I. Đọc-hiểu

Văn bản hồi kí

- Nhận biết được thể loại và đặc điểm thể loại

- Nhận biết được tính xác thực của kí

- Nhận biết được ngôi kể.

- Giải nghĩa từ đa nghĩa

- Hiểu được nội dung của đoạn trích

- Hiểu tâm trạng, cảm xúc được thể hiện

- Phân tích được tác dụng của ngôi kể thứ nhất.

- Đặt câu với từ đa nghĩa và giải nghĩa.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

4,0

2,5

25%

3,5

2,5

25%

0,5

1,0

10%

8

6,0

60%

II. Viết

Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về thơ lục bát

- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về bài ca dao chủ đề tình cảm gia đình

- Viết câu có vị ngữ là cụm từ

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

1

4,0

40%

1

4,0

40%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ:

4,0

2,5

25%

3,5

2,5

25%

1,5

5,0

50%

9

10,0

100%

Chương 1. Số tự nhiên.

Số câu

1

1

2

4

Số điểm

0,5

1,5

2

4

Số câu/ Hình thức

1

5

8a, 8b

Thành tố năng lực.

GT

TD

GQVĐ

Chương 2. Số nguyên.

Số câu

1

2

2

5

Số điểm

0,5

1,5

1

3

Số câu/ Hình thức

2

6a, 7a

6b,7b

Thành tố năng lực.

MHH

MHH

MHH

Chương 3. Hình học trực quan.

Số câu

2

1

2

5

Số điểm

1

1

1

3

Số câu/ Hình thức

3,4

9

10a, 10b

Thành tố năng lực.

TD

CC

MHH, CC, GQVĐ

Tổng điểm

2

3

4

1

10

Cấp độ
Chủ đề

Nhận biết (Trắc nghiệm)

Thông hiểu
(Trắc nghiệm)

Vận dụng
(Tự luận)

Vận dụng cao
(Tự luận)

Tổng

Nhà ở đối với con người.

- Nắm được các phần chính của nhà ở.

Liên hệ thực tế về các khu vực chính trong của học sinh

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu

0,5 điểm

5%

1 câu

1,0 điểm

10%

2 câu

1,5 điểm

15%

Xây dựng nhà ở.

- Nắm được các yêu cầu đảm bảo an toàn lao động trong xây dựng nhà ở.

- Hiểu được an toàn lao động trong xây dựng nhà ở.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu

0,5 điểm

5%

1 câu

0,5 điểm

5%

2 câu

1,0 điểm

10%

Ngôi nhà thông minh.

- Nhận biết được các hệ thống trong ngôi nhà thông minh.

- Nắm được các đặc điểm của ngôi nhà thông minh.

- Mô tả được ngôi nhà thông minh mơ ước của em.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

2 câu

1,0 điểm

10%

1 câu

1,0 điểm

10%

3 câu

2,0 điểm

20%

Thực phẩm và giá trị dinh dưỡng

– Nhận biết được một số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng từng loại, ý nghĩa đối với sức khoẻ con người.

Tính được nhu cầu nước cần uống của bản thân trong 1 ngày

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu

0,5 điểm

5%

1 câu

1,0 điểm

10%

2 câu

1,5 điểm

15%

Bảo quản thực phẩm

Hiểu được một số phương pháp bảo quản thực phẩm phổ biến.

Trình bày được một số phương pháp bảo quản thực phẩm phổ biến.

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu

0,5 điểm

5%

1 câu

3,0 điểm

30%

2 câu

3,5 điểm

35%

Chế biến thực phẩm

Hiểu một số phương pháp chế biến thực phẩm

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %

1 câu

0,5 điểm

5%

1 câu

0,5 điểm

5%

Tổng số câu:

Tổng số điểm:

Tổng tỉ lệ %

8 câu

4,0 điểm

40%

2 câu

3,0 điểm

30%

1 câu

2,0 điểm

20%

1 câu

1,0 điểm

10%

12 câu

10 điểm

100%

Chủ đề 1 +2.

Biết được lĩnh vực nào thuộc về lĩnh vực KHTN

Nêu các vai trò của KHTN trong cuộc sống

Xác định được cách đo chính xác nhất chiều dài một vật.

Lấy được ví dụ và cho biết hoạt động KHTN đem lại lợi ích gì cho cuộc sống của con người

-Phân biệt được những dấu hiệu của sự sống

Số câu

1(C1)

1/2

1(C2)

½( C13) + (C16)

Số điểm:

0.25

0.5

0.25

1.5

Chủ đề 3.

- Chỉ ra các thể của chất

Phân biệt được tính chất hóa học của chất

Số câu

1 (1a)

1

Số điểm:

0,25

0,25

Chủ đề 4.

- Biết tính chất của oxygen

Cách dập tắt sự cháy từ bếp gas

Số câu hỏi:

1

1 ( 2c)

Số điểm:

0,25

0,5

Chủ đề 5.

Chỉ ra nguyên liệu thông dụng

Biết cách sử dụng gas an toàn

Nêu hành động xử lý khi gas bị rò rỉ.

Số câu hỏi:

1

1 (2a,b)

1 (2d)

Số điểm:

0,25

0,5

0,5

Chủ đề 6.

Nhận ra chất tinh khiết và hỗn hợp

-Xác định tính chất trong hỗn hợp

-Biết ứng dụng của tách chất ra khỏi hỗn hợp

Số câu hỏi:

1 (1b)

1(1c,d)

1

Số điểm:

0,25

0,5

0,25

Chủ đề 7. Tế bào

-Nêu được đặc điểm chỉ có ở tế bào nhân thực

-Từ chức năng nêu được tổ chức cấu tạo tương ứng

Giải thích được tế bào là đơn vị của sự sống

Xác định số lượng tế bào con sau một số lần phân chia

Giải thích cơ thể hoạt động luôn có sự phối hợp các cơ quan

Số câu hỏi:

2(C8,9)

½(C17-b)

(C7)

1

(C18)

Số điểm:

0,5

1,0

0,25

0.5

Chủ đề 8. (bài 14- 15)

Giải thích được tác hại của sinh vật

Phân loại sinh vật vào các giới sinh vật

Số câu hỏi:

1( C12)

½(C17a)

Số điểm:

0,25

1.0

Chủ đề 9

(bài 26)

- Nhận biết lực và tác dụng của lực

Số câu hỏi:

2

(C10,12)

Số điểm:

0,5

Tổng câu hỏi

5

1

5

3

2

0.5

1.5

Tổng điểm

1,25

1.5

1.25

4.0

0.5

0.5

1.0

Chủ đề A

Máy tính và cộng đồng

2. Lưu trữ và trao đổi thông tin

C1, C10

0,5 đ

2

0,5 đ

4. Biểu diễn văn bản, hình ảnh, âm thanh trong MT

C2, C11

0,5 đ

2

0,5 đ

Chủ đề B

Mạng máy tính và Internet

1. Khái niệm và lợi ích của mạng máy tính

C3,C4

0,5 đ

C14a

2,0 đ

3

2,5 đ

2. Các thành phần của mạng máy tính

C5

0,25 đ

1

0,25 đ

Chủ đề C

Tổ chức, lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin

1. Thông tin trên Web

C7

0,25 đ

1

0,25 đ

2. Truy cập thông tin trên Internet

C9

0,25 đ

C14b

1,5 đ

C13

2,5 đ

3

3,25 đ

4. Thực hành tìm kiếm thông tin trên Internet

C6, C12

0,5 đ

2

0,5 đ

5. Giới thiệu thư điện tử

C8

0,25 đ

C15

1,0 đ

2

1,25 đ

TỔNG SỐ

12

3,0 đ

3

4,5 đ

1

2,5 đ

16

10,0 đ

1

Trường học mới của em

1.1. Cảm xúc khi trở thành học sinh lớp 6

1

2

Thích nghi với môi trường mới

2.1. Giới thiệu về người bạn mới

2.2. Khắc phục khó khăn ở trường học mới.

2.3. Chăm sóc và điều chỉnh bản thân

5

1

1

1

3

Trở thành người lớn

3.1. Những thay đổi của bản thân.

4

1

4

Sinh hoạt trong gia đình

4.1. Gia đình em

4.2. Quan tâm chăm sóc người thân

2

1

Trường học mới của em

1.1. Cảm xúc khi trở thành học sinh lớp 6

Nhận biết: Điểm khác biệt cơ bản giữa trường THCS và trường Tiểu học

1

2

Thích nghi với môi trường mới

2.1. Giới thiệu về người bạn mới

2.2. Khắc phục khó khăn ở trường học mới.

2.3. Chăm sóc và điều chỉnh bản thân

Nhận biết: những việc nên làm và không nên làm khi thiết lập mối quan hệ bạn bè phù hợp với môi trường học tập mới, nhận biết đặc điểm của người bạn tốt.

Thông hiểu: Nêu được những việc nên làm để điều chỉnh bản thân

Vận dụng cao: Nêu được sở thích của bản thân, các việc làm để thực hiện sở thích đó một cách có hiệu quả

5

1

1

1

3

Trở thành người lớn

3.1. Những thay đổi của bản thân.

- Nhận biết: những thay đổi của bản thân, những việc làm biểu hiện em đã lớn

-Vận dụng: Nêu được sự thay đổi tích cực của bản thân so với khi còn là học sinh tiểu học

4

1

4

Sinh hoạt trong gia đình

4.1. Gia đình em

4.2. Quan tâm chăm sóc người thân

2

T/số câu

13

1

1

1

T/số điểm

4

3

2

1

Tỉ lệ %

40%

30 %

30 %

10 %

Tỉ lệ chung%

40%

30%

20 %

10 %

Tôn trọng sự thật

- Xác định được biểu hiện của tôn trọng sự thật.

- Hiểu được ý nghĩ của việc tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ : %

Số câu: 1

Số điểm:0,5

Tỉ lệ: 5 %

Số câu: 1

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 2

Số điểm:1,0

Tỉ lệ: 10%

Tự lập

- Nêu được biểu hiện của tính tự lập

- Hiểu được giá trị của tính tự lập

- Giải thích và thể hiện hay không thể hiện tính tự lập.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ: %

Số câu: 2

Số điểm: 1,0

Tỉ lệ: 10 %

Sốcâu: 0,5

Sốđiểm: 1,5

TL: 15 %

Sốcâu: 0,5

Số điểm: 1,5

TL: 15 %

Số câu: 3

Số điểm:4,0

Tỉ lệ: 45 %

Tự nhận thức bản thân

- Nhận biết được thế nào là tự nhận thức bản thân.

- Nhận biết được ý nghĩa của đức tính tự nhận thức bản thân

- Vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để phát hiện những vấn đề mới về tự nhận thức bản thân

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ : %

Số câu: 2

Số điểm: 1

Tỉ lệ :10%

Số câu: 0,5

Số điểm: 2,00

Tỉ lệ: 20%

Số câu: 0,5

Số điểm: 2,0 Tỉ lệ: 20%

Số câu: 3

Số điểm: 5,0

Tỉ lệ: 50 %

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 5

Số điểm: 2,5

Tỉ lệ: 25%

Số câu: 1

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ: 5%

Số câu: 1

Số điểm: 3,5

Tỉ lệ: 35%

Số câu: 1

Số điểm: 3,5

Tỉ lệ: 35%

Số câu: 8

Số điểm: 10

Tỉ lệ: 100%

Listen

(2 đoạn)

-T/ F ( 4 câu)

-Choose the best answers( 4 câu)

4

1

4

1

8

2

1.5

LF

unit 1- unit 3

-Vocabulary

+ sound( 2 câu)

+ stress( 2 câu)

+ there is/are

( 1 câu)

+ present continuous tense with future meaning (1 câu)

+ preposition (1 câu)

+ find the closest meaning(1 câu)

+ find the opposite meaning(1 câu)

+ find mistake (3 cau)

8

2

4

1

12

3

Read

(2 đoạn)

unit 1-3

-cloze test(4 câu)

Unit 1-3

MC(4 câu)

- Answer the questions

4

1

4

1

1.5

8

2

Write

unit 1 – unit 3

-Rewite the sentences with the same meaning ( 3 câu)

- write an e-mail to a friend telling about your house.

(50-70 words)

( give guide questions )

4 2

2 1

6

3

Tổng

12

3

16

4

4 2

2 1

34

10