Trang chủ Lớp 6 Soạn văn Lớp 6 SGK Cũ Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt Soạn bài: Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt (siêu ngắn)

Soạn bài: Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt (siêu ngắn)

Lý thuyết Bài tập

Tóm tắt bài

1. Văn bản và phương thức giao tiếp.

a. Muốn bày tỏ tâm tư, nguyện vọng, tình cảm cho người khác biết chúng ta cần phải nói (giao tiếp) hoặc viết (văn bản) .

b. Muốn bày tỏ tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng một cách đầy đủ ta cần:

     + Nói; rõ ràng, mạch lạc, có trước sau, đầu cuối.

     + Viết: Đầy đủ, ngắn gọn, đi vào trọng tâm, viết thành bài.

⇒ Xác định mục đích giao tiếp.

c. Câu ca dao được sáng tác để khuyên nhủ mọi người phải biết giữ vững lập trường, quan điểm, kiên định với mục tiêu, tư tưởng của chính mình và không dao động trước lời nói của người khác.

- Hai câu thơ liên kết với nhau bằng cách bắt vần và liên kết ý theo thể thơ lục bát.

- Câu ca dao đã biểu đạt được một ý trọn vẹn → câu ca dao được coi là một văn bản.

d. Lời phát biểu của thầy cô trong lễ khai giảng đó là một văn bản. Vì:

     + Có chủ đề, tư tưởng

     + Có phương thức biểu đạt, có bố cục, có liên kết.

     + Có mục đích giao tiếp.

→ Văn bản nói.

đ. Bức thư viết cho bạn bè đó cũng là một dạng văn bản vì nó có nội dung, có chủ đề, có mục đích và có phương thức biểu đạt → văn bản viết.

e. Tất cả đều là văn bản bởi nó có chủ đề, có phương thức biểu đạt, liên kết mạch lạc để thực hiện mục đích giao tiếp.

Một số văn bản có thể kể thêm như: Nghị định, các nghị quyết, đơn kiến nghị, đề nghị,…

2. Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt của văn bản.

STTKiểu văn bản phương thức biểu đạtMục đích giao tiếpVí dụ
1Tự sựTrình bày diễn biến sự việcTruyền thuyết, sự tích, những bài văn kể chuyện.
2Miêu tảTái hiện trạng thái sự vật, con người Tả người, tả vật, tả cảnh.
3Biểu cảmBày tỏ, tình cảm, cảm xúcThơ trữ tình, ca dao trữ tình.
4Nghị luậnNêu ý kiến đánh giá bàn luậnTục ngữ, văn chính luận, tuyên ngôn..
5Thuyết minhGiới thiệu đặc điểm, tính chất, phương pháp.Thuyết mình về con vật, đồ vật, món ăn, đặc sản,..
6Hành chính công vụ.Trình bày ý muốn, quyết định nào đó. Thể hiện quyền hạn, trách nhiệm giữa con người với con người.Đơn, công văn, nghị quyết,..

Bài tập.

Nội dungPhương thứcKiểu văn bản
Hai đội bóng muốn xin phép sử dụng sân vận động thành phố.-Viết đơn xin sử dụng-Hành chính- công vụ
Tường thuật lại diễn biến trận đấu bóng đáKểTự sự
Tả lại những pha bóng đẹp trong trận đấuTảMiêu tả
Giới thiệu quá trình thành lập và thành tích thi đấu của cả hai độiThuyết minhThuyết minh
Bày tỏ long yêu mến bóng đáBiểu cảmBiểu cảm
Bác bỏ cho rằng bóng đá là môn thể thao tốn kém, làm ảnh hưởng không tốt tới việc học tập và công tác cảu nhiều người.Nghị luậnNghị luận

Câu 1 (trang 17 Ngữ Văn 6 Tập 1):

a. Có nhân vật, có sự kiện, có diễn biến → tự sự

b. Tái hiện cảnh đêm trăng → Miêu tả

c. Bàn luận, nêu quan điểm → Nghị luận.

d. Bộc lộ, bày tỏ cảm xúc tự hào của cô gái → biểu cảm

đ. Giới thiệu hướng quay của quả địa cầu → Thuyết minh

Câu 2 (trang 17 Ngữ Văn 6 Tập 1):

Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên thuộc kiểu văn bản tự sự vì nó thuật lại một sự việc, gồm có cốt truyện, nhân vật, sự kiện, diễn biến.

Bạn có biết?

Học thuộc bài trước khi ngủ. Các nhà khoa học đã chứng minh đây là phương pháp học rất hiệu quả. Mỗi ngày trước khi ngủ, bạn hãy ôn lại bài đã học một lần sau đó, nhắm mắt lại và đọc nhẩm lại một lần. Điều đó sẽ khiến cho bộ não của bạn tiếp thu và ghi nhớ tất cả những thông tin một cách lâu nhất.

Nguồn : timviec365.vn

Tâm sự Lớp 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK