Đề thi giữa kì 2 Tiếng Việt lớp 8 !!
Câu hỏi 1 :
I-Trắc nghiệm
a. Các trạng thái tâm tư, tình cảm, hành động của chị Dậu
b. Thứ tự các hoạt động của chị Dậu
c. Đảm bảo sự hài hòa về mặt ngữ âm
d. Liên kết câu với các câu khác trong văn bản
Câu hỏi 3 :
Câu: “Đóng cửa lại!” thuộc kiểu hành động nói nào?
a. Hành động trình bày
b. Hành động hỏi
c. Hành động điều khiển
d. Hành động hứa hẹn
Câu hỏi 4 :
Trong đoạn văn sau, câu nào là câu phủ định?
a. Câu (1)
b. Câu (2)
c. Câu (3)
d. Câu (4)
Câu hỏi 5 :
Vai xã hội của La Sơn phu tử Nguyễn Thiếp khi viết bài tấu Bàn luận về phép học là gì?
a. Quan hệ thân – sơ
b. Quan hệ ngang hàng
c. Quan hệ trên – dưới
Câu hỏi 13 :
I-Trắc nghiệm
a. Để điều khiển, ra lệnh
b. Để thông báo, xác nhận
c. Để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ cảm xúc, tình cảm
d. Để kể, miêu tả
Câu hỏi 14 :
Trong các câu dưới đây, câu nào không phải là câu cầu khiến?
a. Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sụt sùi ấy đi
b. Đào tổ nông thì cho chết
c. Anh cứ hút trước đi
d. Ngài cứ nghe đi đã
Câu hỏi 15 :
Câu nào dưới đây mắc lỗi lô – gic?
a. Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khỏe, vừa giảm tuổi thọ của con người.
b. Em muốn trở thành giáo viên hay bác sĩ?
c. Chị Dậu không những cần cù, chịu khó mà còn hết mực yêu thương chồng con.
d. Bài thơ không chỉ hay về nghệ thuật mà còn đặc sắc về nội dung
Câu hỏi 16 :
Trong các câu sau, câu nào là câu phủ định bác bỏ?
a. Ngày mai tôi không đi học.
b. Không phải nó chần chẫn như cái đòn càn.
c. Thằng bé kia mày có việc gì? Sao lại đến đây mà khóc?
d. Cậu không đọc sách đấy à?
Câu hỏi 17 :
Câu cầu khiến nào dưới đây dùng để khuyên bảo?
a. Con đừng nên cảm thấy xót xa buồn đau, đừng cho rằng con bất lực trước sự già nua của bố mẹ.
b. Hãy đưa tay cho tôi!
c. Bà hãy nhắm mắt lại và thở đều.
d. Đi mau lên!
Câu hỏi 18 :
Trật tự từ trong câu: “Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc” có tác dụng gì?
a. Chỉ ra sự phong phú, đa dạng trong biểu hiện của tình yêu tổ quốc
b. Chỉ ra các yếu tố hợp thành tình yêu tổ quốc từ cấp độ nhỏ đến lớn. Yêu nước không phải là điều xa xôi mà khởi nguồn từ những tình cảm hết sức giản đơn.
c. Cả 2 tác dụng trên
Câu hỏi 20 :
Chỉ ra kiểu câu và hành động nói trong câu sau: Thế làm sao u cứ khóc mãi mà không ăn khoai?
Câu hỏi 22 :
Viết một đoạn văn ngắn phân tích giá trị của đoạn thơ sau, trong đó có sử dụng một câu cảm thán
Câu hỏi 23 :
I-Trắc nghiệm
a. Những từ ai, gì, sao, nào, tại sao, à, ư, hử, hay
b. Những từ hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào...
c. Những từ như ôi, than ôi, hỡi ôi, thay, biết bao, biết chừng nào...
Câu hỏi 24 :
Câu “Con lạy u, con còn bé bỏng, u đừng bán con đi, tội nghiệp” thuộc kiểu câu gì?
a. Câu trần thuật
b. Câu cảm thán
c. Câu cầu khiến
d. Câu nghi vấn
Câu hỏi 25 :
Trong các câu dưới đây, câu nào thể hiện rõ nhất trật tự từ có tác dụng nhấn mạnh đặc điểm của sự vật được nói đến?
a. Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều
b. Lúc nắng chiều hình anh rất đẹp
c. Hình anh lúc nắng chiều rất đẹp
d. Hình anh rất đẹp lúc nắng chiều
Câu hỏi 26 :
Lời Lý Công Uẩn: “Trẫm muốn dựa vào sự thuận lợi của đất ấy để định chỗ ở. Các khanh nghĩ thế nào?” thể hiện vai giao tiếp nào của tác giả?
a. Quan hệ trên dưới
b. Quan hệ ngang hàng
c. Quan hệ thân – sơ
Câu hỏi 27 :
Câu nào dưới đây là câu phủ định:
a. Đẹp gì mà đẹp!
b. Làm gì có chuyện đó!
c. Tôi không đi Hà Nội.
d. Bài thơ này mà hay à?
Câu hỏi 28 :
Câu nghi vấn: “Từ xưa, các bậc trung thần nghĩa sĩ bỏ mình vì nước, đời nào không có?” dùng để
a. Hỏi
b. Bộc lộ cảm xúc
c. Phủ định điều được nói tới
d. Khẳng định điều được nói tới
Câu hỏi 31 :
Viết một đoạn văn từ 5 – 7 câu bàn về phương pháp học tập, trong đó có sử dụng một câu cầu khiến (hoặc câu nghi vấn).
Câu hỏi 32 :
Phần in đậm trong câu nói: “Thôi thôi... hừ hừ... Em xin vái cả sáu tay. Anh đừng trêu vào” thực hiện hành động nói nào?
a. Hành động trình bày
b. Hành động bộc lộ cảm xúc
c. Hành động hứa hẹn
d. Hành động điều khiển
Câu hỏi 33 :
Trật tự trong câu nào trong các câu dưới đây thể hiện thứ tự trước sau của các hành động?
a. Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù
b. Dốc lên khúc khuỷu, dốc thăm thẳm
c. Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ tay hắn
d. Người ta đến cũng phải có bát nước, miếng trầu mới tươm tất chứ
Câu hỏi 34 :
"Đừng vội vã thế cháu ơi, đến trừng lúc nào cũng còn là sớm" là câu cầu khiến dùng để:
a. Khuyên bảo
b. Ra lệnh
c. Yêu cầu
d. Đề nghị
Câu hỏi 35 :
Câu nói: “Chị phải ở nhà với em! Em không cho chị sang nhà cụ Nghị. Nếu chị sang nhà cụ Nghị rồi thì em chơi với ai” thể hiện vai giao tiếp nào của nhân vật tham gia giao tiếp?
a. Quan hệ thân – sơ
b. Quan hệ trên – dưới
c. Quan hệ ngang hàng
Câu hỏi 36 :
Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lô – gic?
a. Khi con tu hú là một bài thơ hay của Tố Hữu
b. Nhà thơ Tế Hanh đã để lại nhiều bài văn hay về quê hương
c. Cô tôi chưa dứt câu, cổ họng tôi đã nghẹn ứ khóc không ra tiếng
d. Lão cố làm ra vẻ vui vẻ
Câu hỏi 37 :
Trong các câu sau đây, câu nào không phải là câu phủ định?
a. Bức tranh này không đẹp!
b. Cụ tưởng tôi sung sướng hơn chăng?
c. Tôi không thể không đi Hà Nội vào ngày mai được.
d. Mừng à? Vẫy đuôi à?
Câu hỏi 40 :
Viết một đoạn văn ngắn phân tích vẻ đẹp của khổ thơ sau, trong đó có sử dụng 1 câu cảm thán. (5đ)
Câu hỏi 41 :
Đâu không phải ý nghĩa của biểu tượng cánh buồm trong câu thơ “Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng/ Rướn thân trắng bao la thâu góp gió”?
a. Biểu tượng làng chài, chứa đựng hồn thiêng quê hương
b. Ẩn chứa hi vọng của người dân làng chài về những chuyến ra khơi yên bình
c. Cánh buồm theo chân người ra khơi, nâng đỡ họ vững bước trên hành trình lao động
d. Biểu tượng của biển cả mênh mông giữa muôn trùng sóng biếc
Câu hỏi 42 :
“Thể hiện tinh thần lạc quan, phong thái ung dung của Bác trong cuộc sống cách mạng đầy gian khổ” là nội dung của bài thơ nào?
a. Khi con tu hú
b. Tức cảnh Pác Bó
c. Ngắm trắng
d. Đi đường
Lời giải có ở chi tiết câu hỏi nhé! (click chuột vào câu hỏi).
Copyright © 2021 HOCTAPSGK