Câu 1: Bài thơ trên viết theo thể thơ C. Thất ngôn bát cú. Câu 2: Hai câu thơ đầu của bài thơ gieo vần A. Vần chân, vần liền. Câu 3: Bài thơ có thể chia bố cục theo thứ tự C. Đề, luận, kết, thực. Câu 4: Câu thơ sau sử dụng biện pháp tu từ A. Nhân hoá. Câu 5: Theo em, việc sử dụng các biện pháp tu từ trong câu thơ (trong câu hỏi 3) có tác dụng A. Gợi bức tranh mùa xuân thôn dã thật bình dị với mưa xuân hoà vào không khí thật nhẹ nhàng. Câu 6: Em hiểu thế nào là “thú điền viên”? A. Thú vui nơi thôn dã, ruộng vườn, thường để chỉ những vị quan lui về ở ẩn. Câu 7: Theo em, đâu là nội dung chính của bài thơ? C. Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước; yêu cuộc sống, con người của tác giả. Câu 8: Tình cảm, cảm xúc tác giả gửi gắm trong bài thơ là D. Tình cảm yêu thương, gắn bó tha thiết với quê hương của tác giả. Câu 9: Đây là ý kiến cá nhân của em, tuy nhiên, em có thể đồng ý với ý kiến đó vì bức tranh quê hương trong bài thơ thể hiện sự gắn kết giữa nhà thơ và người làm ruộng, cũng như tạo ra một khung cảnh lao động của nhân dân. Câu 10: Việc sống hòa hợp với thiên nhiên mang ý nghĩa quan trọng vì nó giúp chúng ta tận hưởng vẻ đẹp và sự phong phú của tự nhiên. Sống hòa hợp với thiên nhiên cũng giúp chúng ta duy trì môi trường sống lành mạnh và bền vững cho chính chúng ta và các thế hệ tương lai. Biện pháp nghệ thuật tu từ "gạch chân, chú" được sử dụng để nói giảm nói tránh, tạo ra sự nhẹ nhàng và tinh tế trong cách viết văn của tác giả.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK