Mn oiiii giúp mình câu 2 3 với ạ
Bài 1.
a. Áp dụng công thức tính công suất:
$\mathscr{P} = U.I = \dfrac{U^2}{R}$
$\Rightarrow I = \dfrac{\mathscr{P}}{U}$
và $R = \dfrac{U^2}{\mathscr{P}}$
Điện trở của lò sưởi là:
$R = \dfrac{220^2}{1100} = 44 (\Omega)$
Cường độ dòng điện qua lò sưởi khi đó là:
$I = \dfrac{1100}{220} = 5 (A)$
b. Nhiệt lượng mà lò sưởi toả ra trong mỗi ngày là:
$Q = \mathscr{P}.t = 1100.3.3600 = 11880 000 (J) = 11880 (kJ)$
c. Điện năng tiêu thụ của lò sưởi trong 30 ngày là:
$A = \mathscr{P}.t = 1,1.3.30 = 99 (kW.h)$
Bài 2.
Mạch: $R_1 nt (R_2 // R_3)$
a. Ta có:
$R_{23} = \dfrac{R_2.R_3}{R_2 + R_3} = \dfrac{30.30}{30 + 30} = 15 (\Omega)$
Điện trở tương đương của đoạn mạch là:
$R_{tđ} = R_1 + R_{23} = 15 + 15 = 30 (\Omega)$
b. Ta có:
$I = I_1 = I_{23} = \dfrac{U_{AB}}{R_{tđ}} = \dfrac{12}{30} = 0,4 (A)$
Suy ra:
$U_{23} = U_2 = U_3 = I_{23}.R_{23} = 0,4.15 = 6 (V)$
Do đó:
$I_2 = \dfrac{U_2}{R_2} = \dfrac{6}{30} = 0,2 (A)$
$I_3 = \dfrac{U_3}{R_3} = \dfrac{6}{30} = 0,2 (A)$
c. Công suất tiêu thụ của toàn mạch là:
$\mathscr{P} = U_{AB}.I = 12.0,4 = 4,8 (W)$
d. Nhiệt lượng toả ra trên toàn mạch trong thời gian 15 phút là:
$Q = I^2.R_{tđ}.t = 0,4^2.30.15.60 = 4320 (J)$
Đáp án:
Bài 1:
$a)$ `R = [U_[Đ]^2]/P_[Đ] = 220^2/1100 = 44 (\Omega)`
`I_[Đ] = P_[Đ]/U_[Đ] = 1100/220 = 5 (A)`
$b)$ `Q = 11880 (kJ)`
$c)$ `A = 99 (kWh)`
Bài 2:
$a)$ `R_[AB] = 30 (\Omega)`
$b)$ `I_1 = 0,4 (A)`
`I_2 = I_3 = 0,2 (A)`
$c)$`P_[AB] = U_[AB] I_1 = 12.0,4 = 4,8 (W)`
$d)$`Q = P_[AB].t = 4,8.900 = 4320 (W)`
Giải thích các bước giải:
Bài 1:
`U_[Đ] = U = 220 (V)`
`P_[Đ] = 1100 (W)`
`t = 3 (h) = 10800 (s)`
$a)$
Vì `U_[Đ] = U = 220 (V)` nên đèn hoạt động bình thường.
Điện trở và cường độ dòng điện qua lò sưởi khi đó là:
`R = [U_[Đ]^2]/P_[Đ] = 220^2/1100 = 44 (\Omega)`
`I_[Đ] = P_[Đ]/U_[Đ] = 1100/220 = 5 (A)`
$b)$
Nhiệt lượng mà lò sưởi tỏa ra trong mỗi ngày là:
`Q = P_[Đ] t = 1100. 10800`
`= 11880000 (J)`
`= 11880 (kJ)`
$c)$
Điện năng tiêu thụ của lò sưởi trong 30 ngày là:
`A = 30.Q = 30. 11880`
`= 356400 (kJ)`
`= 356400/3600 (kWh)`
`= 99 (kWh)`
Bài 2:
Sơ đồ mạch điện: $R_1 nt (R_2 // R_3)$
$a)$
Điện trở tương đương của đoạn mạch là:
`R_[AB] = R_1 + [R_2R_3]/[R_2 + R_3]`
`= 15 + [30.30]/[30+30] = 30 (\Omega)`
$b)$
Vì `U_2 = U_3` và `R_2 = R_3` nên `I_2 = I_3` mà `I_2 + I_3 = I_1`
`\to I_2 = I_3 = I_1/2`
Cường độ dòng điện qua mỗi điện trở là:
`I_1 = U_[AB]/R_[AB] = 12/30 = 0,4 (A)`
`I_2 = I_3 = I_1/2 = [0,4]/2 = 0,2 (A)`
$c)$
Công suất tiêu thụ điện toàn mạch là:
`P_[AB] = U_[AB] I_1 = 12.0,4 = 4,8 (W)`
$d)$
Nhiệt lượng tỏa ra ở toàn mạch trong `t = 15 (phút) = 900 (s)` là:
`Q = P_[AB].t = 4,8.900 = 4320 (W)`
Vật lý học là môn khoa học tự nhiên tập trung vào sự nghiên cứu vật chất và chuyển động của nó trong không gian và thời gian, cùng với những khái niệm liên quan như năng lượng và lực. Vật lý học là một trong những bộ môn khoa học lâu đời nhất, với mục đích tìm hiểu sự vận động của vũ trụ. Hãy khám phá và hiểu rõ những quy luật tự nhiên xung quanh chúng ta!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK