Trang chủ Học tập Lớp 4 Khoa học lớp 4 Chân trời sáng tạo

Bài 20 Nấm ăn và nấm men trong đời sống - Chân trời sáng tạo

Khoa học lớp 4 Bài 20: Nấm ăn và nấm men trong đời sống

Giải Khoa học lớp 4 sách Chân trời sáng tạo

Giải Khoa học lớp 4 Bài 20: Nấm ăn và nấm men trong đời sống giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, biết cách trả lời toàn bộ câu hỏi trong sách giáo khoa Khoa học 4 Chân trời sáng tạo trang 76, 77, 78, 79.

Với lời giải trình bày rõ ràng, cẩn thận, dễ hiểu nhằm giúp học sinh nhanh chóng biết cách làm bài. Đồng thời, cũng là tài liệu hữu ích giúp thầy cô thuận tiện trong việc hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 20 Chủ đề 4: Nấm. Vậy chi tiết mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn:

Giải Khoa học 4 Chân trời sáng tạo Bài 20 - Luyện tập

Luyện tập trang 77

Em tập làm đầu bếp:

Kể tên các nấm ăn và hoàn thành bảng theo gợi ý.

Tên nấm

Hình dạng

Màu sắc

Món ăn có thể chế biến

Nấm hương

Tròn

Nâu

Xào, gà om nấm, …

?

?

?

?

?

?

?

?

Trả lời:

Tên nấm

Hình dạng

Màu sắc

Món ăn có thể chế biến

Nấm hương

Tròn

Nâu

Xào, gà om nấm, …

Nấm mộc nhĩ

Mỏng, dẹt

Tím thẫm

Gà xáo mộc nhĩ, nem cuốn mộc nhĩ, ...

Nấm kim châm

Dài, cao, nhỏ

Trắng

Lẩu nấm, thịt nướng cuộn nấm kim châm, ...

Luyện tập trang 78

Hãy ghép tên những thực phẩm có ứng dụng nấm men trong sản xuất với mỗi hình cho phù hợp.

Luyện tập trang 78

Chia sẻ với bạn một số thực phẩm được làm từ nấm men mà gia đình em sử dụng trong đời sống hằng ngày.

Trả lời:

Hình 10: rượu cần, hình 11: bánh bao, hình 12: cơm rượu

Một số thực phẩm làm từ nấm men: kim chi muối, bia, ...

Giải Khoa học 4 Chân trời sáng tạo Bài 20 - Vận dụng

Em tập làm nhà khoa học: "Tìm hiểu tác dụng của nấm men với bột mì”

Chuẩn bị:

  • 200 g bột mì, 100 ml nước.
  • 15 g (một thìa canh) nấm men.
  • Hai bát to và hai đĩa.

Thực hiện:

  • Chia đều 200 g bột mì vào hai bát to.
  • Bát đối chứng: Trộn đều 100 ng bột mì với 50 ml nước.
  • Bát thí nghiệm: Trộn đều 100 ng bột mì, 50 ml nước, một thìa canh nấm men.
  • Nhào trộn kĩ bột mì, vo tròn khối bột và ủ ở nhiệt độ phòng trong 1 giờ. (Lưu ý: Cần thực hiện theo đúng thứ tự: bát đối chứng trước, bát thí nghiệm sau).

Vận dụng

Thảo luận:

  • Quan sát, so sánh kích thước của khối bột mì có trộn nấm men và khối bột mì không trộn nấm men.
  • Giải thích hiện tượng mà em quan sát được.

Trả lời:

  • Kích thước của khối bột mì có trộn nấm men nở ra to hơn khối bột mì không trộn nấm men.
  • Hiện tượng trên là do men được ủ nên đã lên men bột nên trở nên phồng xốp và nở to ra.

Liên kết tải về

pdf Khoa học lớp 4 Bài 20: Nấm ăn và nấm men trong đời sống
doc Khoa học lớp 4 Bài 20: Nấm ăn và nấm men trong đời sống 1

Chia sẻ

Chia sẻ qua Facebook Chia sẻ

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK