Bài `1` : Từ múp míp trong câu: "Một cậu bề người Ba Lan muốn học đàn dương cầm, thế nhưng cha cậu bảo mấy ngón tay của cậu múp míp và ngắn quá, không thể nào chơi đàn hay được." là:

`-> D . ` Từ láy 

`=>` Vì từ " múp míp " láy bộ phận chữ " m "

Bài `2` : Từ "khó khăn" trong câu: "Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biến những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn!" là:

`-> A . ` Danh từ 

`=>` Vì từ " khó khăn" chỉ những điều gây trở ngại `->` danh từu

Bài `3` :  " Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi, một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự." thuộc kiểu câu ......

`->` Thuộc câu kể 

`=>` Vì người kể đã kể một diễn biến của người kể khi đạp xe ra công viên chơi gặp sự việc gì 

` @ Ri` 

`\text{#A}`

`1.`

`⇒` `D`

`to` Múp míp : Béo múp

`to` Láy "m"

`2.`

`⇒` `A`

`to` Khó khăn : Có nhiều trở ngại - Danh từ

`3.`

Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi , một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự

`@` Cấu tạo : 

`-` TN : Trong một lần tôi đạp xe ra công viên chơi

`-` CN : Một cậu bé

`-` VN : Cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ thực sự

`to` Câu đơn

`@` Mục đích nói : Câu trần thuật

`to` Không có đặc điểm của các kiểu câu : Câu nghi vấn , cảm thán , cầu khiến

`@` Kiểu câu : Câu kể

`to` Kể lại hoạt động của nhân vật tôi khi đạp xe ra công viên chơi