Trắc nghiệm bài Văn bản văn học lớp 10

A. Vì mọi tiêu chí phân biệt đều chỉ có ý nghĩa tương đối.

B. Vì ngày xưa văn sử bất phân.

C. Vì ngày xưa văn triết bất phân.

D. Vì nhiều khi văn sử triết bất phân.

A. Có sự thống nhất về nội dung tư tưởng và hình thức trình bày.

B. Ngôn ngữ có tính nghệ thuật.

C. Văn bản có tính đa nghĩa.

D. Chứa đựng một thế giới hình tượng sống động, hấp dẫn.

A. Văn bản văn học

B. Văn bản nghệ thuật

C. Văn bản sinh hoạt

D. Văn bản khoa học

A. Giàu biện pháp tu từ, có tính thẩm mĩ cao.

B. Biểu hiện tư tưởng, cảm xúc của con người.

C. Có tính chính xác, khách quan, khoa học.

D. Mang tính biểu tượng và đa nghĩa.

A. Vì còn tùy thuộc nhiều vào quan niệm của mỗi quốc gia.

B. Vì còn tùy thuộc vào quan niệm của mỗi thời đại, thời kì lịch sử.

C. Vì còn tùy thuộc nhiều vào quan niệm riêng của mỗi người.

D. Vì còn tùy thuộc vào đặc trưng của từng thể loại, thể tài.

A. Hỡi cô tát nước bên đàng - Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi?

B. Chiều chiều ra đứng ngõ sau - Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều.

C. Giống ruồi là giống hiểm nguy - Bởi vì cánh nó mang vi trùng nhiều.

D. Đường vô xứ Nghệ quanh quanh - Non xanh nước biếc như tranh họa đồ.

A. Phú sông Bạch Đằng

B. Khái quát lịch sử tiếng Việt

C. Nguyễn Trãi

D. Chuyện chức phán sự đền Tản Viên

A. Tầng hình tượng, tầng hàm nghĩa, tầng ngôn từ

B. Tầng hình tượng, tầng ngôn từ, tầng hàm nghĩa

C. Tầng ngôn từ, tầng hình tượng, tầng hàm nghĩa

D. Tầng hàm nghĩa, tầng hình tượng, tầng ngôn từ

A. Chất liệu ngôn từ (từ ngữ âm tới ngữ nghĩa và ngữ pháp).

B. Chất liệu hình tượng (chi tiết, cốt truyện, cấu tứ, nhân vật, hoàn cảnh, tâm trạng,...).

C. Chất liệu ngôn từ là chính, chất liệu hình tượng là phụ.

D. Chất liệu ngôn từ là phụ, chất liệu hình tượng là chính.

A. Sắc màu

B. Hương thơm

C. Phối cảnh

D. Sự hài hòa, thanh sạch, thuần khiết.

A. Nhị sen

B. Lá sen

C. Bông sen

D. Sen (trong đầm)

A. Tầng hình tượng

B. Tầng ngôn từ

C. Tầng hàm nghĩa

D. Cả A và B

A. Ca ngợi hoa sen đẹp và thơm ngay giữa bùn lầy.

B. Ca ngợi những người mang phẩm chất cao quý như loài sen.

C. Ca ngợi phẩm chất cao quý chiến chắng mọi hoàn cảnh.

D. Ca ngợi những vẻ đẹp vượt trên cả không gian, thời gian.

A. Của nhà thơ nói riêng.

B. Của một người cụ thể.

C. Của toàn thế giới.

D. Việt Nam nói chung

A. Không chỉ nói về nước mắt mà còn là biểu tượng của đắng cay, tủi nhục.

B. Không chỉ nói về nước mắt mà còn là biểu tượng của niềm vui, hạnh phúc.

C. Là nỗi vui mừng của nhân dân ta vì đất nước độc lập.

D. Là sự đắng cay, tủi nhục của nhân dân ta trong thời kì bị xâD. Là sự đắng cay, tủi nhục của nhân dân ta trong thời kì bị xâm lược.m lược.