Bài 14 :
a)
Xét tam giác ADH có :
M là trung điểm của AH
N là trung điểm của DH
=> MN là đường trung bình của tam giác ADH
=> MN // AD
b)
Có MN // AD (cmt)
Mà AD // BC ( do ABCD là hình chữ Nhật )
=> MN // BC => MN // BI
CÓ MN là đường trung bình của tam giác ADH
=> MN = 1/2AD = 1/2BC = BI
=> MN = BI
Xét tứ giác BMNI có : MN // BI ; MN = BI
=> tứ giác BMNI là hình bình hành
Bài 15 :
a)
Xét tứ giác ADME có góc A = góc D = góc E = 90 độ
=> ADME là hình chữ nhật
b)
Ta có : ME // AB ( cùng vuông góc với AC)
M là trung điểm BC (gt)
=> E là trung điểm AC
C/m tương tự ta có D là trung điểm AB
Do đó DE là đường trung bình của tam giác ABC
=> DE // BC và DE = 1/2BC hay DE// MC
=> Tứ giác CMDE là hình bình hành
c)
ta có DE// HM (cmt) => DEHM là hình thang (1)
Mà HE = AC/2 ( tính chất đường trung tuyến tam giác AHC )
DM = AC/2 ( DM là đường trung bình của tam giác ABC )
=> HE = DM (2)
Từ (1) và (2) :
=> MHDE là hình thang cân
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống, toán học là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ". Hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực trong việc chinh phục những con số và công thức này!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK