- D và N đều có hành vi vi phạm pháp luật trong tình huống trên. D đã sử dụng bạo lực để tấn công N, gây thương tích cho N và làm N bị đau đớn. N đã chống trả và đẩy D ngã, gây gẫy tay cho D. Cả hai học sinh đều có trách nhiệm pháp lý về hành vi của mình.
- Theo Luật Hình sự Việt Nam, hành vi của D và N đều vi phạm pháp luật. Hành vi của D vi phạm pháp luật về tội “Cố ý gây thương tích” (Điều 104, Bộ luật Hình sự Việt Nam). Hành vi của N vi phạm pháp luật về tội “Tự vệ quá mức” (Điều 27, Bộ luật Hình sự Việt Nam).
- Nếu là D, khi có hiểu lầm, em sẽ hỏi N về hiểu lầm đó để không gây ra xích mích không đáng có.
$#ELECTRODYNAMIX$
- Trong tình huống trên ,D và N đã vi phạm pháp luật vì đã gây đánh nhau gây mất trật tự.
- Loại vi phạm:Gây rối trật tự công cộng.
- Trách nhiệm pháp lý kỷ luật.
- Nếu là D em sẽ tìm hiểu rõ nguyên nhân thay vì hẹn đánh nhau, sau khi được N giải thích chắc chắn N sẽ hiểu ra và sẽ không có sự việc trên.
Giáo dục công dân (GDCD) là một hệ thống kiến thức liên quan đến nhiều lĩnh vực như triết học, đạo đức học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học, pháp luật, đường lối, quan điểm của Đảng, và các chính sách quan trọng của Nhà nước Việt Nam. Hãy trở thành những công dân gương mẫu và có trách nhiệm đối với xã hội!
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, chúng ta sắp phải bước vào một kỳ thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô. Áp lực từ kỳ vọng của phụ huynh và tương lai lên cấp 3 thật là lớn, nhưng hãy tin vào bản thân và giữ vững sự tự tin!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK