Câu 1
`-` Đoạn thơ trên trích trong văn bản : ''Nhớ rừng'' của Thế Lữ.
`-` Giới thiệu tác giả,văn bản:
`+` Thế Lữ (1907 - 1989): Nhà thơ, nhà văn, nhà hoạt động sân khấu người Việt Nam
`+` Khi tác giả Thế Lữ muốn mượn lời con hổ để diễn tả sự chán ghét với việc mất tự do, văn bản "Nhớ rừng" được ra đời.
Câu 2
`-` Từ loại của từ :
`+` ''Gậm'': động từ
`+` ''Khối căm hờn'': danh từ
`-` Cách hiểu của em về từ :
`+` ''Gậm'': Cho thấy sự phẫn uất nhưng không thể bộc phát mà phải im lặng gặm nhấm
`+` ''Khối căm hờn'': Sự phẫn uất tích tụ lâu ngày trở thành một khối, cục
`=>` Cách dùng từ này cho thấy sự phẫn uất rất nhiều và rất lâu của nhân vật trữ tình nhưng phải bất lực chịu đựng và gặm nhấm nó.
Câu 3
`-` Không thể thay vì làm như vậy sẽ mất đi tính biểu cảm của câu thơ và không thể lột tả chân thực được sự phẫn uất bấy lâu của nhân vật trữ tình.
Câu 4
`-` Tư thế nằm dài trông ngày tháng dần qua nói lên tình thế : ngao ngán, ngột ngạt của con hổ khi phải nằm im đếm ngày tháng trôi.
Câu 5
`-` Việc lựa chọn trật tự từ trong đoạn thơ giúp đoạn thơ giàu tính biểu cảm, nêu rõ được sự chán ghét, mất tự do của hổ. Đồng thời cho thấy sự đồng cảm của tác giả với hổ.
Câu 6
`-` Nhà thơ tả tâm trạng của con hổ với dụng ý nghệ thuật : Nhà thơ mượn hình ảnh con hổ để nói lên nỗi lòng của người dân mất tự do, ngột ngạt chịu cảnh bị giam cầm thời chiến.
1, Đoạn thơ trên được trích từ bài thơ “Nhớ rừng” của nhà thơ Thế Lữ. a, Về tác giả: Thế Lữ (1907- 1989), tên khai sinh là Nguyễn Thứ Lễ. Quê quán: Bắc Ninh (nay thuộc huyện Gia Lâm, Hà Nội). Cuộc đời và sự nghiệp sáng tác: Ông là nhà thơ tiêu biểu trong thơ mới hiện đại (1932 - 1945). Ngoài viết thơ, Thế Lữ còn viết truyện với nhiều thể loại như trinh thám, truyện kinh dị... Ông cũng hoạt động trên lĩnh vực sân khấu, có công trong xây dựng ngành kịch nói ở nước ta. Ông được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 2000. Tác phẩm tiêu biểu: Bên đường Thiên lôi, Mấy vần thơ…Phong cách sáng tác: Thơ ông dồi dào, đầy lãng mạn, qua đó thể hiện những ẩn ý sâu sắc vô cùng. b, Bài thơ Nhớ rừng. Bài thơ được sáng tác vào năm 1934, sau được in trong tập Mấy vần thơ- 1935. - Bài thơ mượn lời con hổ nhớ rừng để thể hiện sự u uất của lớp những người thanh niên trí thức yêu nước, đồng thời thức tỉnh ý thức cá nhân. Hình tượng con hổ cảm thấy bất hòa sâu sắc với cảnh ngột ngạt tù túng, khao khát tự do cũng đồng thời là tâm trạng chung của người dân Việt Nam mất nước bấy giờ. Về nghệ thuật, bài thơ có hình ảnh mang tính chất biểu tượng, giàu chất tạo hình. Ngôn ngữ và nhạc điệu phong phú, giàu tính biểu cảm.
2, Từ "gậm" là động từ Từ "khối căm hờn" là danh từ - Gậm: sự gặm nhấm một nỗi đau đớn, nỗi khổ dai dẳng theo năm tháng - Khối căm hờn: sự căm hờn tích lũy dồn nén lớn dần thành khối hữu hình theo năm tháng Cách dùng từ này là một cách sử dụng từ độc đáo của nhà thơ. "Gậm" cho thấy một sắc thái đau đớn tột cùng cao hơn từ "gặm" hay được dùng. "Khối căm hờn" làm cho hình ảnh của sự căm hờn tích lũy dồn nén lớn dần thành khối hữu hình theo năm tháng. Từ đó, cách sử dụng từ ngữ như vậy giúp cho nỗi đau trong tâm trạng của hổ được biểu hiện vô cùng rõ ràng, chân thực và sinh động
3, Không thể thay từ "gậm" bằng từ "ngậm", từ "khối" bằng từ "nỗi" vì nó làm mất sắc thái diễn tả của câu thơ, đó là nỗi đau tột cùng của chúa sớn lâm bị nhốt trong sở thú.
4, Tư thế "nằm dài trông ngày tháng dần qua" nói lên tình cảnh bị giam hãm, bị nhốt trong sở thú. Chúa sơn lâm từng có quá khứ oai hùng nơi rừng sâu nước độc nay rơi vào tình cảnh giam hãm, bị coi là thứ đồ chơi bên những thứ giả dối, kém cỏi, tầm thường. Hổ cứ như vậy trông ngày tháng dần qua trong vô vọng, chán chường.
5, Tác giả đã đùng đảo ngữ một loạt những động từ lên trên đầu dòng thơ như "Gậm, Khinh, Chịu". Tác dụng: nhấn mạnh được hành động của chúa sơn lâm, phục vụ cho việc bày tỏ cảm xúc, tâm trạng đau đớn của chúa sơn lâm rơi vào cảnh bị giam hãm, cũng như nhân dân lúc bấy giờ
6, Nhà thơ tả tâm trạng của con hổ với dụng ý nghệ thuật là diễn tả tâm trạng đau đớn, chán ghét của nhân dân mất nước lúc bấy giờ. Nhân dân ta lúc đó đang rơi vào sự đô hộ của thực dân Pháp, cũng mất tự do, mất đi văn hóa và những giá trị đời sống quý báu ban đầu
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK