Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Khoa học tự nhiên 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống tổng hợp kiến thức quan trọng, cùng các dạng bài tập trọng tâm trong chương trình giữa học kì 2 năm 2023 - 2024, giúp thầy cô giao đề cương ôn tập cho học sinh của mình.

Qua đó, cũng giúp các em học sinh lớp 6 làm quen với các dạng bài tập, ôn thi giữa học kì 2 đạt kết quả cao. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Toán, Văn 6. Vậy mời thầy cô và các em học sinh cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn để ôn tập, chuẩn bị thật tốt cho kỳ thi giữa học kì 2 năm 2023 - 2024:

Đề cương ôn thi giữa học kì 2 môn Khoa học tự nhiên 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

PHẦN I. LÝ THUYẾT

I. Các nhóm thực vật

- Thực vật bao gồm các ngành chính là Rêu, Dương xỉ, Hạt trần và Hạt kín.

1. Thực vật không có mạch

- Thực vật không có mạch gồm những loài cơ thể không có mạch dẫn (rêu)

- Đặc điểm:

• Cơ thể nhỏ bé
• Có rễ giả
• Thân và lá không có mạch dẫn
• Sinh sản bằng bào tử

2. Thực vật có mạch

a) Dương xỉ

- Đặc điểm:

• Có hệ mạch
• Sinh sản bằng bào tử
• Sống ở những nơi ẩm, mát (bờ ruộng, chân tường,…)

b) Thực vật hạt trần:

- Đặc điểm:

• Là những cây gỗ có kích thước lớn
• Có hệ mạch dẫn phát triển
• Chưa có hoa và quả
• Sinh sản bằng hạt nằm lộ trên các lá noãn hở

c) Thực vật hạt kín

- Đặc điểm:

• Cơ quan sinh sản là hoa và quả có chứa hạt
• Cơ quan sinh dưỡng đa dạng về hình thái
• Hệ mạch phát triển

3. Động vật không xương sống

• Động vật không xương sống gồm các loài động vật mà cơ thể chúng không có xương sống.
• Động vật không xương sống được chia thành các ngành sau:

* Ruột khoang:

• Cơ thể đối xứng tỏa tròn
• Khoang cơ thể thông với bên ngoài qua miệng
• Quanh miệng có các tua cuốn để bắt mồi
• Đại diện: sứa, thủy tức, hải quỳ…

* Giun dẹp:

* Giun tròn:

* Giun đốt:

* Thân mềm:

* Chân khớp:

4. Động vật có xương sống

* Các lớp cá:

* Lớp lưỡng cư

* Lớp bò sát:

* Lớp chim:

• Có lông vũ bao phủ cơ thể
• Chi trước biến đổi thành cánh
• Hô hấp bằng phổi với hệ thống túi khí thích nghi với đời sống bay lượn
• Đại diện: chim bồ câu, hải âu, đà điểu…

* Lớp động vật có vú (thú):

• Cơ thể phủ lông mao
• Hô hấp bằng phổi
• Đẻ con và nuôi con bằng sữa
• Đại diện: thỏ, voi, hổ…

II. Vai trò của động vật

1. Vai trò đối với tự nhiên

2. Vai trò đối với con người

PHẦN II. CÂU HỎI

Hãy chọn đáp án đúng.

Câu 1: Ở dương xỉ, các túi bào tử nằm ở đâu?

A. Mặt dưới của lá.
B. Mặt trên của lá.
C. Thân cây.
D. Rễ cây.

Câu 2: Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt nhóm động vật có xương sống với nhóm động vật không xương sống là?

A. Hình thái đa dạng.
B. Có xương sống.
C. Kích thước cơ thể lớn.
D. Sống lâu.

Câu 3: Trong những nhóm cây sau đây, nhóm gồm các cây thuộc ngành Hạt kín là?

A. Cây dương xỉ, cây hoa hồng, cây ổi, cây rêu.
B. Cây nhãn, cây hoa ly, cây bào tấm, cây vạn tuế.
C. Cây bưởi, cây táo, cây hồng xiêm, cây lúa.
D. Cây thông, cây rêu, cây lúa, cây vạn tuế.

Câu 4: Sự đa dạng của động vật được thể hiện rõ nhất ở:

A. Cấu tạo cơ thể và số lượng loài.
B. Số lượng loài và môi trường sống.
C. Môi trường sống và hình thức dinh dưỡng.
D. Hình thức dinh dưỡng và hình thức vận chuyển.

Câu 5: Cho các vai trò sau:

(1) Đảm bảo sự phát triển bền vững của con người.

(2) Là nguồn cung cấp tài nguyên vô cùng, vô tận.

(3) Phục vụ nhu cầu tham quan, giải trí của con người.

(4) Giúp con người thích nghi với biến đổi khí hậu.

(5) Liên tục hình thành thêm nhiều loài mới phục vụ cho nhu cầu của con người.

Những vai trò nào là vai trò của đa dạng sinh học đối với con người?

A. (1), (2), (3).
B. (2), (3), (5).
C. (1), (3), (4).
D. (2), (4), (5).

Câu 6: Động vật có xương sống bao gồm:

A. Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú.
B. Cá, chân khớp, bò sát, chim, thú.
C. Cá, lưỡng cư, bò sát, ruột khoang, thú.
D. Thân mềm, lưỡng cư, bò sát, chim, thú.

Câu 7: Biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?

A. Nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các loài sinh vật.
B. Cấm săn bắt, buôn bán, sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã.
C. Tuyên truyền, giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ rừng.
D. Dừng hết mọi hoạt động khai thác động vật, thực vật của con người.

Câu 8: Thực vật được chia thành các ngành nào?

A. Nấm, Rêu, Tảo và Hạt kín.
B. Rêu, Dương xỉ, Hạt trần, Hạt kín.
C. Hạt kín, Quyết, Hạt trần, Nấm.
D. Nấm, Dương xỉ, Rêu, Quyết.

Câu 9. Biện pháp nào dưới đây không có tác dụng bảo vệ cây xanh?

A. Trồng rừng ngập mặn.
B. Dựng giá đỡ cho các cây xanh mới trồng.
C. Khắc tên lên các thân cây ở các khu du lịch.
D. Không ngắt hoa, bẻ cành các loài cây trong công viên.

Câu 10: Động vật nào sau đây không nằm trong Sách Đỏ Việt Nam?

A. Cá heo.
B. Sóc đen Côn Đảo.
C. Rắn lục mũi hếch.
D. Gà lôi lam đuôi trắng.

Câu 11: Động vật không xương sống bao gồm?

A. Cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú.
B. Ruột khoang, giun, thân mềm, chân khớp.
C. Bò sát, lưỡng cư, chân khớp, ruột khoang
D. Thú, chim, ruột khoang, cá, giun.

Câu 12. Tập hợp các loài nào sau đây thuộc lớp Động vật có vú (Thú)?

A. Tôm, muỗi, lợn, cừu
B. Bò, châu chấu, sư tử, voi
C. Cá voi, vịt trời, rùa, thỏ
D. Gấu, mèo, dê, cá heo

Câu 13. Các loài nào dưới đây là vật chủ trung gian truyền bệnh?

A. Ruồi, chim bồ câu, ếch.
B. Rắn, cá heo, hổ.
C. Ruồi, muỗi, chuột.
D. Hươu cao cổ, đà điểu, dơi.

Câu 14: Ghép nội dung ở cột A với nội dung ở cột B để được cac đặc điểm phù hợp với mỗi ngành trong giới thực vật.

Câu 15. Hãy xác định những câu sau là đúng (Đ) hay sai (S) rồi điền vào bài làm

Câu 16. Thực vật được chia thành mấy nhóm? Em hãy nêu đặc điểm từng nhóm.

Gợi ý trả lời:

Thực vật được chia thành 4 nhóm:

• Nhóm rêu: có rễ giả, chưa có mạch, sống ở nơi ẩm ướt, sinh sản bằng bào tử
• Nhóm dương xỉ: có rễ thật, có mạch dẫn, sóng ở nơi đất ẩm, sinh sản bằng bào tử
• Nhóm hạt trần: có mạch dẫn, có noãn, không có hoa và quả
• Nhóm hạt kín: có mạch dẫn, có hoa và quả, hạt nằm trong quả

....

>> Tải file để tham khảo trọn bộ Đề cương ôn tập giữa học kì 2 môn Khoa học tự nhiên 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống