Bài 19: a) Vẽ a 1 b, c // a. Hãy ghi giả thiết và kết luận của định lí đó. b) Cho hình vẽ sau b1) Vì sao d、 II d, ? b2) Tính N Bài 20: Cho hình vẽ: a) Vì s

Câu hỏi :

giải hộ ạ cần gấp...

Bài 19: a) Vẽ a 1 b, c // a. Hãy ghi giả thiết và kết luận của định lí đó. b) Cho hình vẽ sau b1) Vì sao d、 II d, ? b2) Tính N Bài 20: Cho hình vẽ: a) Vì s

Lời giải 1 :

Bạn tham khảo nhé.

Giải thích các bước giải:

Lời giải 2 :

Giải thích các bước giải:

Bài 19:

a.Giả thiết: $a\perp b, c//a$

Kết luận: $b\perp c$

b1.Gọi $d$ là đường thẳng cùng vuông góc với $(d_1), (d_2)$ trên hình

$\to d\perp d_1, d\perp d_2$

$\to d_1//d_2$

b2.Vì $d_1//d_2$

$\to \hat{N_1}=180^o-60^o=120^o$(trong cùng phía)

Bài 20:

a.Ta có: $m\perp AB, n\perp AB$

$\to m//n$

b.Ta có: $m//n$

$\to \widehat{BCD}=180^o-110^o=70^o$(trong cùng phía)

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một chuỗi quay mới lại đến và chúng ta vẫn bước tiếp trên con đường học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính, hãy luôn kiên trì và không ngừng cố gắng!

Nguồn :

sưu tập

Bài 19: a) Vẽ a 1 b, c // a. Hãy ghi giả thiết và kết luận của định lí đó. b) Cho hình vẽ sau b1) Vì sao d、 II d, ? b2) Tính N Bài 20: Cho hình vẽ: a) Vì s

giải hộ ạ cần gấp...