Đáp án 30 câu trắc nghiệm Module 8 CBQL THCS

Đáp án trắc nghiệm Mô đun 8 Cán bộ quản lý THCS

Đáp án 30 câu trắc nghiệm Module 8 CBQL

Đáp án trắc nghiệm Mô đun 8 Cán bộ quản lý THCS giúp thầy cô tham khảo, nhanh chóng trả lời 30 câu hỏi trắc nghiệm trong chương trình tổng thể Module 8: Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trường THCS.

Bên cạnh đó, thầy cô còn có thể tham khảo thêm đáp án trắc nghiệm Mô đun 8 THCS để có thêm kinh nghiệm hoàn thiện bài kiểm tra cuối khóa tập huấn của mình. Vậy chi tiết mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn nhé:

Đáp án trắc nghiệm Module 8 Cán bộ quản lý THCS

Câu 1. Chọn đáp án đúng nhất

Mục tiêu của giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường THCS là hình thành, phát triển ở học sinh:

  • Phẩm chất đạo đức cơ bản
  • Năng lực chung và năng lực cốt lõi
  • Phẩm chất và năng lực cốt lõi
  • Phẩm chất, năng lực chung và năng lực cốt lõi
.svg">

Câu 2. Chọn đáp án đúng nhất

Nội dung giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường THCS gồm

  • Giáo dục nhận thức về chuẩn mực đạo đức, lối sống và quy tắc thực hiện chuẩn mực, hành vi đạo đức, lối sống cho học sinh
  • Giáo dục học về thái độ, niềm tin và động cơ đúng đắn đối với chuẩn mực đạo đức, lối sống cho học sinh
  • Tổ chức tập luyện, rèn luyện kỹ năng hành vi, thói quen phù hợp với chuẩn mực đạo đức, lối sống cho học sinh
  • Cả 3 đáp án trên
.svg">

Câu 3. Chọn đáp án đúng nhất

Bản chất của quá trình giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS là quá trình

  • Chuyển hóa một cách tự giác yêu cầu về việc thực hiện chuẩn mực đạo đức, lối sống của xã hội thành nhu cầu thể hiện hành vi, thói quen đạo đức, lối sống ở học sinh
.svg">
  • Tổ chức hoạt động, giao lưu và các mối quan hệ nhiều mặt cho học sinh trải nghiệm
  • .svg">
  • Tổ chức hoạt động dạy học môn Giáo dục công dân nhằm hình thành hành vi thói quen đạo đức phù hợp với chuẩn mực xã hội ở học sinh
  • Câu 4. Chọn đáp án đúng nhất

    Giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh THCS được thực hiện thông qua những con đường giáo dục nào sau đây?

    • Dạy học
    • Giáo dục kỹ năng sống
    • Dạy học, hoạt động trải nghiệm và hoạt động xã hội, tự giáo dục của học sinh vv…
    .svg">
  • Dạy học môn Giáo dục công dân và hoạt động trải nghiệm của học sinh
  • Câu 5. Chọn đáp án đúng nhất

    Quá trình giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS chịu ảnh hưởng của những nhân tố nào sau đây:

    • Nhà trường
    • Nhà trường, gia đình và xã hội
    .svg">
  • Giáo viên; cha mẹ học sinh
  • Nhà trường và xã hội
  • Câu 6. Chọn đáp án đúng nhất

    Nội dung nào sau đây không thuộc nội dung phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ở trường THCS ?

    • Giáo dục ý thức, thái độ hành vi đối với bản thân cho học sinh
    • Giáo dục ý thức thái độ hành vi đối với người khác cho học sinh
    • Giáo dục ý thức, thái độ và hành vi đối với môi trường cho học sinh
    • Giáo dục luật kinh doanh
    .svg">

    Câu 7. Chọn đáp án đúng nhất

    Nguyên tắc cơ bản đảm bảo thực hiện nội dung phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS là:

    Câu 8. Chọn đáp án đúng nhất

    Nội dung nào sau đây không thuộc nội dung phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để giáo dục ý thức trách nhiệm với quê hương, đất nước và môi trường tự nhiên cho học sinh ?

    Câu 9. Chọn đáp án đúng nhất

    Lực lượng nào sau đây giữ vai trò chủ đạo phối hợp các lực lượng giữa nhà trường, gia đình và xã hội để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh ?

    Câu 10. Chọn đáp án đúng nhất

    Hiệu trường THCS thực hiện trách nhiệm nào sau đây để phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh?

    Câu 11. Chọn đáp án đúng nhất

    Đơn vị chủ trì xây dựng kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS là:

    Câu 12. Chọn đáp án đúng nhất

    Mục tiêu của xây dựng kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng nhằm đảm bảo sự ….........trong thực hiện các hoạt động giáo dục

    Câu 13. Chọn đáp án đúng nhất

    Nội dung kế hoạch phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong triển khai tổ chức xây dựng nền nếp học tập và hoạt động tự học ở nhà nhằm nâng cao …………cho học sinh

    Câu 14. Chọn đáp án đúng nhất

    Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong triển khai tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống, giáo dục truyền thống, văn hoá, văn nghệ, thể thao, an toàn giao thông, an ninh mạng để thực hiện mục tiêu giáo dục ………cho học sinh

    Câu 15. Chọn đáp án đúng nhất

    Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng trong triển khai xây dựng môi trường giáo dục an toàn,...... cho học sinh

    Câu 16. Chọn đáp án đúng nhất

    Nội dung ký cam kết thực hiện phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh là nội dung thuộc:

    Câu 17. Chọn đáp án đúng nhất

    Những lực lượng nào sau đây thực hiện ký cam kết phối hợp giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh?

    Câu 18. Chọn đáp án đúng nhất

    Điều kiện để thực hiện kế hoạch phối hợp giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh về phía nhà trường:

    Câu 19. Chọn đáp án đúng nhất

    Để thực hiện kế hoạch phối hợp giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trường THCS đòi hỏi gia đình học sinh phải:

    Câu 20. Chọn đáp án đúng nhất

    Để thực hiện kế hoạch phối hợp giữa gia đình, nhà trường và cộng đồng để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trường THCS đòi hỏi về phía chính quyền địa phương và các lực lượng xã hội phải:

    Câu 21. Chọn đáp án đúng nhất

    Nội dung thông tin giáo dục đạo đức, lối sống và thông tin về học sinh cần trao đổi giữa nhà trường, gia đình, xã hội cần tập trung vào các nội dung nào sau đây?

    Câu 22. Chọn đáp án đúng nhất

    Các thông tin về gia đình cần thiết lập và cập nhật thường xuyên khi có những thay đổi:

    Câu 23. Chọn đáp án đúng nhất

    Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội tổ chức thực hiện giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS thông qua dạy học môn học nào sau đây?

    Câu 24. Chọn đáp án đúng nhất

    Môn học nào là môn học chiếm ưu thế trong giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ?

    Câu 25. Chọn đáp án đúng nhất

    Mục tiêu của hoạt động phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh thông qua dạy học các môn học là:

    Câu 26. Chọn đáp án đúng nhất

    Hoạt động nào sau đây là hoạt động chiếm ưu thế trong giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS ?

    Câu 27. Chọn đáp án đúng nhất

    Nhà trường, giáo viên có thể phối hợp với cha mẹ học sinh và lực lượng xã hội trong những hoạt động nào sau đây để giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THCS?

    Câu 28. Chọn đáp án đúng nhất

    Lực lượng nào sau đây có thể tham gia tổ chức lớp học tại hiện trường cho học sinh THCS ?

    Câu 29. Chọn đáp án đúng nhất

    Lực lượng nào sau đây có thể tham giáo dục truyền thống văn hóa cho học sinh THCS ?

    Câu 30. Chọn đáp án đúng nhất

    Các hình thức tư vấn cần tổ chức cho cha mẹ học sinh có thể được tiến hành trực tiếp hoặc gián tiếp qua các hình thức sau đây:

    Liên kết tải về

    pdf Đáp án trắc nghiệm Mô đun 8 Cán bộ quản lý THCS
    doc Đáp án trắc nghiệm Mô đun 8 Cán bộ quản lý THCS 1

    Chủ đề liên quan

    Học tập

    Tài liệu Giáo viên

    Tập huấn Giáo viên

    Chia sẻ

    Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

    Có thể bạn quan tâm

    Được tải nhiều nhất

    Bài viết mới nhất

    Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

    Điều khoản dịch vụ

    Copyright © 2021 HOCTAPSGK