Tiếng Việt | Toán | TNXH | Hoạt động trải nghiệm | Đạo đức | |
Em nắm vững kiến thức, hoàn thành tốt các bài tập. | Em chăm chỉ, thông minh, học toán giỏi. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan cơ thể đã học. | Em nắm vững kiến thức, biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng. | Em nắm vững kiến thức, biết thể hiện tình yêu quê hương. | |
Em tiếp thu bài tốt, câu văn có nhiều hình ảnh hay. | Em có năng khiếu về toán học. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan cơ thể đã học. | Em nắm vững kiến thức, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân ở lớp. | Em biết thể hiện tình yêu quê hương qua những việc làm cụ thể. | |
Em viết chữ đẹp, có kỹ năng viết tốt. | Em tiếp thu nhanh, tính cẩn thận, chính xác. | Em nắm vững kiến thức, biết cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan vận động. | Em biết những việc thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. | Em hiểu bài, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
Em hoàn thành tốt các bài tập, thật đáng khen. | Em làm bài tốt, nắm vững kiến thức, kĩ năng toán. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan vận động và cách chăm sóc, bảo vệ. | Em tiếp thu bài tốt, biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. | Em nắm vững kiến thức, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
Em chăm học, có kỹ năng đọc, viết tốt. | Em chủ động trong học tập, tích cực phát biểu. | Em hiểu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan hô hấp và cách chăm sóc, bảo vệ. | Em biết lập thời gian biểu hoạt động chung của các thành viên trong gia đình. | Em tiếp thu bài tốt, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng. | |
Em có kỹ năng đọc, viết tốt. | Em tiếp thu bài tốt, thực hiện phép tính chính xác. | Em nắm vững kiến thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu và cách chăm sóc, bảo vệ. | Em tiếp thu bài tốt, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình. | Em biết phân biệt được cảm xúc tích cực, tiêu cực. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, câu văn gãy gọn và có hình ảnh hay. | Em vận dụng tốt kiến thức vào các bài thực hành. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ. | Em hiểu bài tốt, biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. | Em biết kiềm chế được các cảm xúc tiêu cực. | |
Em đọc hiểu tốt, chữ viết rõ ràng, viết được đoạn văn đúng yêu cầu. | Em chăm chỉ, học toán tốt. | Em nắm vững kiến thức, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ. | Em biết sắp xếp đồ dùng cá nhân ở lớp. | Em biết nêu được ảnh hưởng của cảm xúc tích cực đối với bản thân và người xung quanh. | |
Em đọc bài lưu loát, diễn cảm, chữ viết đúng độ cao, có vốn từ phong phú. | Em chú ý nghe giảng, làm bài nhanh, chính xác. | Em nắm vững kiến thức, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. | Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường. | Em đã biết nói hoặc viết lời yêu thương với người thân. | |
Em viết chính tả chính xác, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, đúng quy định. | Em có kỹ năng tính toán tốt, giải toán nhanh. | Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. | Em biết xây dựng kế hoạch hoạt động chung của gia đình. | Em biết nói hoặc viết lời động viên khi bạn bè, người thân có chuyện buồn. | |
Em đọc to, lưu loát, đúng tốc độ, chữ viết ngay ngắn, sạch đẹp, diễn đạt câu rõ ý. | Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán. | Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp. | Em biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng. | Em tham gia tích cực các hoạt động để nuôi dưỡng cảm xúc tích cực. | |
Em diễn đạt câu văn có hình ảnh phong phú, cảm xúc chân thành, giọng đọc tốt, chữ viết cẩn thận. | Em tích cực học toán. | Em hiểu bài tốt, nêu được một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu. | Em biết quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. | Em biết sắm vai thể hiện cảm xúc tích cực trong các tình huống. | |
Em viết đúng chính tả, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, kĩ năng nói và viết tốt. | Em thực hiện các phép tính cẩn thận, chính xác. | Em nắm vững kiến thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan cơ thể đã học. | Em tiếp thu bài tốt, biết chia sẻ những hoạt động chung của gia đình. | Em nêu được cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực. | |
Em tiếp thu bài tốt, đọc, viết thành thạo, câu văn có hình ảnh hay. | Em vận dụng tốt kiến thức vào các bài đã học. | Em nắm vững kiến thức, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan cơ thể đã học. | Em hiểu bài tốt, biết những việc thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. | Em biết thực hiện việc kiềm chế cảm xúc tiêu cực của bản thân. | |
Em viết chữ đẹp, hoàn thành tốt nội dung môn học, viết đoạn văn sinh động. | Em làm bài tốt, nắm vững kiến thức. | Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ. | Em biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. | Em biết kể thêm những cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực của bản thân. | |
Đoạn văn em viết đúng quy trình, câu văn có hình ảnh hay. | Em hiểu và vận dụng tốt các phép tính nhân đã học vào thực tế. | Em chăm học, mau thuộc bài. | Em nắm vững kiến thức, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình. | Em biết chia sẻ cách kiềm chế cảm xúc của bản thân với bạn, người thân. | |
Em có kỹ năng viết chính tả tốt, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp. | Em tiếp thu bài nhanh, vận dụng tốt các phép tính nhân, chia đã học vào thực tế. | Em yêu thích và say mê khoa học. | Em nhận biết được một số đồng tiền của Việt Nam. | Em biết làm tốt hộp niềm vui. | |
Em đọc bài to, lưu loát, tìm hiểu bài tốt, chữ viết rõ ràng. | Em biết đọc, viết và so sánh các số trong phạm vi 1000. | Em chăm học bài, thích tìm hiểu khoa học. | Em biết sử dụng đồng tiền trong trao đổi hàng hóa. | Em biết sắm vai xử lí tình huống tốt. | |
Em viết chữ đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, biết thuật lại việc được chứng kiến hoặc tham gia. | Em biết đọc đúng giờ trên đồng hồ và vận dụng tốt trong thực tế. | Em hiểu được những việc cần làm để bảo vệ cơ thể. | Em khéo léo, cẩn thận làm ra sản phẩm để thể hiện tình cảm của mình với người em yêu quý. | Em biết nêu được một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ, câu văn gãy gọn, có hình ảnh hay. | Em biết tên gọi thành phần trong phép nhân, phép chia và vận dụng tốt trong thực hành. | Em kể được tên các cơ quan vận động. | Em biết sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng. | Em nêu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
Em đọc bài to, rõ, hiểu tốt nội dung bài đọc, đặt câu đủ ý, nghĩa rõ ràng. | Em biết viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và so sánh tốt các số có ba chữ số. | Em chịu khó tư duy, nắm vững bài. | Em làm được một số sản phẩm để tham gia Hội chợ Xuân. | Em biết thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
Bài viết của em sạch sẽ, trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng, biết nói và đáp lời mời, lời khen ngợi. | Em biết so sánh các số có ba chữ số, vận dụng tốt các bảng nhân, chia đã học. | Em có hiểu biết và quan sát khá tốt. | Em tự thực hiện được một số công việc tự chăm sóc và phục vụ bản thân. | Em thuộc được các số điện thoại cứu trợ khẩn cấp, quan trọng. | |
Em đọc bài tương đối tốt, câu văn sáng tạo, chữ viết có nhiều tiến bộ. | Em biết đọc, viết, đếm các số có ba chữ số và xem đúng giờ trên đồng hồ. | Em có khả năng tìm tòi, tự phát triển nhận thức. | Em sắp xếp đồ dùng của em ở lớp ngăn nắp, gọn gàng. | Em biết nhắc nhở các bạn và người thân tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần thiết. | |
Em có kĩ năng đọc thành thạo, rèn thêm lối dùng từ để viết đoạn văn đạt hiệu quả hơn. | Em nắm vững kiến thức đã học, vận dụng tốt phép nhân, chia vào bài toán. | Em biết ngồi học đúng tư thế. | Em tự thực hiện được một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi. | Em nêu địa chỉ của trường em, nhà em, quê hương em. | |
Em có kỹ năng đọc tốt, thuật lại việc đã chứng kiến, tham gia rõ ràng, mạch lạc. | Em nắm vững yêu cầu bài tập, giải toán tốt. | Em có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống tốt. | Em biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc, biết ơn đến các thành viên trong gia đình. | Em bước đầu nhận biết được vẻ đẹp của thiên nhiên và con người ở quê hương mình. | |
Em tiếp thu bài nhanh, tìm tốt các từ chỉ hoạt động, chỉ đặc điểm và đặt câu rõ ràng, đúng yêu cầu. | Em quan sát tốt, thực hiện đúng nội dung bài học. | Em có tinh thần học hỏi tốt. | Em thực hiện được một số việc làm thể hiện sự quý trọng phụ nữ. | Em biết thực hiện được việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi. | |
Em có kỹ năng viết tốt, biết nói và đáp lời đề nghị, đồng ý phù hợp tình huống. | Em ứng xử nhanh, giải bài rõ ràng. | Em có khả năng tìm tòi, tự phát triển nhận thức. | Em sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng. | Em biết kính trọng, biết ơn người có công với quê hương. | |
Em viết chữ đẹp nhưng trình bày bài chưa khoa học, ngắt nghỉ câu văn chưa đúng vị trí, em cần cố gắng thêm. | Em hiểu bài, biết vận dụng vào thực tế. | Em xử lí nội dung học nhóm nhanh. | Em biết trao đổi và chia sẻ cảm xúc của mình khi tham gia các hoạt động chung với gia đình. | Em biết giới thiệu với bạn bè về quê hương và nêu cảm nhận của em về quê hương mình. | |
Em viết chữ rõ ràng, trình bày sạch đẹp, tuy nhiên giọng đọc còn nhỏ, chưa tập trung chú ý vào bài, cố gắng hơn nhé. | Em xem đồng hồ chính xác. | Em có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung. | Em tham gia thảo luận tích cực, nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết. | Em biết chia sẻ những việc em đã và sẽ làm thể hiện tình yêu với quê hương. | |
Em có kỹ năng nghe viết tốt, chữ viết chưa đẹp, nắn nót hơn khi viết nhé. | Em thực hành trải nghiệm thời gian chính xác. | Em nêu được tên và các mùa trong năm. | Em mô tả được hình thức bên ngoài của bản thân. | Em biết nêu được những việc làm giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên ở quê hương. | |
Em viết văn rõ nghĩa, câu văn mạch lạc, giọng đọc còn nhỏ, cố gắng luyện đọc to hơn nhé. | Em nắm vững kiến thức đơn vị, chục, trăm, nghìn. | Em có tinh thần hợp tác khi họp nhóm. | Em mạnh dạn làm quen và thân thiện với bạn bè mới. | Em biết thực hiện được những việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ vẻ đẹp của quê hương. | |
Em đọc bài to, rõ ràng, viết đúng chính tả nhưng chữ viết chưa đẹp, rèn thêm nhé. | Em đọc số có ba chữ số rõ ràng, chính xác. | Em biết lựa chọn trang phục phù hợp từng mùa. | Em thể hiện sự thân thiện với thầy cô, bạn bè. | Em biết nhắc nhở bạn cùng thực hiện những việc làm cần thiết, phù hợp để giữ gìn vẻ đẹp quê hương. | |
Em biết chia sẻ với bạn về các nội dung học tập. | Em thực hành viết số đúng, rõ ràng. | Em tích cực phát biểu xây dựng bài. | Em nhận biết được những việc nên làm vào giờ học, nên làm vào giờ chơi và thực hiện được những việc đó. | Em biết nêu được một số qui định cần tuân thủ ở nơi công cộng. | |
Em tìm được từ ngữ chỉ người và hoạt động tương ứng. | Em viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị tốt. | Em xử lý tình huống nhanh, chính xác. | Em nhận biết được những việc nên làm, không nên làm và biết cách điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp. | Em biết nêu được vì sao phải tuân thủ quy định nơi công cộng. | |
Em nhận diện được và biết sử dụng câu đề nghị phù hợp tình huống. | Em so sánh các số có ba chữ số rất nhanh. | Em gọi tên đúng các cơ quan trong cơ thể người. | Em tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường. | Em biết đồng tình với những lời nói, hành vi tuân thủ quy định nơi công cộng. | |
Em biết giới thiệu với bạn một cảnh vật nơi em ở. | Em nắm vững đơn vị đo mét, ki-lô-mét. | Em biết ăn uống đầy đủ để cơ thể khỏe mạnh. | Em thể hiện được một số biểu hiện cảm xúc và hành vi yêu thương phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp thông thường. | Em biết không đồng tình với những lời nói, hành vi vi phạm quy định nơi công cộng. | |
Em nhận diện được từ ngữ chỉ nơi chốn. | Em có ý thức tự giác trong học tập. | Em biết hỗ trợ bạn trong nhóm. | Em hiểu được tác dụng của việc lắng nghe tích cực. | Em biết thực hiện được các hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng. | |
Em biết nói và đáp lời đề nghị, lời đồng ý. | Em hoạt động nhóm tích cực. | Em tích cực học tập, tiếp thu kiến thức mới. | Em tự tin khi tham gia các hoạt động tập thể. | Em nắm được các quy định, quy tắc vui chơi trong công viên. | |
Em nhận diện được kiểu bài thuật lại việc đã chứng kiến. | Em biết xem giờ trên đồng hồ. | Em có cố gắng trong học tập. | Em biết thể hiện sự quan tâm đến mọi người xung quanh. | Em biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện những quy định nơi công cộng. | |
Em giới thiệu được con đường quen thuộc với bạn. | Em luôn chú ý tập trung tốt. | Em ham tìm tòi khám phá, sáng tạo. | Em hiểu nguyên tắc của lời khen. | Em hiểu bài tốt, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà. | |
Em nhận diện và sử dụng được từ ngữ chỉ sự vật, dấu phẩy. | Em tích cực học toán. | Em hiểu bài, có tinh thần hợp tác nhóm. | Em biết cách tạo cảm xúc tích cực cho mình, cho người khác. | Em biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường. | |
Em biết đóng vai hướng dẫn viên và giới thiệu về con đường nơi mình ở. | Em biết đọc, viết, so sánh số, chú ý viết số rõ ràng hơn nhé. | Em có ý thức trong học tập, tích cực phát biểu. | Em biết cách vượt qua cảm xúc không vui. | Em chưa có tiến bộ, vẫn còn rụt rè trong giờ học. | |
Em nêu được từ ngữ chỉ tình cảm với nơi thân quen. | Em tiếp thu bài tốt, nắm vững kiến thức, chú ý viết số rõ ràng hơn nhé. | Em cần tập trung hơn trong giờ học. | Em có sự cố gắng trong giao tiếp với bạn, phát huy thêm nhé. | Em cần mạnh dạn, tự tin khi phát biểu ý kiến hơn nhé. | |
Em biết đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Lúc nào? Bao giờ?. | Em biết đọc, viết số trong phạm vi 1000, cẩn thận hơn khi so sánh số có ba chữ số nhé. | Em cố gắng tập trung nghe giảng hơn nhé. | Em có cố gắng hoàn thành môn học nhưng chưa nhiều, phát huy thêm nhé. | Em cần chăm phát biểu trong giờ học hơn nữa. | |
Em kể được tên các mùa trong năm. | Em biết xem giờ trên đồng hồ nhưng vận dụng vào thực tế chưa hiệu quả, rèn thêm nhé. | Em tích cực phát biểu xây dựng bài hơn nhé. | Em cố gắng tham gia đầy đủ các hoạt động của trường, lớp hơn nhé. | Em nên tích cực hơn khi tham gia học nhóm. | |
Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm các mùa và đặt câu với từ vừa tìm được. | Em biết đọc, viết các số có ba chữ số, rèn thêm cộng, trừ có nhớ nhé. | Em mạnh dạn hơn trong các hoạt động nhóm nhé. | Em nên rèn khả năng lắng nghe, tập trung. | Em cần tập trung giữ trật tự trong giờ học. | |
Em nói được về một loài hoa theo gợi ý. | Em biết so sánh các số có ba chữ số, rèn thêm xem giờ trên đồng hồ nhé. | Em mạnh dạn phát biểu xây dựng bài hơn nhé. | Em nên tự tin hơn khi tham gia các hoạt động tập thể. | Em cần tập trung nghe cô giảng bài và giơ tay phát biểu nhé. | |
Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm thời tiết. | Em làm toán nhanh nhưng chưa cẩn thận khi tính. | | Em chưa biết tự chăm sóc bản thân. | | |
Em đặt được câu hỏi Vì sao? Do đâu? Nhờ đâu?. | Em tiếp thu bài tốt nhưng ít phát biểu xây dựng bài. | | | | |
Em biết nói và đáp lời mời, lời khen ngợi. | Kĩ năng tính toán của em chưa nhanh, cố gắng cải thiện nhé. | | | | |
Em viết được đoạn văn ngắn về việc đã chứng kiến theo gợi ý. | Em rèn thao tác tính nhanh hơn nhé. | | | | |
Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm. | Em cần mạnh dạn hơn khi phát biểu nhé. | | | | |
Em nói được những âm thanh mình yêu thích vào mùa hè. | Em có nhiều cố gắng trong giải toán. | | | | |
Em tìm được từ ngữ chỉ con vật. | Em rèn viết phép nhân cho phù hợp yêu cầu bài nhé. | | | | |
Em tìm được từ ngữ chỉ màu sắc và đặt được câu thể hiện sự ngạc nhiên. | Em rèn gọi tên các thành phần của phép chia nhé. | | | | |
Em tìm được từ ngữ chỉ màu sắc; điền đúng dấu chấm, dấu chấm than và đặt được câu thể hiện sự ngạc nhiên. | Em rèn thêm so sánh số. | | | | |
Em có kĩ năng đọc thành thạo, rèn thêm lối dùng từ để kĩ năng viết đạt hiệu quả hơn. | Em còn thụ động, ít phát biểu. | | | | |
Em viết chữ sạch đẹp, trình bày bài khoa học và cần hăng hái hơn trong giờ học. | Kĩ năng tính của em còn chậm, hay bôi xóa khi làm bài. | | | | |
Em áp dụng kiến thức vào thực hành khá tốt. | Em rèn giải toán dạng nhiều hơn nhé. | | | | |
Em hoàn thành nội dung bài học, cần rèn đọc nhiều hơn em nhé. | Em rèn kĩ năng so sánh số nhé. | | | | |
Em đọc to, rõ ràng, cần luyện viết cẩn thận hơn và mở rộng thêm vốn từ để đặt câu đúng. | Em cần đọc kỹ yêu cầu đề bài, tính toán cẩn thận hơn nhé. | | | | |
Em viết chữ chưa đúng mẫu, trình bày vở chưa đẹp, cần cố gắng nhiều hơn nhé. | Em rèn tính cộng, trừ cẩn thận hơn nhé. | | | | |
Em biết dùng từ đặt câu, rèn thêm kỹ năng viết chính tả nhé. | Kĩ năng tính toán của em chưa nhanh, cố gắng cải thiện nhé. | | | | |
Em có kĩ năng đọc tương đối tốt, chữ viết chưa đẹp, còn tẩy xóa nhiều. | Em rèn tính cộng, trừ chính xác hơn nhé. | | | | |
Em đọc khá tốt, rèn thêm kỹ năng viết văn nhé. | | | | | |
Em đọc bài còn nhỏ, trả lời câu hỏi lúng túng, cần cố gắng nhiều hơn nhé. | | | | | |
Em cần rèn chữ viết đúng mẫu, đúng độ cao, độ rộng hơn nhé. | | | | | |
Em đọc bài to, rõ ràng, cần luyện chữ viết cẩn thận hơn nhé. | | | | | |
Em đọc bài ngắt nghỉ chưa đúng, chữ viết còn sai nhiều lỗi, cần cố gắng nhiều hơn nhé. | | | | | |
Em chưa tập trung trong học tập, kĩ năng viết bị hạn chế, cần rèn thêm nhé. | | | | | |
Em viết chính tả còn sai nhiều lỗi, cần luyện tập thêm nhé. | | | | | |
Em chưa tập trung trong giờ học, kĩ năng viết bị hạn chế, cần rèn chữ nhiều hơn nhé. | | | | | |
Kỹ năng đọc của em còn hạn chế, rèn thêm nhé. | | | | | |
Em viết chính tả còn sai nhiều lỗi, đặt câu chưa rõ nghĩa, rèn thêm nhé. | | | | | |