chính nhà trường | ||||
| Tiêu chí 8. Quản trị tài chính nhà trường | ||||
Tiêu chí 9. Quản trị cơ sở vật chất, thiết bị và công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh của nhà trường | ||||
Tiêu chí 10. Quản trị chất lượng giáo dục trong nhà trường | ||||
| Tiêu chuẩn 3. Xây dựng môi trường giáo dục | ||||
| Tiêu chí 11. Xây dựng văn hóa nhà trường | ||||
Tiêu chí 12. Thực hiện dân chủ cơ sở trong nhà trường | ||||
Tiêu chí 13. Xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường | ||||
| Tiêu chuẩn 4. Phát triển môi quan hệ giữa nhà trường, gia đình, xã hội | ||||
| Tiêu chí 14. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh | ||||
| Tiêu chí 15. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh | ||||
| Tiêu chí 16. Phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội trong huy động và sử dụng nguồn lực để phát triển nhà trường | ||||
Tiêu chuẩn 5. Sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin | ||||
Tiêu chí 17. Sử dụng ngoại ngữ | ||||
Tiêu chí 18. Ứng dụng công nghệ thông tin | ||||
Nhận xét (ghi rõ):
- Điểm mạnh: .................................................
.........................................................................
- Những vấn đề cần cải thiện: .........................
.........................................................................
Xếp loại kết quả đánh giá:(4) …………………
………, ngày....tháng.... năm …… |
3 - Tiêu chí được đánh giá chưa đạt khi không đáp ứng yêu cầu mức đạt của tiêu chí;
- Mức đạt: Có phẩm chất, năng lực tổ chức thực hiện nhiệm vụ được giao trong quản trị cơ sở giáo dục mầm non theo quy định;
- Mức khá: Có phẩm chất, năng lực đổi mới, sáng tạo tổ chức thực hiện nhiệm vụ được giao trong quản trị cơ sở giáo dục mầm non;
- Mức tốt: Có ảnh hưởng tích cực đến đổi mới quản trị cơ sở giáo dục mầm non và phát triển giáo dục địa phương.
4 a) Đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức tốt: có tất cả các tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, tối thiểu 2/3 số tiêu chí đạt mức tốt, trong đó các tiêu chí chí 1, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 13, 14 và 15 đạt mức tốt;
b) Đạt chuẩn hiệu trưởng ở mức khá: có tất cả các tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 số tiêu chí đạt từ mức khá trở lên, trong đó các tiêu chí chí 1, 4, 5, 6, 7, 9, 11, 13, 14 và 15 đạt từ mức khá trở lên;
c) Đạt chuẩn hiệu trưởng: có tất cả các tiêu chí được đánh giá từ mức đạt trở lên;
d) Chưa đạt chuẩn hiệu trưởng: có tiêu chí được đánh giá chưa đạt (tiêu chí được đánh giá chưa đạt khi không đáp ứng yêu cầu mức đạt của tiêu chí).
