Giải VBT HĐTN lớp 3 Tuần 3: Ngôi sao của tôi, ngôi sao của bạn – sản phẩm theo sở...

Chuẩn bị thực hiện kế hoạch hoạt động nhóm “Cùng chung sở thích”

Em cần:

− Các sản phẩm liên quan đến sở thích của em.

− Dụng cụ, vật liệu để thực hiện nhiệm vụ em được nhóm phân công.

− Các thành viên trong nhóm “Cùng chung sở thích” tham gia luyện tập, nếu cần.

Em làm:

?  Nhóm của em có sở thích chung gì? .....................................................................

Tên nhóm của em là ………………………………………….............................

Các thành viên trong nhóm gồm có: ……………………………………………

Các em đã quyết định sẽ làm chung hoạt động hoặc sản phẩm nào?

…………………………………………...............................................................

Nhiệm vụ em được phân công là ………………………………………………..

Em đã có những sản phẩm nào liên quan đến sở thích chung của nhóm?

(Em có thể viết hoặc vẽ.)

…………………………………………...............................................................

…………………………………………...............................................................

…………………………………………...............................................................

Thực hiện kế hoạch chung của nhóm

Sau khi thực hiện và giới thiệu sản phẩm, trình diễn trên lớp:

− Điều thú vị nhất đối với em là gì? ...........................................................................

………………………………………….................................................................

− Cả nhóm luyện tập tiết mục hoặc cùng thực hiện sản phẩm trong bao lâu?

………………………………………….................................................................

− Em thấy các thành vien trong nhóm có đoàn kết không?.........................................

………………………………………….................................................................

Khẩu hiệu của nhóm:………………………………………………………….......

………………………………………….................................................................

Tìm hiểu sở thích của người thân

Em cần:

− Một chiếc mi-crô  tự làm.

− Một hoặc hai người thân: ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em, cô, chú,…

Em làm:

− Bí mật quan sát người thân để đoán xem sở thích của họ là gì.

− Phỏng vấn: Đặt câu hỏi để tìm hiểu sở thích của người thân.

Ví dụ: Bố biết chơi ru-bích từ khi nào?