Trắc nghiệm GDCD 11 Bài 13 (có đáp án): Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học (phần 2)...

A. Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục.

B. Mở rộng quy mô giáo dục.

C. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

D. Thực hiện công bằng trong giáo dục.

A. Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục.

B. Mở rộng quy mô giáo dục.

C. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

D. Thực hiện công bằng trong giáo dục.

A. Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục.

B. Mở rộng quy mô giáo dục.

C. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

D. Thực hiện công bằng trong giáo dục.

A. Coi trọng việc tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại.

B. Thường xuyên nâng cao trình độ học vấn.

C. Ra sức chiếm lĩnh tri thức khoa học hiện đại.

D. Có quan hệ tốt đẹp với mọi người xung quanh.

A. Mở rộng quy mô giáo dục.

B. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

C. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

D. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

A. Cung cấp luận cứ khoa học cho việc hoạch định chủ trương, đường lối, chính sách.

B. Xây dựng cơ sở hạ tầng kĩ thuật phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá.

C. Tạo ra sự phát triển mạnh mẽ của lực lượng sản xuất.

D. Tiền đề để phát triển đất nước hùng mạnh sánh vai với các nước tiên tiến.

A. Tạo thị trường cạnh tranh lành mạnh, thúc đẩy việc áp dụng tiến bộ khoa học công nghệ.

B. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ.

C. Nhà nước đầu tư ngân sách vào các chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực và thế giới.

D. Huy động các nguồn lực để đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao và công nghệ tiên tiến.

A. Nâng cao chất lượng, tăng thêm số lượng đội ngũ cán bộ khoa học.

B. Khai thác mọi tiềm năng sáng tạo trong nghiên cứu khoa học và công nghệ.

C. Nhà nước đầu tư ngân sách vào các chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực và thế giới.

D. Huy động các nguồn lực để đi nhanh vào một số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao và công nghệ tiên tiến.

A. nhiệm vụ của khoa học công nghệ.

B. phương hướng của khoa học công nghệ.

C. ý nghĩa của khoa học công nghệ.

D. chính sách của khoa học công nghệ.

A. nhiệm vụ của khoa học công nghệ.

B. phương hướng của khoa học công nghệ.

C. ý nghĩa của khoa học công nghệ.

D. chính sách của khoa học công nghệ.

A. nhiệm vụ của khoa học công nghệ.

B. phương hướng của khoa học công nghệ.

C. ý nghĩa của khoa học công nghệ.

D. chính sách của khoa học công nghệ.

A. Bảo vệ Tổ quốc.

B. Giải đáp vấn đề lí luận và thực tiễn.

C. Phát triển nguồn nhân lực.

D. Phát triển khoa học và công nghệ.

A. vai trò của khoa học - công nghệ.

B. nhiệm vụ của khoa học - công nghệ.

C. phương hướng phát triển khoa học - công nghệ.

D. trách nhiệm của khoa học - công nghệ.

A. Tiên tiến.

B. Đậm đà bản sắc dân tộc.

C. Tiến bộ.

D. Giàu bản sắc.

A. đổi mới cơ chế quản lí văn hoá.

B. kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hoá của dân tộc.

C. tập trung vào nhiệm vụ xây dựng văn hoá.

D. tạo môi trường cho văn hoá phát triển.

A. trách nhiệm của văn hoá.

B. phương hướng cơ bản của văn hoá.

C. vai trò của văn hoá.

D. nhiệm vụ của chính sách văn hoá.

A. Thực hiện công bằng trong giáo dục - đào tạo.

B. Mở rộng quy mô, hình thức dạy và học.

C. Hợp tác quốc tế trong giáo dục - đào tạo.

D. Xã hội hóa giáo dục - đào tạo.

A. phù hợp với năng lực và định hướng nghề nghiệp.

B. không phù hợp vì cần học đại học để nâng cao trình độ.

C. không phù hợp vì muốn xin được việc làm phải có trình độ đại học.

D. phù hợp vì có học đại học ở những trường tốp dưới thì ra trường cũng thất nghiệp.

A. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

B. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

C. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo.

D. Mở rộng quy mô giáo dục và đào tạo.

A. Mở rộng quy mô giáo dục.

B. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

C. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

D. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

A. Mở rộng quy mô giáo dục.

B. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

C. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

D. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

A. Mở rộng quy mô giáo dục.

B. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo.

C. Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục.

D. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

A. Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

B. Nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo.

C. Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

D. Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

A. Nâng cao dân trí.

B. Đào tạo nhân lực.

C. Bồi dưỡng nhân tài.

D. Phát triển tiềm năng trí tuệ.

A. Đào tạo nhân lực.

B. Phát triển tiềm năng trí tuệ.

C. Bồi dưỡng nhân tài.

D. Nâng cao dân trí.

A. Đào tạo nhân lực.

B. Phát triển tiềm năng trí tuệ.

C. Bồi dưỡng nhân tài.

D. Nâng cao dân trí.

A. đổi mới cơ chế quản lý và công nghệ.

B. tạo thị trường cho khoa học và công nghệ.

C. xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ.

D. tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm.

A. Đầu tư kinh phí cho việc nghiên cứu đề tài xử lí rác thải.

B. Mở rộng mạng lưới thư viện các trường học.

C. Khuyến khích tổ chức các ngày lễ hội truyền thống.

D. Tham gia các hội khuyến học ở các cấp xã, huyện, tỉnh.

A. Đổi mới cơ chế quản lý và công nghệ.

B. Tạo thị trường cho khoa học và công nghệ.

C. Xây dựng tiềm lực khoa học và công nghệ.

D. Tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm.

A. Nền văn hóa tạo ra sức sống của dân tộc.

B. Nền văn hóa thể hiện bản lĩnh dân tộc.

C. Nền văn hóa chứa đựng những yếu tố tạo ra sức sống, bản lĩnh dân tộc.

D. Nền văn hóa kế thừa truyền thống.

A. Xóa bỏ tất cả những gì thuộc quá khứ vì cần xây dựng nền văn hoá hiện đại mới tiến kịp xu hướng phát triển của thế giới.

B. Giữ nguyên truyền thống dân tộc làm nền tảng văn hóa tinh thần cho toàn xã hội.

C. Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại bổ sung vào nền văn hóa nước nhà nhằm xây dựng nền văn hóa hiện đại.

D. Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc; tiếp thu những tinh hoa văn hóa nhân loại.

A. Bảo tồn các giá trị chung của tất cả các dân tộc trong cộng đồng dân tộc Việt Nam.

B. Bảo tồn những nét đẹp riêng của mỗi dân tộc trên đất nước Việt Nam.

C. Bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử, di sản văn hóa và danh lam thắng cảnh của đất nước.

D. Bảo tồn, phát huy những nét đẹp riêng của mỗi dân tộc trên đất nước Việt Nam.

A. phát huy tiềm năng sáng tạo của nhân dân.

B. kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống của dân tộc.

C. tiếp thu tinh hoa, văn hóa nhân loại.

D. nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa của nhân dân.

A. Phát huy tiềm năng sáng tạo của nhân dân.

B. Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống của dân tộc.

C. Tiếp thu tinh hoa, văn hóa nhân loại.

D. Nâng cao hiểu biết và mức hưởng thụ văn hóa của nhân dân.

A. Tác giả.

B. Chuyển giao công nghệ.

C. Sở hữu công nghiệp.

D. Sáng chế.