Mẫu bài dạy minh họa môn Âm nhạc Tiểu học Mô đun 2 là mẫu giáo án minh họa tập huấn Mô đun 2, giúp thầy cô tham khảo, phục vụ cho công tác soạn giáo án theo chương trình GDPT 2018 mới.
Bên cạnh đó, thầy cô có thể tham khảo thêm giáo án minh họa môn Lịch sử - Địa lý, Mĩ thuật, cùng 11 câu phân tích kế hoạch bài dạy cấp Tiểu học. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây:
Kế hoạch bài dạy môn Âm nhạc Mô đun 2
Học hát: Tổ Quốc Ta
Vận dụng sáng tạo: Cao thấp
I. MỤC TIÊU: Sau tiết học, học sinh có thể
- Nói được tên bài hát, bước đầu hát rõ lời ca, hát với giọng tự nhiên đúng theo giai điệu của bài hát.
- Bước đầu hát kết hợp vỗ tay theo phách ở hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với nhạc đệm.
- Nhận biết được âm thanh cao - thấp khi nghe nhạc thông qua trò chơi âm nhạc .
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Giáo án Powerpoint
- Đàn phím điện tử
- Đàn và hát thuần thục bài hát Tổ Quốc Ta
2. Học sinh:
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, trống nhỏ
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
| Nội dung (Thời lượng) | Hoạt động của GV | Hoạt động của HS |
Hoạt động 1: (25 phút) Học hát : Tổ quốc ta (Mộng Lân) * Khởi động: - Kể về những chuyến tham quan, dã ngoại, về quê…. | - GV khơi gợi và trò chuyện đặt câu hỏi : Em đã được đi tham quan, dã ngoại … ở những đâu? | - HS nghe và và trả lời. |
- Khởi động giọng | - GV dánh đàn mẫu âm (lấy câu 1 trong bài đọc nhạc Bậc thang Đô – Rê – Mi ) | - HS luyện thanh. |
* Giới thiệu và nghe hát mẫu: - Hướng dẫn HS quan sát bức tranh | - GV hướng dẫn HS xem tranh và nhận xét về phong cảnh có trong bức tranh? - GV đặt câu hỏi : Em đã biết và đến thăm được nơi nào giống như phong cảnh trong bức tranh ? | - HS xem tranh và nhận xét. - HS trả lời. |
- Nghe hát mẫu. | - GV đàn và hát mẫu bài hát qua 1 lần - GV đàn giai điệu qua 1 lần và yêu cầu HS nhẩm theo. | - HS lắng nghe và cảm nhận. - HS nhẩm theo. |
* Đọc lời ca: - Hướng dẫn đọc lời ca. | - GV chia bài hát thành 4 câu, đọc từng câu. + Câu 1: Tổ quốc ta , rộng bao la + Câu 2: Ngàn đất đai phì nhiêu đồng lúa xanh mởn mơ + Câu 3: Rừng núi cao, biển xanh xanh + Câu 4: Tổ quốc ta đẹp sao dải đất Bắc Nam nối liền. - GV đọc mẫu và bắt nhịp cho HS đọc từng câu. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. | - HS chú ý - HS đọc lời ca. - HS thực hiện. |
* Tập hát: - Hướng dẫn hát từng câu - Hát cả bài | - GV đàn giai điệu từng câu hát, tập cho HS hát theo lối móc xích - GV đàn và hát mẫu câu 1, 1,2 lần và bắt nhịp cho HS hát theo. * lưu ý: khi hát ca từ “đồng lúa xanh mởn mơ”có quãng nhảy nên GV hát chậm, rõ quãng nhảy cho HS tập hát chậm và tăng tốc lần. - Tập hát câu 2 - Hát móc xích câu 1 + 2 - Tập hát câu 3 - Tập hát câu 4 - Hát móc xích câu 3 + 4 - GV nghe và sửa lỗi về phát âm và giai điệu quãng nhảy cho HS - GV hướng dẫn HS hát cả bài. - GV đặt câu hỏi: + Qua bài hát , các em thấy Tổ quốc mình có những cảnh đẹp gì? + Có hình ảnh nào gần gũi với quê hương em? | - HS nghe và hát theo - HS thực hiện - HS lưu ý - HS hát câu 2. - HS hát câu 1 + 2. - HS hát câu 3. - HS hát câu 4. - HS hát câu 3 + 4 - HS nghe và sửa sai (nếu có) HS thực hiện - HS trả lời theo yêu cầu. - HS trả lời (có rừng, núi , biển, đồng bằng..) - HS trả lời theo sự gợi ý của GV |
* Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài hát. - Giáo dục HS qua nội dung bài hát. | - GV giáo dục HS: Qua nội dung bài hát tác giả muốn nhắn nhủ chúng ta hãy yêu mến quê hương, đất nước , con người Việt Nam chúng ta. | - HS chú ý lắng nghe. |
* Hát với nhạc đệm: - Hát kết hợp vỗ tay theo phách. | - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách: Câu 1: Gõ mạnh – nhẹ theo bông hoa. - GV hát vỗ tay mẫu. - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách. - GV cho HS luyện hát đồng thanh kết hợp gõ đệm theo phách | - HS hát vỗ tay theo phách theo hướng dẫn của GV. - HS lắng nghe. - HS thực hiện - HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách với nhạc đệm. |
- Hát với nhạc đệm. | - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhạc đệm. - GV cho HS luyện hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: Hát dãy – tổ – cá nhân. - GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai (nếu cần) - GV nhận xét, khen ngợi và động viên HS tập luyện thêm, kể về nội dung học hát cho người thân. | - HS hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: dãy – tổ – cá nhân. - HS nhận xét |
Hoạt động 2: Vận dụng – sáng tạo : Cao- Thấp - Trò chơi đóng vai Ông Đồ và cô Lá | - GV hướng dẫn HS đóng vai Ông Đồ và cô Lá - GV cho 2 em lên đóng vai giọng nói của ông Đồ (già nên giọng nói trầm ), Cô Lá (trẻ nên giọng nói cao vút, lánh lót). - GV nhận xét – khen. | - HS quan sát đóng vai - HS nghe và thực hiện |
* Nghe và nhắc lại âm thanh bằng âm “la” - Nghe và nhắc lại cao độ của nốt Đô – Son bằng âm “la” | - GV cho Hs nghe và nhắc lại độ cao của nốt Đô và nốt Son bằng âm “la” - GV hướng dẫn: chỉ vào nốt Son thì đọc cao, chỉ vào nốt Đô thì đọc thấp . - GV cho cả lớp đọc, một vài HS đọc. - GV chỉ lần lượt cho HS đọc, chỉ tùy hứng cho HS đọc. - GV cho dãy, nhóm thi đua nhau đọc xem dãy, nhóm nào thể hiện tốt hơn. | - HS lắng nghe. - HS đọc nốt nhạc cao- thấp theo chỉ định. - HS cả lớp đọc, đọc cá nhân. - HS luôn phiên đọc nốt nhạc cao- thấp . - HS thực hiện. |
- Nghe và nhận biết âm thanh cao – thấp. | - GV đàn hai nốt Đô – Son và cho HS nhận biết độ cao – thấp kết hợp với động tác phụ họa theo. + Đọc Đô tay để lên bàn + Đọc Son tay để lên đầu. - GV cho HS thực hiện bằng nhiều hình thức cả lớp, nhóm, cá nhân. | - HS nghe và thực hiện theo. - HS thực hiện. |
* Củng cố | - Yêu cầu HS quan sát tranh và hát câu hát phù hợp trong bài Tổ quốc ta ở bài tập 3 trang 9 vở bài tập. - Dặn dò HS về học bài và chuẩn bị bài mới. | - HS thực hiện. - HS lắng nghe và ghi nhớ. |
