`***` Tham khảo :

I. Giới thiệu hoạt động ngoại khóa :

`-` Tên của hoạt động.

`-` Mục đích và ý nghĩa của hoạt động.

`-` Thời gian và địa điểm diễn ra hoạt động.

II. Quá trình chuẩn bị cho hoạt động :

`-` Công việc chuẩn bị trước khi tham gia hoạt động.

`+` Khó khăn và thách thức trong quá trình chuẩn bị.

`+` Cách giải quyết khó khăn và vượt qua thách thức.

III. Trải nghiệm trong quá trình tham gia hoạt động :

`+` Mô tả cảm xúc và trải nghiệm khi tham gia hoạt động.

`+` Những kỹ năng và kiến thức đã học được từ hoạt động.

`+` Những kỷ niệm đáng nhớ trong quá trình tham gia hoạt động.

IV. Ý nghĩa của hoạt động đối với bản thân :

`-` Nhận xét về tác động của hoạt động lên sự phát triển cá nhân.

`-` Bài học rút ra từ hoạt động.

`-` Ý nghĩa của việc tiếp tục tham gia các hoạt động ngoại khóa trong tương lai.

a) Chuẩn bị

- Đọc kĩ và tìm hiểu đề để biết yêu cầu đối với bài viết:

+ Trọng tâm cần làm rõ: một hoạt động xã hội giàu ý nghĩa.

+ Kiểu văn bản chính: tự sự (kể lại).

+ Phạm vi kiến thức cần huy động: kiến thức thực tế, các hoạt động xã hội gần gũi với học sinh; kiến thức lịch sử, địa lí và thơ văn liên quan.

- Nhớ lại những sự việc, con người, cảnh vật,…và những ấn tượng, cảm xúc đặc sắc trong hoạt động xã hội mà em đã tham gia.

- Tìm đọc và tham khảo các bài viết kể về một hạot động xã hội.

- Ghi chép những nội dung liên quan và chuẩn bị tranh ảnh, tư liệu,…(nếu có) về hoạt động xã hội mà em đã tham gia.

b) Tìm ý và lập dàn ý

- Tìm ý: Ngoài cách đặt câu hỏi có thể tìm ý bằng cách suy luận từ khái quát đến cụ thể. Chẳng hạn, với đề văn nêu trên, có thể tìm ý dựa vào cách suy luận như sau:

+ Xác định vấn đề (ý khái quát): một hoạt động xã hộ giàu ý nghĩa.

+ Phát triển ý khái quát thành các ý lớn: Ví dụ: mục đích của hoạt động, tổ chức hoạt động, quá trình hoạt động,…

+ Phát triển ý lớn thành các ý nhỏ: Ví dụ: Mục đích của hoạt động có thể là giúp đỡ, làm từ thiện, cải tạo môi trường,…

Từ các ý đã tìm được, các em có thể trình bày bằng một sơ đồ gồm ý khái quát (Hoạt động xã hội giàu ý nghĩa); ý phát triển là các nhánh ý lớn và các nhánh ý nhỏ như sau:

- Lập dàn ý: Trên cơ sở các ý đã tìm được, có thể lập dàn ý theo bố cục ba phần:

Mở bài

Giới thiệu khái quát: nêu tên một hoạt động xã hội giàu ý nghĩa, mục đích và lí do em tham gia hoạt động đó.

Thân bài

Kể về hình thức tổ chức hoạt động (thành phần tham gia, thời gian, địa điểm,…).

Kể về quá trình tiến hành hoạt động (bắt đầu, hoạt động chính, kết thúc).

Nêu kết quả của hoạt động (về vật chất và về tinh thần)

Kết bài

Khẳng định ý nghĩa của hoạt động và rút ra bài học sau khi tham gia hoạt động xã hội.

c) Viết

Dựa vào dàn ý để viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội. Trong khi viết, chú ý vận dụng cách viết mở bài và kết bài. Bài văn (viết trên lớp hoặc ở nhà) cần lưu ý:

- Đủ cấu trúc ba phần: mở bài, thân bài và kết bài.

- Có thể mở bài bằng cách trực tiếp hoặc gián tiếp.

- Thân bài gồm các đoạn văn, mỗi đoạn văn là một ý lớn.

- Kết bài cần tổng hợp được các ý đã nêu ở thân bài.