Đáp án:
Câu 5:
Tính khử của sulfur:
$S+O_2\xrightarrow{{t^o}} SO_2$
Tính oxy hoá của sulfur:
$S+Mg\xrightarrow{{t^o}} MgS$
Tính khử của $SO_2$:
$SO_2+Cl_2+2H_2O\to 2HCl+H_2SO_4$
Tính oxy hoá của $SO_2$:
$SO_2+2H_2S \to 3S+2H_2O$
Câu 6:
Có thể sử dụng dung dịch sodium hydroxide hoặc dung dịch nước vôi trong vì sulfur dioxide phản ứng với các base kiềm tạo muối sulfite nên dung dịch kiềm có thể giữ lại khí sulfur dioxide. Dung dịch hydrochloric acid không phản ứng với sulfur dioxide nên không được sử dụng.
$SO_2+2NaOH\to Na_2SO_3+H_2O$
$SO_2+Ca(OH)_2\to CaSO_3+H_2O$
Câu 7:
a,
$CaO+SO_2\to CaSO_3$
$Ca(OH)_2+SO_2\to CaSO_3+H_2O$
b,
Ở cả hai phản ứng, sulfur dioxide thể hiện tính chất hoá học cơ bản của một acidic oxide: tác dụng với basic oxide và base để tạo muối.
Hóa học là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học. Hãy đam mê và khám phá thế giới của các chất hóa học và phản ứng!
Lớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng tương lai và học đại học có thể gây hoang mang, nhưng hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK