Câu chuyện của hai hạt mầm
Có hai hạt mầm nằm cạnh nhau trên một mảnh đất màu mỡ. Hạt mầm thứ nhất nói: - Tôi muốn lớn lên thật nhanh. Tôi muốn bén rễ sâu xuống lòng đất và đâm chồi nảy lộc xuyên qua lớp đất cứng phía trênTôi muốn nở ra những cánh hoa dịu dàng như dấu hiệu chào đón mùa xuân Tôi muốn cảm nhận sự ấm áp của ánh mặt trời và thưởng thức những giọt sương mai đọng trên cành lá. Và rồi hạt mầm mọc lên. Hạt mầm thứ hai bảo: - Tôi sợ lắm. Nếu bén những nhánh rễ vào lòng đất sâu bên dưới, tôi không biết sẽ gặp phải điều gì ở nơi tối tăm đó. Và giả như những chồi non của tôi có mọc ra, đám côn trùng sẽ kéo đến và nuốt ngay lấy chúng. Một ngày nào đó, nếu những bông hoa của tôi có thể nở ra được thì bọn trẻ con cũng sẽ vặt lấy mà đùa nghịch thôi. Không, tốt hơn hết là tôi nên nằm ở đây cho đến khi cảm thấy thật an toàn đã. Và rồi hạt mầm nằm im và chờ đợi. Một ngày nọ, một chú gà đi loanh quanh trong vườn tìm thức ăn, thấy hạt mầm nằm lạc lõng trên mặt đất bèn mổ ngay lập tức.
Câu 4. Biện pháp tu từ sử dụng trong văn bản.
* Nhân hóa
* Điệp từ
* Ân dụ
* Cả A, B, C
Câu 5. Những từ nào thuộc nhóm từ láy?
* Màu mỡ, tối tăm, lối mòn
* Loanh quanh, thử thách, hạt mầm
* Âm áp, dịu dàng, cơ hội
* Am áp, dịu dàng, ạc lòng
Câu 6. Hạt mầm thứ nhât ân dụ cho người nào sau đây?
A. Người có tính nhút nhát, hay sợ sệt
3. Người không giám đối diện với khó khăn, thử thách
* Người sống đầy mơ ước, khát khao hướng tới những điều cao đẹp, dũng cảm đương đầu với khó khăn thử thách
* Người thích sống an toàn, thụ động
Câu 7. Điệp từ "Tôi muốn" trong lời của hạt mầm thứ nhất có tác dụng gì?
* Nhằm gây ân tượng mạnh, khăng định và diễn đạt những khát khao, mong ước được công hiền của mình.
* Tăng hiệu quả diễn đạt cho câu văn
* Thế hiện khát vọng cống hiến của mình
* Ca ngợi lòng dũng cảm của hạt mầm
Câu 8. Nhân vật hạt mầm thứ hai đã thốt lên bản thân sợ hãi điều gì?
* Tôi không biết sẽ gặp phải điều gì ở nơi tối tăm đó
* Sợ mọi người lãng quên bản thân mình
* Sợ lạc lõng cô đơn không có ai chơi cùng
* Sợ khó khăn thử thách.
Câu 4. Biện pháp tu từ sử dụng trong văn bản.
Câu trả lời đúng là Cả A, B, C.
Trong văn bản "Câu chuyện của hai hạt mầm", các biện pháp tu từ được sử dụng bao gồm:
Nhân hóa: hạt mầm thứ nhất nói, hạt mầm thứ hai bảo, những cánh hoa dịu dàng, những giọt sương mai đọng.
Điệp từ: "Tôi muốn".
Ân dụ: hạt mầm thứ nhất tượng trưng cho người sống đầy mơ ước, khát khao hướng tới những điều cao đẹp, dũng cảm đương đầu với khó khăn thử thách; hạt mầm thứ hai tượng trưng cho người có tính nhút nhát, hay sợ sệt, không dám đối diện với khó khăn, thử thách.
*****************************************
Câu 5. Những từ nào thuộc nhóm từ láy?
Câu trả lời đúng là Âm áp, dịu dàng, ạc lòng.
Các từ láy trong văn bản "Câu chuyện của hai hạt mầm" bao gồm:
*****************************************
Câu 6. Hạt mầm thứ nhất ân dụ cho người nào sau đây?
Câu trả lời đúng là Người sống đầy mơ ước, khát khao hướng tới những điều cao đẹp, dũng cảm đương đầu với khó khăn thử thách.
*****************************************
Câu 7. Điệp từ "Tôi muốn" trong lời của hạt mầm thứ nhất có tác dụng gì?
Câu trả lời đúng là Nhằm gây ấn tượng mạnh, khẳng định và diễn đạt những khát khao, mong ước được công nhận của mình.
*****************************************
Câu 8. Nhân vật hạt mầm thứ hai đã thốt lên bản thân sợ hãi điều gì?
Câu trả lời đúng là Sợ khó khăn thử thách.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK