PHIẾU HỌC TẬP THẢO LUẬN NHÓM: Giải mã mật thư
Mật thư 1_ PHT 1.1: Không gian rừng Trường Sơn
1. Tìm các chi tiết miêu tả không gian gặp gỡ - rừng Trường Sơn.
2. Nhận xét về khung cảnh Trường Sơn. Không gian đó giúp em hiểu gì về bối cảnh lịch sử, về những con đường hành quân ra trận những năm chiến tranh?
Mật thư 2_ PHT 1.2: Vẻ đẹp con người nơi Trường Sơn
Hình ảnh
Hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ, vần, nhịp thể hiện
Đặc điểm của hình ảnh
1. Hình ảnh đoàn quân ra trận
2. Hình ảnh em gái tiền phương
Mật thư 3_ PHT 1.3: Lời hẹn gặp lại giữa Sài Gòn
1. Em hãy tưởng tượng về kể lại cuộc gặp gỡ giữa Sài Gòn.
2. Qua lời hẹn đó, em cảm nhận gì về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật trữ tình?
1. Cuộc gặp gỡ trên đường Trường Sơn: Em đứng bên đường như quê hương– Vai áo bạc quàng súng trường”là một hình ảnh đẹp và ấm áp. Giữa con đường hành quân gian khổ, hình ảnh cô gái thanh niên xung phong đứng bên đường với hình ảnh giản dị, vai áo quàng súng đã xóa tan nhưng sự vất vả vừa trải qua, mang lại cảm xúc thân thương, bình dị như quê hương.
2. Cuộc gặp gỡ trong không gian người chiến sĩ hành quân gặp cô gái ở bên đường của rừng lá đỏ
Không gian giúp em hiểu thêm được con đường kháng chiến chống giặc vô cùng nguy hiểm và gian nan.
Những con đường hành quân ra trận trong những năm chiến tranh vô cùng gian nan và nguy hiểm, điệp điệp trùng trùng, màu lá đỏ như nhắc tới sự mất mát và máu của các chiến sĩ nhuộm đỏ nơi đây.
$#Ruby$
`@` Mật thư `1:`
`1.` Các chi tiết miêu tả không gian gặp gỡ `-` Rừng Trường Sơn:
`+` ''lộng gió''
`+` ''ào ào lá đỏ''
`+` ''nhòa trởi lửa''
`2.` Khung cảnh Trường Sơn khiến em hiểu được sự khó khăn, gay go, nguy hiểm của bối cảnh lịch sử. Chẳng những thế, em cũng thấy đượcnhững con đường hành quân ra trận trong năm chiến tranh vô cùng nguy hiểm, gay go nhưng cũng vô cùng thơ mộng.
`@` Mật thư `2:`
`1.` Hình ảnh đoàn quân ra trận:
`+` Hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ, vần, nhịp thể hiện:
`*` ''Đoàn quân vẫn đi vội vã''
`->` ''vẫn'' `-` ''vội vã''
`=>` Không khí hành quân hào hùng, thần tốc, tranh thủ từng phút để kịp tham gia vào trận chiến.
`+` Nhịp: `4``/``2`
`+` Đặc điểm của hình ảnh:
`2.` Hình ảnh em gái tiền phương:
`+` Hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ, vần, nhịp, thể hiện:
`*` Hình ảnh: Đứng bên đường, vai áo bạc, súng trường.
`*` Biện pháp tu từ: So sánh
`@DHNB:` Em gái tiền phương được ví như quê hương
`=>` Tác dụng:
`+` Gợi lên hình ảnh cô gái tiền phương vô cùng thân thương, gần gũi nhưng cũng vô cùng mạnh mẽ, kiên cường.
`+` Câu thơ trở nên sinh động, gợi hình, gợi cảm và trở nên hấp dẫn hơn với người đọc.
`*` Nhịp:
`-` ''Gặp em trên cao lộng gió''
`->` `2``/``2``/``2`
`-` ''Em đứng bên đường
như quê hương''
`->` `4``/``3`
`-` ''Vai áo bạc quàng súng trường''
`->` `3``/``3`
`*` Vần: Vần chân, vần liền
`+` Đặc điểm của hình ảnh:
`@` Mật thư `3:`
`2.` Qua lời hẹn đó, em cảm nhận về tâm hồn của nhân vật trữ tình là một không chỉ lãng mạn mà còn là một tâm hồn kiên cường, lạc quan, với niềm tin chắc chắn rằng cuộc chiến sẽ chiến thắng.
Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!
Copyright © 2021 HOCTAPSGK