Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 Cánh diều

Kế hoạch dạy học môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp lớp 10 Cánh diều giúp quý thầy cô giáo có thêm nhiều gợi ý tham khảo để nhanh chóng xây dựng được kế hoạch dạy học cho trường của mình.

Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 Cánh diều theo hướng chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông mới. Sau khi giáo viên xây dựng và thực hiện phân phối chương trình chi tiết, trình tổ chuyên môn duyệt. Bên cạnh đó quý thầy cô tham khảo thêm: phân phối chương trình môn Toán 10 Cánh diều, bộ sách giáo khoa lớp 10 Cánh diều.

Phân phối chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 sách Cánh diều

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN

MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP, LỚP 10

I. Kế hoạch dạy học

1. Phân phối chương trình 2 Tiết/ 1 Tuần (Đã trừ 35 tiết hoạt động dưới cờ)

Bài học	Hoạt động sinh hoạt lớp	Hoạt động giáo dục theo chủ đề	Số tiết	Thời điểm
CHỦ ĐỀ 1. XÂY DỰNG NHÀ TRƯỜNG	1. Viết về truyền thống nhà trường.	1. Tìm hiểu về truyền thống và hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường. 4. Xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường.	8	Tuần 1
	2. Chia sẻ ý nghĩa của sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp.	2. Tìm hiểu về giao tiếp, ứng xử tự tin, thân thiện. 7. Rèn luyện sự tự tin, thân thiện trong giao tiếp, ứng xử		Tuần 2
	3. Trao đổi kinh nghiệm tham gia các hoạt động của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.	5. Thực hiện biện pháp thu hút các bạn tham gia hoạt động chung. 6. Thực hiện các hoạt động theo chủ đề của Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.		Tuần 3
	4. Tìm hiểu nội quy, quy định của nhà trường.	3. Thực hiện nội quy trường, lớp. 8. Phát huy giá trị tích cực của các hoạt động xây dựng nhà trường.		Tuần 4
CHỦ ĐỀ 2. KHÁM PHÁ VÀ PHÁT TRIỂN BẢN THÂN	1. Chia sẻ về cảm nhận và những thay đổi của em khi trở thành HS lớp 10.	2. Tìm hiểu về quan điểm sống. 7. Thể hiện quan điểm sống của bản thân.	8	Tuần 5
	2. Giới thiệu những câu chuyện, tấm gương truyền cảm hứng về việc vượt qua hạn chế, điểm yếu của bản thân để vươn lên trong học tập và cuộc sống.	3. Nhận diện biểu hiện của sự chủ động trong học tập và giao tiếp. 5. Thể hiện sự chủ động.		Tuần 6
	3. Chia sẻ về sự cần thiết phải rèn tính tự chủ lòng tự trọng và ý chí vượt khó.	4. Tìm hiểu biểu hiện của sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó. 6. Thể hiện sự tự chủ, lòng tự trọng và ý chí vượt khó		Tuần 7
	4. Trao đổi về cách rèn luyện sự tự chủ, tính chủ động trong học tập và giao tiếp.	1. Tìm hiểu đặc điểm tính cách bản thân. 8. Phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu *- Kiểm tra giữa kì 1*		Tuần 8
CHỦ ĐỀ 3. TƯ DUY PHẢN BIỆN VÀ TƯ DUY TÍCH CỰC	1. Chia sẻ câu chuyện về những người thành công nhờ thay đổi tư duy theo hướng tích cực.	1. Tìm hiểu tư duy phản biện.	8	Tuần 9
	2. Tranh luận về các vấn đề trong học tập, cuộc sống để góp phần hình thành tư duy phản biện.	2. Nhận diện khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực. 3. Điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực.		Tuần 10
		4. Rèn luyện tư duy phản biện.		Tuần 11
	3. Đề xuất các biện pháp rèn luyện tư duy tích cực.	5. Vận dụng tư duy phản biện, tư duy tích cực khi đánh giá sự vật, hiện tượng.		Tuần 12
CHỦ ĐỀ 4. TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH	1. Triển lãm tranh, ảnh “Mái ấm gia đình”.	1. Tìm hiểu về trách nhiệm của bản thân đối với bố mẹ và người thân. 4. Thực hiện trách nhiệm với bố mẹ, người thân.	8	Tuần 13
	2. Chia sẻ câu chuyện về văn hoá ứng xử trong gia đình.	3. Thực hiện trách nhiệm đối với các hoạt động lao động trong gia đình. 7. Tham gia hoạt động phát triển kinh tế gia đình.		Tuần 14
	3. Chia sẻ cách xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân của những người thành công.	2. Tìm hiểu về kế hoạch tài chính cá nhân. 6. Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân.		Tuần 15
	4. Trao đổi kinh nghiệm tham gia các hoạt động lao động trong gia đình.	5. Rèn luyện giao tiếp, ứng xử phù hợp trong gia đình. 8. Kết nối yêu thương giữa các thành viên trong gia đình.		Tuần 16
CHỦ ĐỀ 5. THAM GIA XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG	1. Giới thiệu những tấm gương tham gia tích cực vào hoạt động cộng đồng.	1. Tìm hiểu hoạt động cộng đồng. 2. Xác định biểu hiện của người có trách nhiệm trong thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ mọi người cùng tham gia. *- Kiểm tra cuối kì 1*	8	Tuần 17
	2. Chia sẻ những kỉ niệm khi tham gia hoạt động cộng đồng.	3. Tìm hiểu biện pháp mở rộng các mối quan hệ và thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội. 5. Thực hành mở rộng các mối quan hệ và thu hút cộng đồng tham gia hoạt động xã hội.		Tuần 18
		4. Xác định nội dung và hình thức tuyên truyền về văn hoá ứng xử nơi công cộng. 7. Xây dựng và thực hiện kế hoạch tuyên truyền trong cộng đồng về văn hóa ứng xử nơi công cộng.		Tuần 19
	3. Trao đổi kinh nghiệm tham gia các hoạt động xã hội.	6. Thực hiện nội quy, quy định của cộng đồng. 8. Tham gia hoạt động cộng đồng.		Tuần 20
CHỦ ĐỀ 6. HÀNH ĐỘNG VÌ MÔI TRƯỜNG	1. Sáng tác thông điệp bảo vệ môi trường tự nhiên.	1. Tìm hiểu, phân tích thực trạng môi trường tự nhiên ở địa phương và tác động của con người tới môi trường tự nhiên. 2. Đánh giá việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên của các tổ chức, cá nhân.	8	Tuần 21
	2. Đề xuất sáng kiến bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.	3. Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường tự nhiên tại địa phương.		Tuần 22
		4. Xây dựng và thực hiện kế hoạch tuyên truyền bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.		Tuần 23
		5. Tham gia bảo vệ môi trường.		Tuần 24
CHỦ ĐỀ 7. THÔNG TIN NGHỀ NGHIỆP	1. Chia sẻ kinh nghiệm trong việc tìm kiếm thông tin về các nhóm nghề.	1. Tìm hiểu các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ ở địa phương. 2. Tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề.	8	Tuần 25
		4. Thực hành tìm kiếm và trao đổi thông tin về nhóm nghề quan tâm.		Tuần 26
	2. Trao đổi về ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn lao động và sức khoẻ nghề nghiệp.	3. Tìm hiểu điều kiện đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp. 5. Đề xuất biện pháp đảm bảo an toàn và sức khoẻ nghề nghiệp cho người lao động.		Tuần 27
		6. Tuyên truyền về nghề nghiệp ở địa phương. *- Kiểm tra giữa kì 2*		Tuần 28
CHỦ ĐỀ 8. CHỌN NGHỀ, CHỌN TRƯỜNG	1. Chia sẻ về ý nghĩa của hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp	1. Tìm hiểu thông tin về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn.	8	Tuần 29
	2. Giới thiệu các hình thức trải nghiệm nghề nghiệp	3. Xây dựng kế hoạch và tham gia trải nghiệm nghề nghiệp.		Tuần 30
	3. Trao đổi về xu hướng nghề nghiệp của thanh niên hiện nay	2. Tìm hiểu về tham vấn hướng nghiệp. 4. Thực hành tham vấn hướng nghiệp.		Tuần 31
		5. Đánh giá sự phù hợp của bản thân theo nhóm nghề dự định lựa chọn.		Tuần 32
CHỦ ĐỀ 9. RÈN LUYỆN BẢN THÂN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP	1. Trao đổi về ý nghĩa của việc xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân.	1. Tìm hiểu cách thức rèn luyện phẩm chất, năng lực theo nhóm nghề định lựa chọn. 2. Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp.	6	Tuần 33
	2. Chia sẻ cách thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện bản thân hiệu quả.	3. Xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề định lựa chọn.		Tuần 34
	3. Trao đổi kinh nghiệm rèn luyện phẩm chất, năng lực theo định hướng nghề.	4. Duy trì các hoạt động học tập, rèn luyện bản thân theo nhóm nghề dự định. *- Kiểm tra cuối kì 2*		Tuần 35