TRƯỜNG THCS ………………………

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

Giáo viên: ……………………….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Bài học

Tiết

Yêu cầu cần đạt

Thiết bị

dạy học

Ghi chú

BÀI MỞ ĐẦU

(3 TIẾT)

Nội dung sách giáo khoa Ngữ văn 7

1,2

- HS nắm được những nội dung chính củasách Ngữ văn 7.

- Cấu trúc của sách và các bài học.

- Sử dụng sách một cách hiệu quả.

- SGK, KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT,…

Cấu trúc của sách Ngữ văn 7

3,4

BÀI 1.TRUYỆN NGẮN VÀ TIỂU THUYẾT

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nêu được ấn tượng chung về các văn bản đọc hiểu; nhận biết được một số yếu tố hình thức (bối cảnh, nhân vật, ngôi kể và sự thay đổi ngôi kể, ngôn ngữ vùng miền,…) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa,…) của văn bản.

- Nhận biết được từ ngữ địa phương, đặc sắc ngôn ngữ vùng miền trong các văn bản đã học.

- Viết được bài văn kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử.

- Biết trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống.

- Có tình yêu thương con người, biết chí sẻ, cảm thông với người khác và những cảnh ngộ éo le trong cuộc sống; có tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc và ý thức về trách nhiệm của công dân đối với đất nước.

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

Giáo dục TTHCM, QPAN

- Người đàn ông cô độc giữa rừng

5,6,7

- Buổi học cuối cùng

8,9

THTV: Từ ngữ địa phương

10

THĐH: Dọcđường xứ Nghệ

11,12

VIẾT: Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử

13,14,15

NÓI VÀ NGHE: Trình bày ý kiến về vấn đề trong đời sống

16

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

Bài học

Tiết

Yêu cầu cần đạt

Thiết bị

dạy học

Ghi chú

BÀI 2.

THƠ BỐN CHỮ, NĂM CHỮ

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được một số yếu tố hình thức của thơ bốn chữ, năm chữ (số lượng dòng, chữ, vần, nhịp, từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ,…) và tình cảm, cảm xúc của người viết thể hiện trong bài thơ.

- Nhận biết và phân tích tác dụng của một số biện pháp tu từ trong thơ.

- Bước đầu làm được bài thơ bốn chữ, năm chữ; viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ.

- Biết trao đổi về một vấn đề.

- Biết yêu thương người thân trong gia đình, trân trọng các giá trị văn hóa của dân tộc.

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

- Mẹ

17,18

- Ông đồ

19,20

THTV: Từ trái nghĩa, biện pháp tu từ

21,22

THĐH: Tiếng gà trưa

23,24

VIẾT: Tập làm thơ bốn chữ, năm chữ; Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn chữ, năm chữ

25,26,27

NÓI VÀ NGHE: Trao đổi về một vấn đề

28

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

BÀI 3.

TRUYỆN KHOA HỌC VIỄN TƯỞNG

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (sự kiện, tình huống, cốt truyện, nhân vật, bối cảnh,… ) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa) của truyện khoa học viễn tưởng.

- Nhận biết và vận dụng được số từ, phó từ trong đọc, viết, nói và nghe.

- Viết được bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc.

- Biết thảo luận nhóm về một vấn đề gây tranh cãi.

- Trân trọng ý tưởng khoa học; dũng cảm, yêu thiên nhiên, thích khám phá, đam mê tưởng tượng và sáng tạo,…

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

- Bạch tuộc

29,30,31

- Chất làm gỉ

32,33

THTV: Số từ và phó từ

34

THĐH: Nhật trình Sol 6

35,36

VIẾT: Viết bài văn biểu cảm về một người hoặc sự việc

37,38,39

NÓI VÀ NGHE: Thảo luận nhóm về một vấn đề

40

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

Đánh giá giữa học kì I

Ôn tập giữa học kì I

41

- Khái quát được các nội dung cơ bản đã học trong nửa đầu học kì I, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.

- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.

- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực hiện bài KT.

KHBD, đề cương, PHT,…

Linh hoạt sắp xếp theo KHGD nhà trường, địa phương

Kiểm tra giữa học kì I

42,43

Đề và giấy kiểm tra

Trả bài kiểm tra giữa học kì I

44

Đáp án, bài chấm

Bài học

Tiết

Yêu cầu cần đạt

Thiết bị

dạy học

Ghi chú

BÀI 4.

NGHỊ LUẬN VĂN HỌC

(13 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được đặc điểm hình thức ( ý kiến, lí lẽ, bằng chứng,…) và nội dung (đề tài, tư tưởng, ý nghĩa…) của các văn bản nghị luận văn học; mối quan hệ giữa đặc điểm với mục đích của bài nghị luận.

- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm chủ vị vào đọc hiểu, viết, nói và nghe có hiệu quả.

- Bước đầu biết viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong tác phẩm văn học.

- Biết thảo luận nhóm về một vấn đề.

- Yêu thích tìm hiểu, khám phá vẻ đẹp của các tác phẩm văn học.

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

- Thiên nhiên và con người trong truyện “Đất rừng phương Nam”

45,46

- Vẻ đẹp của bài thơ “Tiếng gà trưa”

47,48

THTV: Mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm chủ vị

49,50

THĐH: Sức hấp dẫn của tác phẩm “Hai vạn dặm dưới đáy biển”

51,52

VIẾT: Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật

53,54,55

NÓI VÀ NGHE: Thảo luận nhóm về một vấn đề

56

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

BÀI 5.

VĂN BẢN THÔNG TIN

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (đặc điểm, cách triển khai,…), nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa…) của văn bản giới thiệu quy tắc, luật lệ của một hoạt động, trò chơi.

- Biết mở rộng trạng ngữ của câu.

- Biết giới thiệu, thuyết minh, giải thích quy tắc, luật lệ của một hoạt động, trò chơi cả trong viết, nói và nghe.

- Yêu quý, trân trọng cảnh vật, con người và truyền thống văn hóa của dân tộc.

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

- Ca Huế

57,58

- Hội thi thổi cơm

59,60

THTV: Mở rộng trạng ngữ

61,62

THĐH:Những nét đặc sắc trên “đất vật” Bắc Giang

63,64

VIẾT: Viết văn bản thuyết minh về quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi

65,66,67

NÓI VÀ NGHE: Giải thích quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi

68

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

Bài học

Tiết

Yêu cầu cần đạt

Thiết bị

dạy học

Ghi chú

Đánh giá cuối học kì I

Ôn tập học kì I

69

- Khái quát được các nội dung cơ bản đã học trong học kì I, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.

- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.

- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực hiện bài KT.

KHBD, đề cương, PHT,…

Linh hoạt sắp xếp theo KHGD nhà trường, địa phương

Kiểm tra học kì I

70,71

Đề và giấy kiểm tra

Trả bài kiểm tra học kì I

72

Đáp án, bài chấm

Bài học

Tiết

Yêu cầu cần đạt

Thiết bị

dạy học

Ghi chú

BÀI 6. TRUYỆN NGỤ NGÔN VÀ TỤC NGỮ

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (chi tiết, cốt truyện, nhân vật, vần, nhịp, hình ảnh,…) và nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa, bài học…) của truyện ngụ ngôn và tục ngữ.

- Nhận biết được đặc điểm và tác dụng của các BPTT nói quá, nói giảm nói tránh, vận dụng được những biện pháp này vào đọc, viết, nói và nghe.

- Viết được bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong truyện ngụ ngôn.

- Biết kể lại một truyện ngụ ngôn và vận dụng tục ngữ trong đời sống.

- Có quan niệm sống đúng đắn và ứng xử nhân văn; khiêm tốn và ham học hỏi; tự tin, dám chịu trách nhiệm.

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

- Ếch ngồi đáy giếng

- Đẽo cày giữa đường

73,74,75

- Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội

76,77

THTV: Tục ngữ, thành ngữ;Nói quá, nói giảm – nói tránh

78

THĐH:

- Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân

- Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội

79,80

VIẾT: Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật

81,82,83

NÓI VÀ NGHE: Kể lại truyện ngụ ngôn

84

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

BÀI 7. THƠ

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được nét độc đáo về hình (từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ…) và nội dung (đề tài, chủ đề, tình cảm, cảm xúc,…) của bài thơ.

- Nhận biết và nêu được tác dụng của một số biện pháp tu từ có trong văn bản, công dụng của dấu chấm lửng; nhận biết được ngữ cảnh và ngữ nghĩa của từ trong ngữ cảnh.

- Viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ.

- Biết trao đổi về một vấn đề.

- Trân trọng tình cảm cha con cao đẹp, tình mẹ con sâu nặng, xúc động.

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

- Những cánh buồm

85,86

- Mây và Sóng

87,88

THTV: Ngữ cảnh và nghĩa của từ trong ngữ cảnh; Dấu chấm lửng

89,90

THĐH: Mẹ và quả

91,92

VIẾT: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ

93,94

NÓI VÀ NGHE: Trao đổi về một vấn đề

95,96

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

Bài học

Tiết

Yêu cầu cần đạt

Thiết bị

dạy học

Ghi chú

BÀI 8. NGHỊ LUẬN XÃ HỘI

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được đặc điểm của văn bản nghị luận xã hội: mục đích và nội dung chính; ý kiến, lí lẽ, bằng chứng và mối quan hệ của chúng.

- Vận dụng được kiến thức về liên kết, mạch lạc của văn bản trong đọc, viết, nói và nghe.

- Biết viết bài văn nghị luận và trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống.

- Tự hào về truyền thống yêu nước, có lối sống giản dị, khiêm nhường và biết ơn những thế hệ đã hi sinh vì Tổ quốc.

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

Giáo dục tư tưởng, đạo đức HCM, ANQP

- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

97,98

- Đức tính giản dị của Bác Hồ

99,100

THTV: Liên kết, mạch lạc trong văn bản

101,102

THĐH: Tượng đài vĩ đại nhất

103,104

VIẾT: Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống

105,106,107

NÓI VÀ NGHE: Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống

108

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

Đánh giá giữa học kì II

Ôn tập giữa học kì II

109

- Khái quát được các nội dung cơ bản đã học trong nửa đầu học kì II, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.

- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.

- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực hiện bài KT.

KHBD, đề cương, PHT,…

Linh hoạt sắp xếp theo KHGD nhà trường, địa phương

Kiểm tra giữa học kì II

110,111

Đề và giấy kiểm tra

Trả bài kiểm tra giữa học kì II

112

Đáp án, bài chấm

BÀI 9.

TÙY BÚT VÀ TẢN VĂN

(13 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được một số yếu tố hình thức (chất trữ tình, cái “tôi”, ngôn ngữ,…), nội dung (đề tài, chủ đề, ý nghĩa,…) của tùy bút và tản văn.

- Sử dụng đúng một số từ Hán Việt thông dụng.

- Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc.

- Biết trao đổi, thảo luận về một vấn đề.

- Yêu quý, trân trọng truyền thống, cảnh vật và con người của quê hương, đất nước.

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

- Cây tre Việt Nam

113,114,115

- Người ngồi đợi trước hiên nhà

116,117

THTV: Từ Hán Việt

118

THĐH: Trưa tha hương

119,120

VIẾT: Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc

121,122,123

NÓI VÀ NGHE: Trao đổi về một vấn đề

124

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

Bài học

Tiết

Yêu cầu cần đạt

Thiết bị

dạy học

Ghi chú

BÀI 10.

VĂN BẢN THÔNG TIN

(12 TIẾT)

ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

- Nhận biết được cách triển khai ý tưởng và thông tin trong văn bản (theo các đối tượng phân loại); nhận biết và hiểu được tác dụng của cước chú, tài liệu tham khảo trong văn bản; nhận biết và giải thích được tác dụng của phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ (hình ảnh, số liệu,…) trong văn bản.

- Nhận biết được thuật ngữ và nghĩa của thuật ngữ.

- Viết được văn bản tường trình và biết tóm tắt văn bản theo yêu cầu khác nhau về độ dài.

- Nghe và tóm tắt được ý chính của bài nói.

- Thích tìm hiểu, khám phá các phương tiện vận chuyển, đi lại và tôn trọng các quy định về an toàn giao thông.

- SGK, SGV, SBT, TL tham khảo,...

- KHBD, máy tính, máy chiếu, PHT, rubic, bảng kiểm

Giáo dục ATGT

- Ghe xuồng Nam Bộ

125,126

- Tổng kiểm soát phương tiện giao thông

127,128

THTV: Thuật ngữ

129

THĐH: Phương tiện vận chuyển của các dân tộc thiểu số Việt Nam ngày xưa

130,131

VIẾT:

- Tóm tắt văn bản theo yêu cầu khác nhau về độ dài

- Viết bản tường trình

132,133,134

NÓI VÀ NGHE:Nghe và tóm tắt ý chính của người nói

135,136

Tự đánh giá; Hướng dẫn tự học

Đánh giá cuối học kì II

Ôn tập học kì II

137

- Khái quát được các nội dung cơ bản đã học trong năm học, gồm kĩ năng đọc hiểu, viết, nói và nghe; các đơn vị kiến thức tiếng Việt, văn học.

- Phân tích được yêu cầu về nội dung và hình thức của các câu hỏi, bài tập đánh giá kết quả học tập.

- Có ý thức tự giác, nghiêm túc, trách nhiệm trong thực hiện bài KT.

KHBD, đề cương, PHT,…

Linh hoạt sắp xếp theo KHGD nhà trường, địa phương

Kiểm tra học kì II

138,139

Đề và giấy kiểm tra

Trả bài kiểm tra học kì II

140

Đáp án, bài chấm

TRƯỜNG : .................................

TỔ: ..............................................

Họ và tên giáo viên: ....................

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

… ngày tháng năm

GIÁO VIÊN

(Ký và ghi rõ họ tên)

STT

Bài học

Số tiết

Thời điểm

Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

CHỦ ĐỀ 1: CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI

1

TIẾT 1:

- Học hát bài: Ước mơ mùa khai trường

1

Tuần 1

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

2

TIẾT 2

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 1

- Nhạc cụ gõ: Thể hiện tiết tấu

1

Tuần 2

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

3

TẾT 3

- Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà.

- Thường thức âm nhạc: Một số thể loại ca khúc.

1

Tuần 3

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

4

TIẾT 4 – Trải Nghiệm – Khám Phá

1

Tuần 4

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

CHỦ ĐỀ 2: EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA

5

Tiết 5:

- Học hát bài: Đi cấy.

- Nghe nhạc: Hát chèo thuyền

1

Tuần 5

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

6

Tiết 6:

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2.

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu – Gõ hòa tấu.

1

Tuần 6

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

7

Tiết 7:

- Thường thức âm nhạc: Dân ca một số vùng miền Việt Nam

1

Tuần 7

Kèn phím Melodion

Phòng học bộ môn

8

Tiết 8: - Trải Nghiệm – Khám phá

1

Tuần 8

Đàn phím điện tử

Kèn phím Melodion

Phòng học bộ môn

9

Kiểm tra giữa kì 1: GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn các nội dung, hoạt động của chủ đề 1 và 2 phù hợp với năng lực để tham gia kiểm tra giữa kì.

1

Tuần 9

Đàn phím điện tử

Kèn phím Melodion

Phòng học bộ môn

CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ

10

Tiết 10:

– Học hát bài: Bài học đầu tiên.

– Nghe nhạc: Thầy cô và mái trường.

1

Tuần 10

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

11

Tiết 11:

– Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3

– Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu - Ứng dụng gõ đệm.

1

Tuần 11

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

12

Tiết 12:

- Lí thuyết âm nhạc: Kí hiệu tang trường độ nốt nhạc.

- Thưởng thức âm nhạc: Kèn Clarinet và sáo flute

1

Tuần 12

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

13

Tiết 13:

- Trải nghiệm – Khám phá

1

Tuần 13

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

CHỦ ĐỀ 4: ƯỚC MƠ

14

Tiết 14

- Học hát bài: Điều em muốn.

- Nghe nhạc: Symphony No. 6 (Pastoral)

1

Tuần 14

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

15

Tiết 15

- Đọc Nhạc: Bài Đọc Nhạc số 4.

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu - Ứng dụng gõ hòa tấu.

1

Tuần 15

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

16

Tiết 16 :

- Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Ludwig van Beethoven (1770 – 1827)

- Trải nghiệm – Khám phá

1

Tuần 16

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

17

- Ôn tập cuối kì I

1

Tuần 17

Đàn phím điện tử

Kèn phím Melodion

Phòng học bộ môn

18

KIỂM TRA HỌC KÌ I

GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn các nội dung, hoạt động của chủ đề 1, 2, 3 và 4 phù hợp với năng lực để tham gia kiểm tra cuối kì.

1

Tuần 18

Đàn phím điện tử

Kèn phím Melodion

Phòng học bộ môn

HỌC KÌ II - CHỦ ĐỀ 5: MÙA XUÂN

19

TIẾT 19:

- Học hát bài: Mùa xuân.

- Nghe nhạc: Một mùa xuân nho nhỏ.

1

Tuần 19

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

20

TIẾT 20

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 5

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu – gõ đệm hòa tấu.

1

Tuần 20

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

21

TẾT 21

- Lí thuyết âm nhạc: Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu quay lại.

- Thưởng thức âm nhạc: Nhạc sĩ Trần Hoàn.

1

Tuần 21

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

22

TIẾT 22

- Trải nghiệm - khám phá.

1

Tuần 22

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

CHỦ ĐỀ 6: LỜI DU CỦA MẸ

23

Tiết 23:

- Học hát bài: Lời du của mẹ.

- Nghe nhạc: Mẹ yêu con.

1

Tuần 23

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

24

Tiết 24:

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 6.

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu – Gõ đệm hòa tấu.

1

Tuần 24

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

25

Tiết 25:

- Thưởng thức âm nhạc: Nhạc sĩ – Nguyễn Văn Tý

- Trải nghiệm khám phá

1

Tuần 25

Đàn phím điện tử

Kèn phím Melodion

Phòng học bộ môn

26

KIỂM TRA GIỮA KÌ 2 : GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn các nội dung, hoạt động của chủ đề 5 và 6 phù hợp với năng lực để tham gia kiểm tra giữa kì.

1

Tuần 26

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

CHỦ ĐỀ 7: CỘI NGUỒN

27

Tiết 27:

- Học hát bài: Nổi trống lên các bạn ơi.

- Nghe nhạc: Đất nước lời du.

1

Tuần 27

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

28

Tiết 28:

- Đọc nhạc: bài đọc nhạc số 7

1

Tuần 28

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

29

Tiết 29 :

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu – Gõ hòa tấu

- Lí thuyết âm nhạc: Một số thuật ngữ, kí hiệu về nhịp độ, sắc thái cường độ.

1

Tuần 29

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

30

Tiết 30:

- Trải nghiệm – Khám phá

1

Tuần 30

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

CHỦ ĐỀ 8: QUÊ HƯƠNG

31

Tiết 31

- Học hát bài: Vui kéo lưới.

- Nghe nhạc: Tây Nguyên chào Mặt Trời.

1

Tuần 31

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

32

Tiết 32

- Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 8.

- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu – Gõ hòa tấu

1

Tuần 32

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

33

Tiết 33 :

- Thưởng thức âm nhạc: Đàn T’rưng và đàn K’lông pút

- Trải Nghiệm – Khám Phá

1

Tuần 33

Đàn phím điện tử

Kèn phím Melodion

Phòng học bộ môn

34

Tiết 34: Ôn tập cuối kì II

1

Tuần 34

Đàn phím điện tử

Phòng học bộ môn

35

KIỂM TRA HỌC KÌ 2

GV tổ chức cho cá nhân, nhóm lựa chọn các nội dung, hoạt động của chủ đề 5, 6, 7 và 8 phù hợp với năng lực để tham gia kiểm tra học kì 2.

35

Giáo viên bộ môn 

(Ký và ghi rõ họ tên)

Tổ chuyên môn 

(Ký và ghi rõ họ tên)

Ban giám hiệu phê duyệt

(Ký và ghi rõ họ tên)

Tuần

Tiết theo PPCT

Bài/

Chủ đề

Tên bài/Nội dung bài dạy

Tích hợp (GDKNS, GDANQP, GDBVMT)

Ghi chú

Học kỳ I: 18 tuần x 3 Tiết = 54 Tiết

1

1

Chủ đề 1: Em với nhà trường

9 tiết

SHDC: Khai giảng năm học mới

2

HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn.

3

SHL: Xây dựng nội quy lớp học hạnh phúc.

2

4

SHDC: Nghe phổ biến và cam kết thực hiện nội quy trường, lớp.

5

HĐGD theo chủ đề: Phát triển mối quan hệ hòa đồng với thầy cô và các bạn (tiếp theo).

6

SHL: Cam kết thực hiện nội quy lớp học, hướng tới xây dựng “Trường học hạnh phúc”.

3

7

SHDC: Giới thiệu truyền thống nhà trường.

8

HĐGD theo chủ đề: Tự hào truyền thống trường em.

9

SHL: Triển lãm sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường.

Đánh giá chủ đề 1

4

10

Chủ đề 2: Khám phá bản thân

12 tiết

SHDC: Nghe nói chuyện về gương hoàn thiện bản thân của một số danh nhân Việt Nam và thế giới.

11

HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi.

12

SHL: Tranh biện về ý nghĩa của kĩ năng tự nhận thức điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.

5

13

SHDC: Chúng mình đều giỏi.

14

HĐGD theo chủ đề: Điểm mạnh, điểm hạn chế của tôi (tiếp theo).

15

SHL: Chia sẻ về kết quả rèn luyện tự hoàn thiện bản thân theo kế hoạch đã xây dựng.

6

16

SHDC: Chơi trò chơi: “Nhìn hành động, đoán cảm xúc”

17

HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của bản thân.

18

SHL: Luyện tập: “Vũ điệu mang lại niềm vui”.

7

19

SHDC: Cuộc thi: “Vũ điệu mang lại niềm vui”.

20

HĐGD theo chủ đề: Kiểm soát cảm xúc của bản thân (tiếp theo).

21

SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc của bản thân trong một số tình huống cụ thể.

Đánh giá chủ đề 2

8

22

Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân

15 tiết

SHDC: Giao lưu với tấm gương vượt khó.

23

HĐGD theo chủ đề: Vượt qua khó khăn.

24

SHL: Chia sẻ kinh nghiệm của bản thân để vượt qua một số khó khăn cụ thể.

9

25

SHDC: Phát động phong trào “Đọc sách mỗi ngày”.

26

HĐGD theo chủ đề: Vượt qua khó khăn (tiếp theo).

27

SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện vượt qua khó khăn của bản thân.

10

28

SHDC: Kịch tương tác “Nghiện trò chơi điện tử ở lứa tuổi thiếu niên”.

29

Kiểm tra định kì giữa học kì I

30

SHL: Chia sẻ tình huống nguy hiểm mà bản thân hay các bạn đã gặp.

11

31

SHDC: Diễn đàn về phòng tránh xâm hại cơ thể.

32

HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ trong tình huống nguy hiểm.

33

SHL: Chia sẻ sản phẩm hướng dẫn kĩ năng tự bảo vệ trước các tình huống nguy hiểm.

12

34

SHDC: Giao lưu với chuyên gia về phòng tránh lừa đảo.

35

HĐGD theo chủ đề: Tự bảo vệ trong tình huống nguy hiểm (tiếp theo).

36

SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng bảo vệ bản thân trong các tình huống nguy hiểm.

Đánh giá chủ đề 3

13

37

Chủ đề 4: Rèn luyện bản thân

(15 tiết)

SHDC: Lễ phát động phong trào “Gọn nhà, đẹp trường”.

38

HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.

39

SHL: Chia sẻ việc thay đổi những hành động chưa tốt để rèn luyện thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ.

14

40

SHDC: Tọa đàm về chủ đề “ Kiên trì, chăm chỉ - Chìa khóa của thành công”.

41

HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ.

42

SHL: Chia sẻ bài viết về một người thành đạt trong cuộc sống nhờ tính kiên trì và sự chăm chỉ.

15

43

SHDC: Diễn đàn về chủ đề “Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ không khó”.

44

HĐGD theo chủ đề: Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ (tiếp theo).

45

SHL: Chia sẻ kết quả rèn luyện tính kiên trì, sự chăm chỉ trong học tập và công việc gia đình.

16

46

SHDC: Lễ phát động phong trào “Hộp quà tiết kiệm”.

47

HĐGD theo chủ đề: Quản lí chi tiêu.

48

SHL: Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch chi tiêu và tiết kiệm của bản thân.

17

49

SHDC: Văn nghệ về chủ đề: “Chi tiêu hợp lí”.

50

Kiểm tra định kì cuối kì

51

SHL: Chia sẻ những việc đã làm và kết quả tổ chức sự kiện ở gia đình.

Đánh giá chủ đề 4

18

52

Chủ đề 5: Em với gia đình

SHDC: Biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Gia đình”.

53

HĐGD theo chủ đề: Kĩ năng chăm sóc người thân khi bị mệt, ốm.

54

SHL: Chia những việc đã làm khi chăm sóc người thân trong gia đình khi bị mệt, ốm.

Học kỳ II: 17 tuần x 3 Tiết = 51 Tiết

19

55

Chủ đề 5: Em với gia đình

(9 tiết)

SHDC: Diễn đàn “Bổn phận, trách nhiệm của người con trong gia đình”.

56

HĐGD theo chủ đề: Kế hoạch lao động tại gia đình.

57

SHL: Chia sẻ việc thực hiện kế hoạch lao động tại gia đình và điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp.

20

58

SHDC: Tọa đàm “Lắng nghe tích cực để thấu hiểu”.

59

HĐGD theo chủ đề: Lắng nghe tích cực ý kiến người thân trong gia đình.

60

SHL: Chia sẻ việc thay đổi để kĩ năng lắng nghe tích cực các thành viên trong gia đình.

Đánh giá chủ đề 5

21

61

Chủ đề 6: Em với cộng đồng

(9 tiết)

SHDC: Diễn đàn “ Học sinh trung học cơ sở giao tiếp, ứng xử có văn hóa”.

62

HĐGD theo chủ đề: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt.

63

SHL: Lan tỏa những giá trị của hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa và tôn trọng sự khác biệt trong các tình huống giao tiếp hàng ngày.

22

64

SHDC: Lễ phát động phong trào “Thiện nguyện – một hành động văn hóa, nghĩa tình”.

65

HĐGD theo chủ đề: Tham gia hoạt động thiện nguyện.

66

SHL: Chia sẻ những hoạt động thiện nguyện, nhân đạo đã tham gia và những đóng góp cụ thể của bản thân.

23

67

SHDC: Tự hào truyền thống quê hương.

68

HĐGD theo chủ đề: Tự hào truyền thống quê hương.