Trang chủ Lịch Sử Lớp 9 không A... về – Tài chính trên the 210. Câu...

không A... về – Tài chính trên the 210. Câu 2: Em nhận xét gì về các nước Tây Âu sau khi nhận viện trợ của Mi theo “thế hoạch Macsann giới. kể Sau khi nhận

Câu hỏi :

giúp với ạ tui đang cần gấp lắm

image

không A... về – Tài chính trên the 210. Câu 2: Em nhận xét gì về các nước Tây Âu sau khi nhận viện trợ của Mi theo “thế hoạch Macsann giới. kể Sau khi nhận

Lời giải 1 :

$\text{1/}$ 

$\text{+}$ Để khôi phục kinh tế đất nước, năm $\text{1948}$, $\text{16}$ nước Tây Âu đã nhận viện trợ từ Mĩ theo kế hoạch Mác san.

$\text{+}$ Để nhận được viện trợ các nước Tây Âu phỉ tuân theo những điều kiện do Mĩ đặt ra :

- Không được tiếng hành quốc hữu hóa các xí nghiệp.

- Hạ thuế quan đối với hàng hóa Mĩ nhập vào.

- Gạt bỏ những người cộng sản ra khỏi chính phủ.

$\text{+}$ Do được củng cố thế lực, giai cấp tư sản cầm quyền ở các nước Tây Âu tìm cách thu hẹp các quyền tự do dân chủ, xóa bỏ các cải cách tiến bộ đã thực hiện trước đây, ngăn cản các phong trào công nhân và dân chủ.

$\text{+}$ Sau CTTG II, nhiều nước Tây Âu tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược nhằm khôi phục ách thống trị đối với các nước thuộc địa trc đây.

$\text{2/}$ 

$\text{O}$ Tương đồng :

$\text{+}$ Các nước châu Á, Phi và Mĩ Latinh đều đã  nổi lên tiến hành các phong trào đấu tranh chống lại chế độ độc tài và áp bức.

$\text{+}$ Các phong trào đấu tranh ở cả ba khu vực đều nhấn mạnh việc phản đối bất công và bất đẳng trong xã hội đòi hỏi sự công bằng, phân chia tài nguyên và quyền lợi xã hội một cách công bằng và bình đẳng.

$\text{O}$ Khác biệt :

$\text{+}$ Các phong trào đấu tranh ở cả ba khu vực có thể sử dụng các phương pháp và chiến lược khác nhau :

- Châu Á, phong trào đấu tranh có thể sử dụng các phương pháp phi bạo lực như diễn hành, biểu tình và các hoạt động chính trị hòa bình. 

- Châu Phi, phong trào đấu tranh có thể sử dụng các phương pháp bạo lực như đấu tranh vũ trang và khủng bố.

- Mĩ Latinh, phong trào đấu tranh có thể sử dụng cả hai phương pháp trên.

$\text{+}$  Các phong trào đấu tranh ở cả ba khu vực cũng có sự khác biệt về văn hóa và đa dạng dân tộc :

- Châu Á, phong trào đấu tranh có thể phản ánh sự đa dạng dân tộc và tôn giáo trong khu vực.

- Châu Phi, phong trào đấu tranh có thể phản ánh sự phân biệt chủng tộc và bất công xã hội.

- Mĩ Latinh, phong trào đấu tranh có thể phản ánh sự bất công xã hội và sự đấu tranh của các dân tộc bản địa.

$\text{3/}$ 

$\text{O}$ Thời cơ :

$\text{+}$ Tạo môi trường hòa bình, ổn định chính trị, hợp tác để phát triển.

$\text{+}$ Tạo điều kiện để nền kinh tế VN khai thác có hiệu quả tiềm lực đất nước.

$\text{+}$ Nền kinh tế VN đc hội nhập với kinh tế các nước khác.

$\text{+}$ Điều kiện giao lưu văn hóa, giáo dục, KH - KT với các nước trong khu vực.

$\text{O}$ Thách thức :

$\text{+}$ Việt Nam phải cạnh tranh với các nước thành viên khác trong khu vực.

$\text{+}$ Nguy cơ mất an ninh quốc gia.

$\text{+}$ Hội nhập dễ bị hòa tan, đánh mất bản sắc và truyền thống văn hóa dân tộc

$\text{#molin936}$ 

Lời giải 2 :

Câu 1 : 

Để khôi phục nền kinh tế đất nước, 16 nước Tây Âu như Anh, Pháp, Tây Đức, l-ta-li-a... đã nhận viện trợ của Mĩ theo kế hoạch Mác-san, kinh tế các nước Tây Âu được phục hồi nhưng ngày càng lệ thuộc vào Mĩ

-  Chính sách đối nội:

+ Giai cấp tư sản cầm quyền luôn tìm cách thu nẹp các quyền tự do, dân chủ, xoá bỏ các cải cách tiến bộ, ngăn cản phong trào công nhân và phong trào dân chủ.

-  Chính sách đối ngoại:

+ Nhiều nước Tày Âu đã tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược nhằm khôi phục ách thống trị đối với các thuộc địa trước đây:

+ Hà Lan trở lại xâm lược Inđônêxia (tháng 11-1945)

+ Pháp trở lại xâm lược Đông Dương (tháng 9-1945)

+ Anh trở lại xâm lược Mã Lai (tháng 9-1945)

+ Các nước Tây Âu tham gia khối quân sự Bắc Đại Tây Dương (NATO) do Mĩ lập ra (tháng 4- 1949) nhằm chống lại Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa Đông Âu.

Câu 2 : HÌNH ẢNH

Câu 3 :

- Thời cơ của Việt Nam khi gia nhập cộng đồng ASEAN:

+ Trong kinh tế: thu hút vốn và kĩ thuật của các quốc gia tiên tiến trong khu vực, phát triển du lịch dịch vụ;

+ Về văn hóa giáo dục: Được giao lưu, tăng cường hiểu biết giữa các nền văn hóa truyền thống độc đáo,tiếp cận nền giáo dục cở các quốc gia tiên tiến;

+ Về an ninh-chính trị: chung tay giải quyết những vấn đề mang tính toàn cầu, đảmt bảo ổn định chính trị của khu vực

- Thách thức của Việt Nam khi gia nhập cộng đồng ASEAN:

+ Chênh lệch về mức sống và sự tăng trưởng giữa các nước;

image

Bạn có biết?

Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là những sự kiện liên quan đến con người. Đây là thuật ngữ chung có liên quan đến các sự kiện trong quá khứ cũng như những ghi nhớ, phát hiện, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và thông tin về những sự kiện này. Hãy trân trọng và học hỏi từ những bài học lịch sử để xây dựng tương lai tốt đẹp hơn!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!

Nguồn :

sưu tập

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK