Trang chủ Ngữ văn Lớp 8 câu 1 : xác định biện pháp tu từ và...

câu 1 : xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng e, Trong xanh ánh mắt Trong vắt nhãn lồng Chim ăn nhãn ngọt Bồi hồi nhớ ông f, Vì sao hỡi miền Nam yêu dấu Ngư

Câu hỏi :

câu 1 : xác định biện pháp tu từ và nêu tác dụng

e, Trong xanh ánh mắt

Trong vắt nhãn lồng

Chim ăn nhãn ngọt

Bồi hồi nhớ ông

f, Vì sao hỡi miền Nam yêu dấu

Người không hề tiếc máu hi sinh

Vì sao hỡi miền Nam chiến đấu

Người hiên ngang không chịu cái mình

Lời giải 1 :

`@` `BPT``T` : Đảo ngữ

`-` Ánh mắt `-` trong xanh

`-` Nhãn lồng `-` trong vắt

`=>` Tác dụng:

`+` Nhấn mạnh sự vật , hình ảnh ''ánh mắt'', ''nhãn lồng'' 

`+` Nói lên được tâm tư, suy nghĩ, tình cảm, cảm xúc của tác giả ấp ủ từ lâu

`@` f) BPTT 
`-` Điệp ngữ, điệp cấu trúc
Điệp từ: Người, vì sao hỡi miền Nam
Bên cạnh đó còn sử dụng câu hỏi tu từ: Người hiên ngang không chịu cúi mình?
Biện pháp liệt kê: Người không hề tiếc máu hi sinh, người hiên ngang không chịu cúi mình
Hoán dụ:
Hỡi miền Nam không hề tiếc máu, không chịu cúi mình

` `

Tác dụng: 
Làm tăng giá trị biểu đạt cho bài thơ
Ẩn ý cho một miền Nam , nơi có những chiến sĩ anh dũng, những con người có một ý chí chiến đấu vì độc lập tổ quốc, vì sự hòa bình đất nước và lời thơ cũng là sự cảm kích, yêu quý trân trọng con người Việt Nam nói chung và tình cảm đặc biệt với con người miền Nam nói riêng
` `

`@` Tác dụng: 

`+` Tăng sức gợi hình gợi tả

`+` Tăng sự diễn đạtt cho bài thơ

`+` Khắc họa rõ được nét sinh động, sâu sắc, lời thơ đậm chất tình thương, yêu mến của tác giả đối với quê hương, tổ quốc

`@Han`

Lời giải 2 :

$#Ruby$

`e)` 

`-` Biện pháp tu từ: Đảo ngữ.

`@` Dẫn chứng: 

`*` "Trong vắt nhãn lồng"

`->` Đảo thành phần trong câu.

`*` "Trong xanh ánh mắt"

`->` Đảo thành phần trong câu.

`=>` Tác dụng:

`+` Tạo ấn tượng trong người đọc về ánh mắt trong trẻo, sáng và cái rất trong của nhãn lồng.

`+` Khiến câu thơ tăng sức gợi hình, gợi tả.

`+` Qua đó, tác giả bộc lộ những suy nghĩ đã ấp ủ từ lâu.

`f)` 

`-` Biện pháp tu từ: Điệp ngữ, điệp cấu trúc

`@` Dẫn chứng:

`*` "Vì sao" được điệp hai lần.

`*` "Người" được điệp hai lần.

`*` Cấu trúc "Vì sao hỡi miền Nam" được điệp hai lần

`-` Câu hỏi tu từ: Người hiên ngang không sợ cúi mình?

`-` Biện pháp tu từ: Liệt kê

`@` Dẫn chứng: "Người không hề tiếc máu hi sinh", "Người hiên ngang không chịu cái mình"

`-` Biện pháp tu từ: Hoán dụ

`@` Dẫn chứng: "Miền Nam" gợi cho những con người, người dân và chiến sĩ ở miền Nam.

`=>` Tác dụng: 

`+` Tạo ấn tượng về sự kiên cường, mạnh mẽ, luôn cố gắng chiến đấu, chung sức đồng lòng mặc những sự hi sinh của miền Nam.

`+` Qua đó, tác giả bộc lộ sự kính trọng, biết ơn, tôn trọng dành cho miền Nam.

Bạn có biết?

Ngữ văn là môn khoa học nghiên cứu ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại. Đây là môn học giúp chúng ta hiểu biết sâu sắc hơn về ngôn ngữ, văn hóa và tư tưởng. Việc đọc và viết trong môn Ngữ văn không chỉ là kỹ năng, mà còn là nghệ thuật. Hãy để ngôn từ của bạn bay cao và khám phá thế giới văn chương!

Nguồn :

TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự lớp 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần và sang năm lại là năm cuối cấp, áp lực lớn dần. Hãy chú ý đến sức khỏe, cân bằng giữa học và nghỉ ngơi để đạt hiệu quả tốt nhất!

Nguồn :

sưu tập

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK