a. Đồ thị hàm số có dạng: $y = ax + b$
Vì hệ số góc là $a = - 2$ nên ta có:
$y = - 2x + b$
Vì đồ thị hàm số đi qua điểm $A(4; - 5)$ nên ta có:
$- 5 = - 2.(- 4) + b \Rightarrow b = - 13$
Vậy hàm số đã cho là $y = - 2x - 13$
b. Đường thẳng đã cho có dạng: $y = ax + b$
Vì đi qua điểm $B(0; 1)$ nên ta có:
$1 = a.0 + b \Rightarrow b = 0$
Ta có hàm số: $y = ax + 1$
Vì đi qua điểm $B(8; - 1)$ nên ta có:
$- 1 = a.8 + 1 \Rightarrow 8a = - 2 \Rightarrow a = - \dfrac{1}{4}$
Vậy hàm số đã cho là: $y = - \dfrac{1}{4}x + 1$
c. Đường thẳng đi qua hai điểm $M$; $N$ có dạng:
$y = ax + b$
Vì đi qua điểm $M(- 2; - 3)$ nên ta có:
$- 3 = a.(- 2) + b \Rightarrow - 2a + b = - 3$ (1)
Vì đi qua điểm $N(- 6; - 5)$ nên ta có:
$- 6 = a.(- 5) + b \Rightarrow - 5a + b = - 6$ (2)
Từ (1) suy ra: $b = 2a - 3$
Thay vào (2) ta được:
$- 5a + 2a - 3 = - 6 \Rightarrow - 3a = - 3 \Rightarrow a = 1$
Do đó: $b = 2.1 - 3 = - 1$
Suy ra đường thẳng $MN$ có dạng:
$y = x - 1$
Với $x = 1$, thay vào phương trình đường thẳng $MN$ ta có:
$y = 1 - 1 = 0$
Vậy $P(1; 1)$ không thuộc đường thẳng $MN$, hay ba điểm $M$, $N$, $P$ không thẳng hàng.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK