Tiến hành quá trình ozone hóa `100 g` oxi theo phản ứng sau : `3O_2(g)` (oxygen) `-> 2O_3` (ozone) Hỗn hợp thu được có chứa `24%` ozone về khối lượng, tiêu tốn

Câu hỏi :

Tiến hành quá trình ozone hóa `100 g` oxi theo phản ứng sau :
`3O_2(g)` (oxygen) `-> 2O_3` (ozone)
Hỗn hợp thu được có chứa `24%` ozone về khối lượng, tiêu tốn `71,2 kJ`. Nhiệt tạo thành
của ozone `(kJ``/``mol)` có giá trị là
`A. 142,4. B. 284,8. C. -142,4. D. -284,8.`

Lời giải 1 :

Giải thích các bước giải:

Lời giải 2 :

Đáp án: $A$

Giải thích các bước giải:

Bảo toàn khối lượng:

$m_{thu}=m_{O_2,đầu}=100(gam)$

`->`$m_{O_3}=24(gam)$

`->`$n_{O_3}=\dfrac{24\% \times 100}{48}=0.5(mol)$

Cứ $0.5(mol)$ $O_3$ xuất hiện sẽ tiêu tốn $71.2(kJ)$

Do đó, $1(mol)$ $O_3$ xuất hiện sẽ tiêu tốn $?(kJ)$

Tỷ lệ: $\dfrac{0.5}{71.2}=\dfrac{1}{?}$

`=>`$?=142.4(kJ)$

vậy nhiệt tạo thành của $O_3(g)$ là $142.4(kJ/mol)$

Bạn có biết?

Hóa học là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất. Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó. Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học. Hãy đam mê và khám phá thế giới của các chất hóa học và phản ứng!

Nguồn :

Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự lớp 10

Lớp 10 - Năm đầu tiên ở cấp trung học phổ thông, chúng ta sẽ có nhiều bạn bè mới đến từ những nơi khác nhau. Ngôi trường mới, xa nhà hơn, mở ra một thế giới mới với nhiều điều thú vị. Hãy mở lòng đón nhận và tận hưởng những trải nghiệm mới!

Nguồn :

sưu tập

Tiến hành quá trình ozone hóa `100 g` oxi theo phản ứng sau : `3O_2(g)` (oxygen) `-> 2O_3` (ozone) Hỗn hợp thu được có chứa `24%` ozone về khối lượng, tiêu tốn

Lời giải 1 :

Lời giải 2 :

Bạn có biết?

Nguồn :

Tâm sự lớp 10

Nguồn :

Có thể bạn quan tâm