Bài 5. Cho hình vẽ. Cho biết AB // DC và AD // BC. D A a) Chứng minh : AB = DC. b) Chứng minh: AD=BC, C B

Câu hỏi :

Cứuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

Bài 5. Cho hình vẽ. Cho biết AB // DC và AD // BC. D A a) Chứng minh : AB = DC. b) Chứng minh: AD=BC, C B

Lời giải 1 :

do `AB // DC` và `AD//BC`

`=>` tứ giác `ABCD` là hình bình hành

`a)`

do tứ giác `ABCD` là hình bình hành nên ta có `AB=DC` (tính chất hình bình hành)

`b)`

`AD=BC` (tính chất hình bình hành)

`@Tobi`

Lời giải 2 :

Đáp án`+`Giải thích các bước giải:

Tứ giác `ABCD` có `AB// DC` và`AD//BC`

Suy ra tứ giác `ABCD` là hình bình hành

`=> AB=DC`(đpcm)

`=> AD=BC`(đpcm)

`----`

`@` Tính chất của hình bình hành

`-` Các cạnh đối song song

`-` Các cạnh đối có độ dài bằng nhau

`#ang`

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!

Nguồn :

sưu tập

Bài 5. Cho hình vẽ. Cho biết AB // DC và AD // BC. D A a) Chứng minh : AB = DC. b) Chứng minh: AD=BC, C B

Cứuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu