Câu 1 :
`-` Trích mẫu thử cho vào mỗi lọ
`-` Cho dung dịch `NaOH` vào mỗi lọ chứa các mẫu thử
`+` nhận ra `Al` do tan được trong dung dịch, tạo khí
`2NaOH+2Al+2H_2O\to 2NaAlO_2+3H_2\uparrow`
`+` còn lại `Fe,Ag` không tan
`-` Cho dung dịch `HCl` vào mỗi lọ chứa các mẫu thử còn lại
`+` nhận ra `Fe` do tan được trong dung dịch, tạo khí
`Fe+2HCl\to FeCl_2+H_2\uparrow`
`+` còn lại `Ag` không tan
Câu 2 :
PTHH :
$\rm 2Fe+3Cl_2\xrightarrow{t^o}2FeCl_3\\ FeCl_3+3NaOH\to Fe(OH)_3\downarrow+3NaCl \\ 2Fe(OH)_3\xrightarrow{t^o}Fe_2O_3+3H_2O \\ Fe_2O_3+3H_2SO_4\to Fe_2(SO_4)_3+3H_2O \\ Fe_2(SO_4)_3+3BaCl_2\to 2FeCl_3+3BaSO_4\downarrow$
Câu 3 :
`n_{Fe}=(3,92)/(56)=0,07(mol)`
`m_{\text{dung dịch CuSO_4}}=200.1,12=224(g)`
`n_{CuSO_4}=(224.10\%)/(160)=0,14(mol)`
`a,` PTHH:
`Fe+CuSO_4\to FeSO_4+Cu\downarrow`
`(+)?`
`@` Câu `1:`
Trích mẫu thử, đánh số thứ tự các lọ:
Cho dung dịch `NaOH` vào các lọ.
`+` Không hiện tượng: `Fe,Ag`
`+` Có khí thoát ra: `Al`
`PTHH: 2Al+2NaOH->2NaAlO_2+3H_2`
Cho dung dịch `HCl` vào `2` lọ còn lại:
`+` Không hiện tượng: `Ag`
`+` Có khí thoát ra: `Fe`
`PTHH: Fe+2HCl->FeCl_2+H_2`
`@` Câu `2:`
`2Fe+3Cl_2\overset(t^o)(->)2FeCl_3`
`FeCl_3+3NaOH->Fe(OH)_3+3NaCl`
`2Fe(OH)_3\overset(t^o)(->)Fe_2O_3+3H_2O`
`Fe_2O_3+3H_2SO_4->Fe_2(SO_4)_3+3H_2O`
`Fe_2(SO_4)_3+3BaCl_2->2FeCl_3+3BaSO_4`
Hóa học là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học. Hãy đam mê và khám phá thế giới của các chất hóa học và phản ứng!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK