Chỉ em câu 8 ạ đang cần gấp
a) Vì sao a // b ?
-> Nếu hai đường thẳng riêng biệt vuông góc với một đường thẳng khác cắt hai đường thẳng đó thì suy ra, hai đường thẳng đó song song với nhau
Tronh hình, ta có c cắt a và b và ta thấy a, b đều vuông góc với c
=> a // b
b) Biết C1 = 75°, tính số đo các góc đỉnh B
Vì a // b nên các góc đồng vị và so le trong bằng nhau, ta có:
-> B3 = C1 = 75° ( hai góc so le trong )
-> B1 = B3 = 75° ( hai góc đối đỉnh thì bằng nhau )
-> B2 + B1 = 180° ( hai góc kề bù có số đo là 180° )
B2 + 75° = 180°
B2 = 180° - 75°
B2 = 105°
-> B4 = B2 = 105° ( hai góc đối đỉnh thì bằng nhau )
Kết Luận:
B1 = B3 = 75°
B2 = B4 = 105°
Đáp án+Giải thích các bước giải:
Câu 8:
a) Do $a ⊥ c$
$b ⊥ c$
$⇒ a // b$
b) Do $a // b$
$⇒ \widehat{C_1} = \widehat{B_3} = 75^o$ (2 góc so le trong)
Do $a // b$
$⇒ \widehat{B_4} + \widehat{C_1} = 180^o$ (2 góc trong cùng phía)
$⇒ \widehat{B_4} + 75^o = 180^o$
$⇒ \widehat{B_4} = 105^o$
Ta có: $\widehat{B_1} = \widehat{B_3} = 75^o$ (2 góc đối đỉnh)
$\widehat{B_2} = \widehat{B_4} = 105^o$ (2 góc đối đỉnh)
@tuan789
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một chuỗi quay mới lại đến và chúng ta vẫn bước tiếp trên con đường học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính, hãy luôn kiên trì và không ngừng cố gắng!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK