Đoạn văn sau
Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh
Sử dụng biện pháp tu từ nào?
Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.
`->` Biện pháp tu từ:
`***` So sánh
Gt:
`-` Sự việc 1: việc chị giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay phấp phới
`-` Sự vật 2: đôi cánh
`->` So sánh việc chị giật dây làm cho nó bay phấp phới với đôi cánh thông qua từ ngữ so sánh ngang bằng: như
`=>` Biện pháp tu từ so sánh.
$#Ruby$
`-` Biện pháp tu từ: Nhân hóa
`@` `DHNB:` nó bay phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh. `(` từ: như `)`
`=>` Tác dụng:
`+` Tăng sức gợi hình, gợi tả.
`+` Tăng sự thu hút với người đọc, người nghe.
`+` Khiến người đọc liên tưởng cái dây mềm mại, bồng bềnh, phấp phới như một đôi cánh.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK