<Đáp án + Giải thích các bước giải>
Bài 4.
a, Các điểm A ; B ; C có toạ độ là:
Điểm A có toạ độ (-2 ; 3)
Điểm B có toạ độ (0 ; 2)
Điểm C có toạ độ (- 2 ; 0)
b, Tứ giác COBD là hình vuông khi điểm D có toạ độ (- 2 ; 2).
c, Ba điểm A ; D ; C thẳng hàng. Vì cả ba điểm đều có tung độ là - 2.
d, Ta có: $\frac{AD}{DC}$ = $\frac{1}{2}$
`a)` Xét điểm `A` có `x = -2; y = 3`
Xét điểm `B` có `x = 0; y = 2`
Xét điểm `C` có `x = -2; y = 0`
Do đó tọa độ các điểm bao gồm:
`A(-2; 3)`
`B(0; 2)`
`C(-2; 0)`
`b)` Gọi `D` có tọa độ là `(x; y)`
Dựa vào các tính chất hình vuông, để `COBD` là hình vuông thì:
`@O` và `B` cùng trục hoành
`=>D, C` cùng trục hoành
`=>D(-2; y)`
`@`Khoảng cách giữa `O` và `B` là `2` nên khoảng cách giữa `C` và `D` là `2 => D(-2; 0)`
`c)` Ta có `A; D; C` cùng trục hoành và phân bố khác nhau ở trục tung
`=>A; D; C` thẳng hàng
`d)` Có: `AD = 3 - 2 = 1; DC = 2 - 0 = 2`
Do đó `(AD)/(DC) = 1/2`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK